學(xué)期時間已經(jīng)過去很長的時間，大家都在忙著學(xué)習(xí)什么呢?生物網(wǎng)初中頻道特整理了初二年級生物上冊期中試題，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
一、單項選擇題：(每小題2分，共50分，請將正確答案填在下表中)
1、下列水生動物中屬于軟體動物的是( )
A.�？� B.珊瑚蟲 C.章魚 D.蝦類
2、豬肉絳蟲是一種寄生蟲，它的成蟲體內(nèi)最發(fā)達的器官是 ( )
A.消化器官 B.感覺器官 C.生殖器官 D.神經(jīng)器官
3、下列哪項不是防治血吸蟲病的措施 ( )
A.防止含蟲卵的糞便污染水源 B.打赤腳下田干活
C.用糞便發(fā)酵法殺死蟲卵 D.消滅釘螺
4、當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
5、鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
6、蚯蚓在土壤中取食枯葉、朽根和其他有機物，使土壤疏松且有機肥料增多，有利于植物生長。對上述分析不正確的是( )
A.蚯蚓能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.蚯蚓也是分解者
C.蚯蚓與植物是相互適應(yīng)、相互依存的 D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作用不大，是可有可無的
7、蜻蜓點水描述了昆蟲的( )
A.取食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為
8、犬齒的主要功能是( )
A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻擋食物
9、不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是( )
A.烏賊受到威脅時釋放墨汁 B.鳥類的各種鳴叫聲
C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
10、在無脊椎動物中，一般有兩對翅和三對足的是 ( )
A.環(huán)節(jié)動物 B.昆蟲類動物 C.軟體動物 D.腔腸動物
11、下列哺乳動物的特征中，與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是 ( )
A.大腦發(fā)達 B.體表被毛 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
12、探究光對鼠婦生活的影響時，一般采取的研究方法是( )
A.模擬實驗法 B.調(diào)查法 C.觀察、實驗法 D.資料分析法
13、下列關(guān)于兩棲類動物的敘述中，不正確的是 ( )
A.兩棲類指的是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物種類
B. 兩棲類的動物都屬于脊椎動物
C.蛙是常見的兩棲類動物
D.兩棲類動物能夠進行有性生殖來繁殖后代
14、下列各項中正確的是( )。
A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 B.所有動物的體內(nèi)都有骨骼
C.動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成 D.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
15、人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )
A.通訊 B.攝食 C.運動 D.產(chǎn)卵
16、鳥類在人們生活中的作用有( )
①人類動物蛋白的重要來源 ②供人觀賞 ③防止環(huán)境污染 ④調(diào)節(jié)氣候 ⑤防治農(nóng)林害蟲
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②⑤ D、①②③④⑤
17、我國正在修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做 ( )
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護生態(tài)平衡 ④有利于保持環(huán)境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18、螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看應(yīng)屬于( )
A.攻擊行為和社會行為 B.防御行為和社會行為
C.取食行為和社會行為 D.學(xué)習(xí)行為
19、水族館里水生動物多種多樣,請運用你的火眼金睛，指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧
20、下列關(guān)于恒溫動物的敘述不正確的是( )
A.恒溫動物比變溫動物高等; B. 增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大動物的分布范圍
C.恒溫動物減少對環(huán)境的依賴性; D.再大幅度的溫度變化也不會影響恒溫動物的生存
21、炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面(即浮頭)，嚴重時還造成魚群大量死亡(即泛塘)。這是由于( )
A、空氣缺氧 B、水中缺氧 C、缺乏餌料 D、池塘缺水
22、關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的 ( )
A、珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動物 B、腔腸動物一般是脊椎動物
C、腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出 D、都是生活在水中
23、鬼針草的果實表面有刺毛，可以粘附在動物的體表傳播，枸杞的果實顏色鮮艷，有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出而分散。這些事實表明( )
①動物和植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系 ②動物幫助植物傳播種子和果實
③所有植物都靠動物傳播種子 ④動物能幫助植物傳粉
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
24、如果在草原上使用高效滅鼠藥使鼠類在短時期內(nèi)幾乎全部死亡，草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，受影響最大的首先是( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.以植物為食的消費者 D.以動物為食的消費者
25、下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是 ( )
A.狼取食年老體弱的野鹿，使鹿群更趨于健壯 B.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要動物
C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有機物，促進物質(zhì)循環(huán) D.大多數(shù)鳥類的體型適于飛翔生活
二、連線題(共10分)
26、將下列生物與相應(yīng)的類群以及特征用線連起來
①渦蟲 a.軟體動物 A. 身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門
②蝸牛 b.扁形動物 B、身體和附肢分節(jié)
③水螅 c.線型動物 C、身體呈輻射對稱，有口無肛門
④蚊子 d.腔腸動物 D、身體柔軟，有貝殼保護
⑤蛔蟲 e.節(jié)肢動物 E、身體細長，體表有角質(zhì)層，有中有肛門
三、綜合題(共40分)
27、(11分)某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：
(1)A(蚯蚓)的身體由_______ 構(gòu)成，其前、后端可以通過 _______ 直接確定。當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的_______ ，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)
(2)上述動物的受精作用在水中完成的是_______ 。(填字母)
(3)C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著_______ ，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)D身體呈_______ 型與其飛行生活相適應(yīng)。
(5)E的毛有_______作用;其牙齒有_______之分，與其食性相適應(yīng).
(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是_______ ;屬于恒溫動物的有_______ 。(填字母)
(7)這五種動物中，學(xué)習(xí)能力最強的一種是_______ 。(填字母)
28、(8分)請仔細閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?小蝗蟲滿不在乎地說：敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?鯽魚想了想說：敢!心里卻想：等輪到我時，你早已憋死啦。青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道：鯽魚先生請便吧。鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_______ 三部分，它的體表有_______，可以起保護和支持作用，并能防止_______ 。
(2)鯽魚生活在水中，它的呼吸器官是_______，通過尾部和軀干部的擺動以及_______ 的協(xié)助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的____________。
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡?________，原因是青蛙靠_____ 呼吸。
29、(8 分)根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
(1)圖中[2]是_______ ，氣體交換的場所是[ ]_______。家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過[ ]_______，進行_______次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時特有的呼吸方式。這種呼吸方式可以為鳥類提供更多_______ ，分解有機物獲得更多的_______ 。
(2)家鴿兩翼下垂時，氣流的流動方向是____________(用右圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(3)下列與家鴿生殖相似的動物是( )
A蟾蜍 B蝙蝠 C泥鰍 D揚子鱷
30、(8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
(1)根據(jù)_________________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵.圖中共有________條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_________________。
⑶.若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____________________的數(shù)量將會增加，這可能導(dǎo)致_________________被破壞。
⑷.動物行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類，學(xué)習(xí)行為是在_________________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____________________和學(xué)習(xí)而獲得的行為：青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________(填先天性行為或?qū)W習(xí)行為)。
31、(5分)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后：
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_______ ，因為蚯蚓的呼吸依靠_______ 來完成。
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ______ ，其中，______ 瓶是對照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究_______對蚯蚓的影響。
小編為大家提供的初二年級生物上冊期中試題，就到這里了，愿大家都能在新學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/672490.html
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