八年級(jí)物理聲現(xiàn)象練習(xí)
1.1聲音是什么
一.
1．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的。這種聲 音是通過(guò) 傳到我們的耳朵里的。
2．下列各種聲音分別是由什么振動(dòng)發(fā)出的?將答案 填在橫線上． _K]
(1)人說(shuō)話(huà)、唱歌聲________________________. (2)笛子聲_____ ___________________________.
(3)鼓聲__________________________________.（4）二胡聲_______________________________.
(5)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲______________________.
3．聲音的傳播需要___________，聲音不能在_________中傳播．
4．《黃河大合唱 》中有一句歌詞：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃 河在咆哮……”它們的聲源分別是______________和__________________.
5．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列情況中聲音是靠什么物質(zhì)傳播的：
(1)耳朵貼在桌面上，可以聽(tīng)到放在桌面上 的機(jī)械手表的滴答聲，這聲音是靠_______傳播的．
(2)岸上的說(shuō)話(huà)聲是由_______傳到潛水員的耳朵里．
6．正在發(fā)聲的鼓面，壓縮周?chē)目諝�，�?這部分空氣一會(huì)兒變密，一會(huì)兒變疏，隨著鼓面的不斷振動(dòng)，在空氣中就形成疏密相間的波動(dòng)，并向遠(yuǎn)處傳播，這種波動(dòng)，傳入人耳，引起鼓膜的________，就引起聽(tīng)覺(jué)，我們把聲音的這種波動(dòng)形式叫做_______．
7．在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，英美聯(lián)軍利用“掃雷兵”——海豚來(lái)進(jìn)行水中掃雷，這主要是依靠敏銳的聲吶”系統(tǒng)，這說(shuō)明了聲音可以在_______中傳播．
二. 選 擇
8.對(duì)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲 B．只有固體的振動(dòng) 才能發(fā)聲
C．物體不振動(dòng)也能發(fā)聲 D．振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲
9．一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內(nèi)接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生 ( )
A.電鈴的逐漸振動(dòng)停止 B.只見(jiàn)電鈴振動(dòng)但聽(tīng)不到聲音
C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮 D.不見(jiàn)電鈴振動(dòng)但能聽(tīng)到聲音[:學(xué)
10.在月球的表面主要有塵埃,有人 說(shuō)飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，好象上演無(wú)聲電影一樣,在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn) 聲響,這是因?yàn)? )
A.月球表面的巖石受到流星撞擊但不發(fā)生振動(dòng) B.撞擊聲全被塵埃封閉,沒(méi)有聲音傳出
C.月球表面附近空間沒(méi)有空氣,缺少傳播聲音的介質(zhì)D.流星撞擊巖石的聲音太小,人耳無(wú)法聽(tīng)到
11.我們?cè)谛〗淌依镏v話(huà)聽(tīng)不到回聲是因?yàn)?( )
A.不能產(chǎn)生回聲 B.小房子無(wú)法傳播聲音 C.回聲到達(dá)人身的時(shí)間差太短 D.聲音容易散開(kāi)
12．如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后，集中到膽結(jié)石上，就能使 結(jié)石粉碎，這主要是利用 ( )
A．聲音以聲波的形式傳播 B．聲波具有巨大的能量
C.聲音傳播得快 D.聲源的振動(dòng)
13.前幾年在土耳其發(fā)生了一場(chǎng)大 地震,致使一萬(wàn)多人喪生,有關(guān)人士指出, 地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí),是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因,以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,你認(rèn)為其中最有效的方法是 ( )
A.大聲呼救 B.靜等營(yíng)救人員前來(lái)營(yíng)救
C.見(jiàn)縫隙就鉆,從廢墟中爬出來(lái)D.用硬物敲擊廢墟板或墻壁,向營(yíng)救人員求救
14．1994年，蘇梅爾一列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響，這是什么原因 ( )
A．彗星碎片太小了，沒(méi)有分量 B．爆炸產(chǎn)生的聲音很弱，人們聽(tīng)不見(jiàn)
C太空是真空，聲音不能傳播 D.原 因尚待考查
15．下列 說(shuō)法中，不正確的是 ( )
A．固體、液體、氣體都能傳播聲音 B．發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 空氣不可能是聲源 D．真空不能傳聲
三.計(jì)算與論述
16. 用棒槌擊鑼?zhuān)绰?tīng)到鑼聲，用手按鑼面，鑼聲即停，這是為什么？
17．將底端蒙著橡皮膜的空塑料瓶的瓶口對(duì)著蠟燭火焰，用手敲擊橡皮膜，使橡皮膜發(fā)出聲音，如圖，這時(shí)你可以看到什么現(xiàn)象?該現(xiàn)象說(shuō)明什么道理？
1.2樂(lè)音的特征
一、題
1、樂(lè)音的三個(gè)要素是__________、__________、__________．聲音的高低叫__________，它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān)．某物 體每分鐘振動(dòng)600次，則該物體振動(dòng)的頻率為_(kāi)_______Hz．
2、如圖1所示，小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆，是根據(jù)聲音的__________來(lái)判斷的．
3、如圖2所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形．其中聲音響度相同的是________；音調(diào)相同的是________．
4、敲鼓時(shí)撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產(chǎn)生的；（2）__________________．
5、如圖3所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同．改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力去撥動(dòng)鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
6、小明在用小提琴表演時(shí)，用琴弓上的馬尾與琴弦摩擦，琴弦因?yàn)開(kāi)_________而發(fā)聲；同時(shí)又不斷用手指去控制 琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的__________；小提琴的聲音是通過(guò)__________傳播到我們耳中的．
7、一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”作用，而且應(yīng)有較高 的“保真度”．從聲學(xué)上講，前者是使聲音的________增大，后者是要較好地保持原聲的_________．
8、小提琴和大提琴都屬于弦樂(lè)器，都是靠琴弦的__________而發(fā)聲的；但當(dāng)它們以相同的音調(diào)及響度演奏時(shí)，我們還是能將它們的聲 音區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的____ ______不同．
二、
9、小華到醫(yī)院就診，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)他的心臟搏動(dòng)情況．聽(tīng)診器的主要作用是（ ）．
A．增大響度 B．提高頻率 C．減小響度 D．改變音色
10、有的同學(xué)在唱歌時(shí)會(huì)說(shuō)“這歌曲太高，唱不上去”，這里所說(shuō)的“太高”是指（ ）．[:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A．歌曲的響度大 B．歌曲的音調(diào)高 C．歌曲的振幅大 D．歌曲的音色太差
11、CCTV青年歌手大賽上，有一道“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器演奏”的聽(tīng)辨題，這主要考查歌手對(duì)樂(lè)器 的鑒別能力，鑒別的依據(jù)是（ ）．
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速
12、我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說(shuō)法正確的是（ ）．
A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播
B．我們常說(shuō)聲音“震耳欲 聾”，是指它的響度很大
C．“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者
D．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
13、在奧運(yùn)歌曲選拔比賽的晚會(huì)上，男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是（ ）．
A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小
C．男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度小
14、如圖5所示，琴師在使用二胡前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音．以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法的解釋正確的是（ ）．
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)
C．將琴枕上移一些，是為了改變音色
D．換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度
15、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）．
A．聲音在水中傳播的速度比在空氣中小B．聲音在真空中的傳播速度為340/s
C．不同的人在隔墻房間講話(huà)我們能分辨出來(lái)，是由于每個(gè)人講話(huà)的音調(diào)不同
D．吹笛子發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音是由于空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
16、向遠(yuǎn)處的人喊話(huà)，喊話(huà)的人用手做成一個(gè)喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（ ）．
A．提高聲音的傳播速度，減少聲音損失 B．提高聲音響度，聽(tīng)得更清楚
C．提高聲音音調(diào)，聽(tīng)得更清楚 D．減小聲音分散，聽(tīng)話(huà)人處響度增大
17、體育課上老師發(fā)出的口令，在操場(chǎng)近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是（ ）．
A．遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B．老師發(fā)出的聲音音色不好
C．老師發(fā)出的聲音頻率低 D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大
18、往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因 為（ ）．
A．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸升高 B．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸降低
C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變響度越來(lái)越大 D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變響度越來(lái)越小
三、實(shí)驗(yàn)與探究題
19、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：既使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的
長(zhǎng)度/c 琴弦的
橫截面積/2
A鋼絲200.3
B鋼絲200.7
C尼龍絲300.5
D銅絲400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音 調(diào)與弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_________琴弦（只填字母代號(hào)）；
（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究； B．分析歸納； C．提出問(wèn)題（或猜想）； D．得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序應(yīng)該是：________________（只填字母代號(hào)）．
20、現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．請(qǐng)你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫(xiě)．
器 材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^(guò)程發(fā)生現(xiàn)象
示例：鼓、 小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲
1、
2、
3、
四、簡(jiǎn)答題
21、學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；
（2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲音越大；
（3）用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；
（4）放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；
（5）使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花．
你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)？各探究了哪種特征？
______________________________________________________________；
其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說(shuō)明了什么？
_______ ______________________________________________________．
1.3噪聲及其控制
一，填空：
1．從物理學(xué)的角度看，樂(lè)音和噪聲的主要區(qū)別是：樂(lè)音的振動(dòng)是 ，而噪聲的振動(dòng)卻是 ．從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾 的聲音都叫噪聲．
2．在聲學(xué)上人們用 為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，通常把人耳能聽(tīng)到的最小的聲音大小定義為 ．
3．“無(wú)聲手槍”是在 處減弱噪聲的；放鞭炮時(shí)，用手捂住耳孔，這是在 處減弱噪聲的； 教室外噪 聲較大，同學(xué)們關(guān)好門(mén)窗后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，這是在 中減弱噪聲的．
4．現(xiàn)代城市中常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏上顯示50．68的數(shù)據(jù)．這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ；若附近有汽車(chē)或者摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填“增大”或“減小”)．
二，選擇：
5．下列判斷中，正確的是 ( )
A．人的理想安靜環(huán)境是0dB B．噪聲刺耳難聽(tīng)，但不會(huì)導(dǎo)致人患病[:學(xué)#
C音樂(lè)雖好聽(tīng)，但如影響人的學(xué)習(xí)和休息，也屬于噪聲 D．在馬路和住宅之間植樹(shù)只是為了美觀
6．在柴油機(jī)排氣管上加消聲器的目的，是為了使噪聲 ( )
A．在傳播中減弱 B．在聲源處減弱 C.在接收處采取防護(hù)措施減弱 D.三者都有
7．洗衣機(jī)在工作時(shí)，因洗衣機(jī)沒(méi)有放穩(wěn)而引起噪聲，正確的處理方法是 ( )
A．在聲源處減弱，放穩(wěn)洗衣機(jī) B．在洗衣機(jī)內(nèi)加更多水
C在傳播中減弱，關(guān)上門(mén)窗 D．在人耳處減弱，塞上耳塞
8．在聲音大的廠區(qū)周?chē)计鲇泻芨叩膲头N植很多高大的樹(shù)木，這是為了 ( )
A ．在聲源處減弱噪聲 B．在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C在人耳處減弱噪聲 D.以上答案均不對(duì)
9．在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4高的透明墻，安裝這些板墻是為了( )
A．保護(hù)車(chē)輛安全行駛 B．阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄
C．體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀 D.阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染
10．下列聲音中．屬于噪聲的是——(選填序號(hào))．
(A)城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲 (B)歌唱時(shí)樂(lè)器的伴奏聲 (C)自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲 (D)晨讀時(shí)的朗讀聲
(E)汽車(chē)高音喇叭的尖叫 聲 (F)夜深人靜時(shí)的引吭高歌聲
(G)裝修房間時(shí)的電鉆聲 (H)清晨公園樹(shù)林中小鳥(niǎo)的歡叫聲
11．下列關(guān)于噪聲和樂(lè)音的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康
B．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
C樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循
D．從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾人的休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲[:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
12．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱 的是
A.建筑土地 上噪聲大的工作要限時(shí) B．市區(qū)里種草植樹(shù) C．戴上防噪聲的耳塞 D.市區(qū)內(nèi)汽車(chē)?yán)冉Q
13．為降低噪聲危害，下列方法中，可行的是
A減小發(fā)聲體的振動(dòng)頻率 B．減小聲音的傳播速度 C減小發(fā)聲體的振動(dòng)幅度 D.以上三種方法同 時(shí)采用[來(lái)
14．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是
A．可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小 B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用
C可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢
15．下列關(guān)于樂(lè)音和噪音的 敘述中，錯(cuò)誤的是
A.無(wú)論樂(lè)音和噪音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．樂(lè)器只會(huì)發(fā)出樂(lè)音，不會(huì)發(fā)出噪聲
C樂(lè)音能使人心情舒暢；噪音 卻使人煩燥不安，有礙健康 D樂(lè)音振動(dòng)是有規(guī)律的，而噪音振動(dòng)是無(wú)規(guī)律的
16．一位同學(xué)晚上在家看電視，為了不影響其他人的休息，他應(yīng)采取下列哪些措施 ( )
A.讓家里其他人戴上耳塞 B．把音量開(kāi)關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)出聲音
C．插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽(tīng) D．用電視罩把電視機(jī)罩住
1.4 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音
一.填空:
1．人耳所能聽(tīng)到的聲波的頻率 Hz,我們把它叫做可聽(tīng)聲．人耳不能聽(tīng)到的聲波的是 Hz 的 和 Hz的 。
2．蝙蝠通常在夜間活動(dòng)，并且能準(zhǔn)確地判斷方向，是因?yàn)樗鼈冊(cè)陲w行時(shí)會(huì)發(fā)出 ，這些聲波碰到障礙物會(huì) 回來(lái)，根據(jù)其到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠就可以確定目標(biāo)的位置和方向了．人們把這種定位的方法叫做 ，科學(xué) 家根據(jù)這種原理發(fā)明了 用來(lái) 等.
3．利用超聲波速度測(cè)定器可以測(cè)出高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波的 ______效應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的。由 此_______（填“能”或者“不能”）推測(cè)此裝置可以探測(cè)出高速公路上違章超 速的汽車(chē)速度。
二.選擇:
4．下列屬于應(yīng)用次聲波的的是 ( )
A.聲吶測(cè)定海底深度 B．預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，監(jiān)測(cè)核爆炸
C．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 D．海豚判斷物體的位置和大小
5．地震是地球發(fā)生的劇烈振動(dòng)，而人耳 卻聽(tīng)不到這種振動(dòng)的聲音，這是由于 ( )
A.聲音不夠響 B．聲音是噪聲而不是樂(lè)音 C.頻率低于20Hz D．頻率高于20000Hz
6． “B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)? )
A．聲音的頻率高于人的聽(tīng)覺(jué)頻率 B．聲音的頻率低于人的聽(tīng)覺(jué)頻率
C．聲音的頻率高于人的發(fā)聲的頻率 D．聲音的頻率低于人的發(fā)聲的頻率
7．夏天的傍晚，乘涼的人們看到蝙蝠在空中飛行，卻聽(tīng)不到蝙蝠發(fā)出的聲音，原因是蝙蝠( )[來(lái)
A．不會(huì)發(fā)聲 B．發(fā)聲響度太小 C．發(fā)聲頻率太低 D．發(fā)聲頻率太高
8．對(duì)于聲音有些動(dòng)物比人敏感，是因?yàn)?（ ）
A.這些動(dòng) 物只能聽(tīng)到超聲 B. 這些動(dòng)物只能聽(tīng)到次聲 C. 這些動(dòng)物發(fā)聲范圍大 D. 這些動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)范圍大
9．關(guān)于超聲和次聲，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A． 超聲就是速度超過(guò)340/s的聲音 B .超聲在水中比空氣中傳得快，傳得遠(yuǎn)
C． 次聲就是沒(méi)有傳聲介質(zhì)，使人聽(tīng)不到的聲音 D． 超聲可以越過(guò)一定厚度的真空先前傳播
10．關(guān)于聲波的下列說(shuō)法中，正確的是 ( )
A．足夠強(qiáng)的超聲波才能被人聽(tīng)見(jiàn) B．人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音叫做超聲波
C.人能聽(tīng)到的聲波才叫可聽(tīng)聲 D.超聲波能傳播至更遠(yuǎn)的地方．
單元測(cè)試
一．填空
1．小提琴聲是靠______發(fā)聲的;小河流水嘩啦啦是靠______發(fā)聲的；清脆竹笛聲是靠______發(fā)聲的。
2．醫(yī)院利用沖擊聲波經(jīng)反射后集中，可以將結(jié)石粉碎，這說(shuō)明聲音具有______。
3． 音樂(lè)家貝多芬耳聾后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的 琴聲，這是利用_______來(lái)聽(tīng)聲音的。
4． 小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲擊的地方墊一塊抹布；②把房間和廚房門(mén)關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明在暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。以上三種方案中，第一種是在_______處減弱噪聲；第二種是在_____ __處減弱；第三種是在_______處減弱噪聲。
5．漁民常用特殊的聲音誘魚(yú)，說(shuō)明_____能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來(lái)傳遞信息，這說(shuō)明______能傳聲；我們能聽(tīng)到收音機(jī)中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是因?yàn)開(kāi)_____能傳聲。
6．南京市的街道兩旁種植了大量的樹(shù)木，在市民廣場(chǎng)種植了大片的草坪，美化了人們的生活，它還可以使交通和生活______被部分的吸收而減弱，使我們的生活環(huán)境更安靜。這是在______吸收和減弱______。
二．選擇
7. 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的 B.收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)響度的
C.一個(gè)人音色是不會(huì)改變的 D.聲音在空氣中的速度是不會(huì)變的
8．能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（ ）
A.在岸上的人聽(tīng)到河水流動(dòng) 的聲音 B.古代枕著牛皮箭桶睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲
C.我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音 D.潛水員能聽(tīng)到岸上的講話(huà)聲
9．蒼蠅a和蚊子b 飛過(guò)耳邊時(shí)，我們即便看不到 它們也能知道是誰(shuí)飛過(guò)耳邊，這跟它們翅膀振動(dòng)發(fā)聲的響度L和音調(diào)f有關(guān)，則下列關(guān)于響度和音調(diào)的大小關(guān)系正確的是（ ）X k B 1 . c o
A. L a>Lb,fa>fb B. L a<Lb,fa<fb C. L a<Lb,fa>fb D. L a>Lb,fa<fb
10．下列措施不能減弱躁聲的是（ ）
A. 在摩托車(chē)上安裝消聲器 B.裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻
C. 在人耳處戴上助聽(tīng)器 D. 在聲音傳播途徑中 使用擴(kuò)音器
11．小王常把耳朵貼在充滿(mǎn)水的一根長(zhǎng)的鐵制水管的一端，在水管的另一端小李用鐵錘用力敲擊鐵管，則小王可能聽(tīng)到的情況 是（ ）
A. 先聽(tīng)到沿鐵管傳來(lái)的敲擊聲，后聽(tīng)到水管中水傳來(lái)的敲擊聲
B. 先聽(tīng)到空氣中傳來(lái)的敲擊聲，最后聽(tīng)到水管中水傳來(lái)的敲擊聲
C. 由于聲音沿鐵管和空氣同時(shí)傳來(lái)，因此只能聽(tīng)到一次敲擊聲 D. 人耳先后聽(tīng)到三次敲擊聲
12．在聽(tīng) 音樂(lè)時(shí)，要判斷是鋼琴在演奏還是小提琴演奏，依據(jù)的是（ ）
A. 鋼琴聲音的響度大 B.這兩種樂(lè)器的音色 C. 小提琴的音調(diào)高 D. 所演奏音樂(lè)的節(jié)奏
13．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音 B.空氣中聲速跟音調(diào)無(wú)關(guān)
C. 物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率 D. 物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度不一定與振幅有關(guān)
14．在哪些情況下，兩個(gè)人不用通訊設(shè)備就無(wú)法直接聽(tīng)到對(duì)方發(fā)出的聲音（ ）
A.在行駛的地鐵車(chē)廂內(nèi) B.在漆黑的房間里
C.一個(gè)在岸上，一個(gè)在水下 D.一個(gè)人在空中靜止，一個(gè)人在飛行的超音速飛機(jī)上
三．解答題]
15． 用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)發(fā)聲的快慢關(guān)系。 活動(dòng)：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。通過(guò)探究，你可以分析得出什么結(jié)論？
16．聲音在海水中的傳播速度是1530／s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0．6s被 探測(cè)儀器接收。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是 多少?
參考答案
1.1聲音是什么
一：1 .振動(dòng)，空氣。2.人的聲帶，空氣，鼓面，弦，樹(shù)葉。3.介質(zhì)，真空。 4.空氣，馬的聲帶，黃河水。5.桌面（固體），水（液體）6.振動(dòng)，聲波。7.液體
二：8.A，9.B， 10.C，11.C，12.B，13.D，14.C，15.C，
三：16.聲音是由于物體的的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止聲音消失。
17.看到了蠟燭火焰在晃動(dòng)，說(shuō)明了聲音以聲波的形式在傳播的。
1.2樂(lè)音的特征
1、響度 音調(diào) 音色 音調(diào) 頻率 10 2、音色 3、乙丙 甲乙 4、振動(dòng) 振幅越大聲音越響 5、響度 音調(diào) 6、振動(dòng) 頻率（或音調(diào)） 空氣 7、響度 音色 8、振動(dòng) 音色（提示：小提琴和大提琴的琴弦不同） 9、A 10、B 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、D 17、A 18、A
19、（1）D、E（2）C、A、B、D 20、(1)音叉、乒乓球（系著細(xì)線）、小錘 (2)a用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察乒乓球彈開(kāi)的幅度；b用更大力擊打音叉，重做上面的實(shí)驗(yàn) (3)聲音的響度與物體振幅有關(guān)（或振幅越大，聲音的響度越大）
20、(1)選擇鼓、小錘等探究固體可以傳播聲音，將耳朵貼緊鼓面用小錘輕敲鼓面，可以聽(tīng)到聲音；(2)選擇音叉、小錘和乒乓球可以研究響度和振幅的關(guān)系，用小錘分別輕敲和重敲音叉，然后貼近吊著的乒乓球，重敲時(shí)音叉發(fā)出的聲音大，乒乓球振動(dòng)的幅度就大；(3)選擇鋼尺或木梳等可以研究音調(diào)和頻率的關(guān)系，緩慢撥動(dòng)或快速撥動(dòng)木梳，木梳發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同；(4)選用鋼尺、木梳、鼓、橡皮筋等可以探究發(fā)聲體不同，音色不同．
21、能探究聲音特征的影響因素的實(shí)驗(yàn)是①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)探究了聲音的音調(diào)是由振動(dòng)的頻率決定的；(2)實(shí)驗(yàn)探究了聲音的響度是由振幅決定的；(3) 實(shí)驗(yàn)則探究了音色是由發(fā)聲體本身決定的；(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明真空不能傳聲；(5)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
1.3噪聲及其
一:1.規(guī)律,雜亂無(wú)章,人們的身心健康.2.分貝,零分貝.3.聲源,人耳,傳播過(guò)程.4.分貝,增大.
二:5.C,6.B,7.A,8.B,9.D,10.A.C.E.F.G,11.B,12.B,13.C,14.B,15.B,16.C
1.4人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音
一:1.20Hz--- -20000Hz,低于20Hz,次聲波,高于20000Hz,超聲波.2.聲波,反射,超聲定位,聲納,測(cè)距.3.定位,能.
二.4.B,5.C,6.A,7.D,8.D, 9.B,10.C
三:11.例1,人距聲源太遠(yuǎn),聲音傳到人耳時(shí)響度低于零分貝.
例2,人與聲源之間是真空,沒(méi)有傳聲物質(zhì).
例3,聽(tīng)聲的人沒(méi)有正常的聽(tīng)覺(jué).
單元測(cè)試
一．1.琴弦，水，空氣.2.能量.3.木棒的振動(dòng).4.聲源,傳播途徑,人耳.5.水,墻,空氣.6.噪聲,傳播途徑,噪聲
二．7.B 8.D 9.D 10.D 11.D 12.B 13.C 14.D
三.15.塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān),振動(dòng)越快音調(diào)越高.
16.459.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/92958.html
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