有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，會(huì)使自己更快的成長(zhǎng)。接下來(lái)生物網(wǎng)初中頻道為大家整理的初二上冊(cè)生物第三單元復(fù)習(xí)練習(xí)，會(huì)是自己受益匪淺，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀哦。

1.自2009年3月以來(lái)，墨西哥和美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的

警報(bào)，并且已有全球發(fā)展趨勢(shì)。為預(yù)防甲型H1N1流感，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項(xiàng)不是

屬于切斷甲型H1N1流感傳播途徑的措施( )

A.勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生

B.室內(nèi)經(jīng)常 霧化消毒

C.在人群集中的地方戴口罩

D.將患者進(jìn)行隔離治療

2.科技都在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6

日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工 作，這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因

測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是

A、從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體

B、甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播 ，屬于消化道傳染病

C、對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療，屬控制傳染源

D、通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫

3.某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食

用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

4.下列疾病中，屬于傳染病的是

A.肺結(jié)核 B.貧血 C.高血壓 D.近視眼

5.下列哪種行為可能傳播艾滋病?

A.與艾滋病病人共用衛(wèi)生間 B.與艾滋病病人握手

C.患艾滋病的母親哺乳嬰兒 D.與艾滋病病人擁抱

6.能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫做

A.抗原 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群

7.大災(zāi)之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我國(guó)政府在積極搶救傷員的同時(shí)，還組織大批防疫人員對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行噴藥消毒。這種做法的主要目的是 ( )

A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群 C.切斷傳播途徑 D.改善生活條件

8.不隨地吐痰，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣流通，戴口罩等，主要是為了預(yù)防：()

A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病

9.肝炎具有傳染性，患者傳染性 最強(qiáng)的階段是()

A.發(fā)病前 B.發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀時(shí) C.發(fā)病中期 D.病癥最嚴(yán)重的時(shí)期[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

10.下列各項(xiàng)中，不是病原體的是()

A.肝炎病毒 B.痢疾桿菌 C.蛔蟲(chóng) D.傳播疾病的蚊子、蒼蠅

11.以下哪些疾病不能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播?()

A.脊髓灰質(zhì)炎 B.禽流 感 C.肺結(jié)核 D.闌尾炎

12.某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清， 注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：()

A.抗原，控制傳染源 B.抗原，保護(hù)易感者

C.抗體，控制傳染源 D.抗體，保護(hù)易感者

13.我國(guó)政府為在20世紀(jì)末在我國(guó)消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎，近幾年來(lái)，在每年的12月和次年的1月，對(duì)全國(guó)6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了：()

A.人工免疫 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群

現(xiàn)在是不是感覺(jué)生物網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的初二上冊(cè)生物第三單元復(fù)習(xí)練習(xí)很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/760419.html

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