同學們在學習的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學的知識點呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關的題，接下來就為大家整理了最新初二上冊生物同步練習：動物的運動，希望大家學習愉快!

1.由生活經驗和學習獲得的行為稱為學習行為。下列屬于學習行為的是( )

A.蜜蜂采蜜 B.公雞報曉 C . 母雞孵卵 D .小狗作算術題

2.用性引誘劑殺農業(yè)害蟲是利用了 ( )

A.取食行為 B.學習行為 C.遷徙行為 D.昆蟲之間的通訊

3.對下列動物的表現(xiàn)的分析，不正確的是 ( )

A.鳥類飛行屬于動物行為 B.動物吼叫屬于動物行為

C.金龜子假死不屬于動物行為 D.動物的注目凝視屬于動物行為

4.唐朝詩人白居易寫道：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥?這句詩反映了鳥的什么行為( )

A.攻擊行為 B.貯食行為 C.繁殖行為 D. 防御行為

5.脊椎動物身上，尤其在四肢，有許多可以使運動更加靈活的結構是 ( )

A. 肌肉 B. 骨骼 C. 關節(jié) D. 皮膚

下列幾種動物群體中，不具社會行為的是 ( )

A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.白蟻的群體 D.小河中的一群魚

6.下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )

A .聲音 B. 氣味 C. 動作 D. 印跡

以上就是生物網(wǎng)為大家整理的最新初二上冊生物同步練習：動物的運動，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/657684.html

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