摘要：物理網(wǎng)為幫助大家復(fù)習(xí)本門課程，為大家分享2016初二月考試卷，小編相信只要同學(xué)們扎扎實實搞好物理復(fù)習(xí)，相信大家的物理能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。
一.選擇題(每題3分，共42分)
1.關(guān)于力，下列說法錯誤的是()
A.力是物體對物體的作用
B.只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的
C.手提重物，重物也在拉手
D.不直接接觸的物體之間，也能產(chǎn)生力的作用
2.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果()
A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點有關(guān)D.與受力面積有關(guān)
3.小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是()
A.船槳B.船C.小明D.水
4.如圖所示，重力忽略不計的彈簧，上端固定在天花板上，下端懸掛一個小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾對力中屬于相互作用力的是()
A.天花板對彈簧的拉力和球?qū)椈傻睦?/p>
B.彈簧對球的拉力和球受到的重力
C.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/p>
D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/p>
5.下列說法正確的是()
A.高速行駛的列車不易停下，說明速度越大慣性越大
B.靜止在水平路面上的汽車沒有慣性
C.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活
D.牛頓第一定律是牛頓通過實驗驗證后直接得出的
6.關(guān)于運動和力，下列說法正確的是()
A.在平衡力的作用下物體一定靜止
B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C.如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用
D.物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變
7.一個物體只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，這兩個力()
A.肯定是平衡力B.肯定不是平衡力
C.一定是重力和支持力D.一定是拉力和摩擦力
8.以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是()
A.在彎路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動
C.熟透了的蘋果從樹上落下D.小孩沿不光滑的直滑梯勻速下滑
9.關(guān)于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是()
A.B.C.D.
10.自行車是生活中最常見的交通工具，以下認(rèn)識中錯誤的是()
A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦 B.車輪做成圓形是為了減小摩擦
C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 D.用力捏剎車把是為了增大摩擦
11.用繩子提升重物，當(dāng)以1 m/s的速度勻速上升時，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s的速度勻速下降，則下降時繩子對重物的拉力為( )
A.15 NB.60 N
C.30 ND.45 N
12.手握酒瓶，瓶口朝上靜止在手中，下列說法正確的是( )
A.摩擦力等于瓶重 B.手握瓶的力增大時，摩擦力也增大
C.向瓶中注少量水，若手握瓶的力不變，瓶仍靜止，則摩擦力和以前一樣大
D.酒瓶能靜止，是因為摩擦力大于瓶的重力的緣故
13.如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為 ( )
A.6N，向左 B.4N，向右 C.6N，向右 D.4N，向左
14.對下列物體的受力分析正確的是：(不計空氣阻力)( )
A.不倒翁 B.靜止在墻角的小球 C.拋出手的鉛球 D.停在斜面上的汽車
二.填空題(每空1分,共14分)
15.圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的 _________ ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 _________ .
16.如右上圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的_________ ;毽子被踢出后，由于_______會繼續(xù)向上運動;在_______力的作用下，毽子最終會落向地面.
17.在平穩(wěn)行駛的列車車廂內(nèi)，懸掛的一小球突然向行駛方向擺動，說明火車前進的速度在________;如果小球向右擺動，說明火車在________.
18.學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到磚工師傅拿起半塊磚頭拴在細繩的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求，磚工師傅實際上是因陋就
簡制成了一個 ;這個儀器所包含的物理知識是 。
19.如圖所示，水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_____N;當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做________(選填加速、勻速或減速)運動，受到的摩擦力是_____N.
20. 如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動，則推力F2= N。
三.作圖題(共6分)
21. 如圖所示，接觸面光滑，對小球受力分析
22.接觸面粗糙，對物體受力分析
四.實驗探究題(每空1分,共30分)
23、某學(xué)生在探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系時，利用所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表
鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.0
指針位置(cm)2345677.5
(1)這項研究在實際中的應(yīng)用是
(2)分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是______;
(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，如上圖。其中正確的圖像是________
(4)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加___________cm
(5)已知彈簧原長10cm,當(dāng)鉤碼中4N時候，彈簧的長度為
24.小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān).為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度(如圖所示)，請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答：
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從斜面上的 _________ 處釋放，比較小車在 _________ 面上滑行的路程長短(選填同一粗糙或不同粗糙).
(2)為了探究滑行距離與水平面的粗糙程度關(guān)系：
①三次實驗是將小車從斜面上的 _________ 處釋放;
②三次實驗中，小車在 _________ 表面上運動時受到的摩擦力最大，小車速度改變越 ____ (選填快或慢其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受 _________ (平衡力、非平衡力或不受力).
③進一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會在水平面上做 _________ 運動.
25.在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
(1)在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______運動.
(2)對比圖中____ 兩個探究過程，可以驗證猜想C.
(3)在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為____N，若拉力增大到3N時，摩擦力為______N.
(4)實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是()
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
(5)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化.他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是( )
A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足，無法判斷
26.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填能或不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： .
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是( ) .
A.減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
27.下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù)：
實測物體質(zhì)量m/kg重力G/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
(1)研究過程中，所用的測量工具是 _________ 和 _________ .
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 _________ .
(3)在通常情況下，我們認(rèn)為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異.下表為部分地點的g值大�。�
地點赤道廣州上海北京莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832
地理緯度006N3112N3956N5545N90N
分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：
①g值最大的位置在 _________ . ②影響g值大小的原因是 _________ .
五.計算題(4分+4分,要寫出必要的文字說明和計算過程)
28.瓶子質(zhì)量是300 g，瓶內(nèi)裝有重 4.5 N的水.求：①瓶和水的總質(zhì)量;②瓶和水的總重.
29.月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測力計稱得物重是10N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少?質(zhì)量是多少(g=9.8N/kg)
四、實驗探究題(每題1分 ，共30分)
23.(1) 彈簧測力計 ，(2) 在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量與外力成正比 ，(3) a ，(4) 2 ，(5) ，
24(1) 不同高度 ， 同一粗糙
總結(jié)：以上就是物理網(wǎng)為您推薦的2016初二月考試卷，希望給各位考生帶來幫助，感謝您的支持。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/407141.html
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