大部分同學(xué)在學(xué)過新知識(shí)之后，都覺得自己對(duì)這部分知識(shí)沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇精選初二上冊(cè)生物同步練習(xí)題：社會(huì)行為，希望大家練習(xí)!

1、 在動(dòng)物的社會(huì)行為中，最占優(yōu)勢(shì)者是( )

A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者

B、最后享用食物者

C、往往是一個(gè)雌性個(gè)體

D、負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者

2、下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是( )

A、蜜蜂的舞蹈行為

B、鳥類的各種鳴叫聲

C、蜂王釋放的特殊分泌物

D、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

3、下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是( )

A、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體 C、白蟻的群體 D、綿羊的群體

4、狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家 的路，這是由于它出去時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，其目的是( )

A、生理活動(dòng)的需要

B、留下氣味做“記號(hào)”

C、與其他的狗溝通信息

D、吸引異性的狗前來

5、在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是( )

A、動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

B、動(dòng)物之間交流思想、感情的信息

C、動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)

D、動(dòng)物的各種行為

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇精選初二上冊(cè)生物同步練習(xí)題：社會(huì)行為能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/551814.html

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