【人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷】
一、明察秋毫(12分)
1.選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )(3分)
A.禁錮(gù) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(lǚ ) 頷首(hàn)
C.解剖(pōu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)
D.滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.翻來(lái)復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉
B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬
D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道
3.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： ( )(3分)
A. 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
B. 體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C. 領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
D. 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
4.判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng) ( )(3分)
⑴上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。
⑵于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。
⑶在沒(méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。
⑷大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!
A.比喻 引用 排比 擬人
B.擬人 反語(yǔ) 比喻 比喻
C.比喻 反語(yǔ) 比喻 擬人
D.擬人 引用 排比 反語(yǔ)
二、知識(shí)積累及運(yùn)用(21分)
5.默寫(5分)。
①海內(nèi)存知己， 。
② ，欲上青天覽明月。
③ ，草色遙看近卻無(wú)。
④念天地之悠悠， 。
⑤春蠶到死絲方盡， 。
6.讀一讀，為下列擬物詩(shī)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q。(5分)
①只不過(guò)是水的化身/惹得天鵝癡心追求 ( )
②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心 ( )
③狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代 ( )
④彎著腰/絕不是對(duì)人崇敬 ( )
⑤滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷 ( )
A.年輪 B.蝦 C.羊 D.蒲公英 E.云
7.為下面這則報(bào)導(dǎo)，擬寫一個(gè)標(biāo)題。(標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容，不超過(guò)18字)(4分)
法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》：2018年前，中國(guó)宣布在2000年將進(jìn)行首次太載人飛行，當(dāng)時(shí)世界上無(wú)人對(duì)此予以重視。比計(jì)劃推遲了僅3年，202019年中國(guó)的神舟5號(hào)將宇航員楊利偉送上太空，并在太空中生活了21小時(shí);兩年后，費(fèi)俊龍和聶海勝兩位宇航員乘坐神舟6號(hào)在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人們真的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)有能力兌現(xiàn)她的諾言，中國(guó)令全世界震驚。中國(guó)202019年成為世界第三太空大國(guó);2019年真正確定了航天大國(guó)地位。中國(guó)還將在2019年前建立自己的空間站，中國(guó)表明她的的載人航天技術(shù)可與美俄媲美。中國(guó)的最終目的是通過(guò)建立自己的空間站，與其它航天大國(guó)平起平坐。
8.考考你：(3分)
“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒;”諸葛亮、劉備是_____ 里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎?試寫出兩個(gè)：_______ _____、 。
9.仿寫句子。(4分)
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
家是_________ __ ___，讓人___ _____。
童年是____________ __，讓人______ __。
三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題!(47分)
(一)閱讀下面的文章，回答 10--16題。(16分)
(甲)中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人① 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，② 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，--嗚呼，無(wú)法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
(乙)這一年沒(méi)有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X(jué)得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事，凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為③ 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。
10.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)(A.必然 B.當(dāng)然 C.誠(chéng)然 D.自然)填在文中①②③三處。(3分)
11.從表達(dá)方式上講，文段(甲)以_________為主，文段(乙)以_________為主。(2分)
12.“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ __。(2分)
13.文中“嗚呼，無(wú)法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”___________ 的思想認(rèn)識(shí)。(2分)
14.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __(事件)。(2分)
15.畫線部分作為結(jié)論，請(qǐng)?jiān)?甲)段中找出能證明結(jié)論正確的實(shí)例，分別用“～～～”“---”標(biāo)在文段中。(2分)
16.文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對(duì)你的啟示。(3分)
(二)閱讀下面的文章，回答 17--22題。(14分)
①但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。
②每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了，她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”(跌股便是丟臉、出丑。)她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八、九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯。
③我母親管束我最嚴(yán)，她是慈愛(ài)母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
④有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心，這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上慶去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
17.段①在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用? (2分)
18.段②主要從哪兩個(gè)角度寫母親對(duì)我的嚴(yán)格管教?(2分)
19.為什么母親重罰我時(shí)卻“總不許我哭出聲音來(lái)”?(2分)
20.“她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾?為什么?(2分)
21.體會(huì)下列語(yǔ)句所包含的情感。(2分)
①“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了�！�
②“聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼�！�
22.怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法?請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。(4分)
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(三)閱讀下面選文，回答23--30題。(17分)
父親，你是座聳立的山
①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫信�！边@是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我答應(yīng)了聲，木訥的父親就再?zèng)]開口，只是默默地看車來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長(zhǎng)子能給這個(gè)家?guī)?lái)什么，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車來(lái)了，我跳上汽車，父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看一遍，挨個(gè)兒拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽�，終于沒(méi)說(shuō)一句話。車開了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車掀起的漫天塵土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒(méi)回來(lái)，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒(méi)有聽從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。
③村子四周都是山，山上向陽(yáng)的一面開墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上，只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹，-塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去，父親直起腰看清是我，笑著問(wèn)：“回來(lái)啦?”“回來(lái)啦。”“回去吧?”“不，鋤一會(huì)兒吧�！备赣H便沒(méi)再堅(jiān)持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒(méi)有說(shuō)話，像從前干活一樣，能聽見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。
④天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說(shuō)道：“回去吧�！蔽铱钙痄z頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴�，但終于停住了手，我不想打攪正在專心走路的父親。
⑤幾年過(guò)去了，到了四年級(jí)，研究生考試開始報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開口了：“我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)心……”我沒(méi)有說(shuō)下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看父親，嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己。
⑥父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)心家里�！蔽覄傁霃堊�，父親又說(shuō)：“讀書是好事，不能誤了。坐了一天車，早點(diǎn)歇吧�！蹦赣H納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么，站起來(lái)向里屋走去。
⑦第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。車來(lái)了，父親道：“到學(xué)校好好考。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了，我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。
⑧父親，回去吧。
23.“父親放下肩上一直背著的我的行李”句中，將“我的”去掉是否不影響原意? (2分)
24.第①段中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛(ài)子之情? (2分)
25.在第②段中哪處體現(xiàn)了“山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜”? (2分)
_________________________________________________________ ___ _
26.在第⑤段中哪些文字說(shuō)明了“我”的“躊躇”和開口的“艱難”? (2分)
________________________________________________________ _____
27.既然“艱難地開口”了，為什么還要“突然想罵自己”呢?“我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己”，為“父親”什么?為“自己”什么? (2分)
______________________________________________________ _______
28.怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞”，“母親納鞋的聲音又響起來(lái)了， 屋內(nèi)又沉默了”? (2分)
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29.怎樣理解第①段中父親說(shuō)的“到學(xué)校給家里寫信”，“我答應(yīng)了聲”;第⑦段中父親說(shuō)的“到學(xué)校好好考”， “我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭”。 “我”的“反應(yīng)”互換位置是否可以? (2分)
30.文中說(shuō)父親“木訥”，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢? (3分)
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四、寫作(40分)
母愛(ài)歷來(lái)是為人所歌頌的、被視為天底下最偉大的愛(ài)，古往今來(lái)許許多多的文人墨客歌頌過(guò)她。今天，請(qǐng)你以“我的母親”為題目，寫一篇不少于500字的作文。
要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/1335970.html
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