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平頂山市2019---2018學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
祝各位老師2018評(píng)卷順利，寒假快樂(lè)！
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（27分）
1、C （2分） 2、B（2分） 3、C（2分）
4、①帶月荷鋤歸 ②造化鐘神秀 ③惟吾德馨 ④有良田美池桑竹之屬 ⑤仍憐故鄉(xiāng)水 萬(wàn)里送行舟 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字者，該空不得分。）
5、符合題意，內(nèi)容齊全即可。正文3分，其他組成部分殘缺酌情扣1-2分。（共5分）示例1：
科目語(yǔ)文編號(hào)007制作時(shí)間2018.1.1
標(biāo)題《駱駝祥子》
內(nèi)容 簡(jiǎn)介講述了一個(gè)普通人力車(chē)夫的辛酸故事，祥子老實(shí)、能干，他的夢(mèng)想是買(mǎi)一輛自己的三輪車(chē)，然而在舊社會(huì)里他卻并不能如愿，三起三落，讓他徹底失去了生活的信心，成了行尸走肉。小說(shuō)批判了不讓好人有出路的舊社會(huì)。
示例2：
科目：語(yǔ)文
編號(hào)：101
標(biāo)題：《鋼鐵是怎樣煉成的》
正文：《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品，小說(shuō)的主人公保爾是一位在革命的暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄，他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
制作時(shí)間：2018.1.1
6、與例句句式相同，表達(dá)流暢、清楚即可。（3分）
示例1：在低矮破舊的小屋里，在昏黃的燈光和擁擠的空間之中，那位小學(xué)生唯一的親人--媽媽--依然靜靜地躺在床上。
示例2：在我的書(shū)桌前方，在雪白的墻壁上，那句時(shí)時(shí)激勵(lì)我的座右銘--“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”--給我源源不斷的信心和力量。
7、圍繞“關(guān)愛(ài)別人，拒絕冷漠” 發(fā)出呼吁，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、流暢自然即可。字?jǐn)?shù)超過(guò)40字，酌情扣分。（5分）
示例1：不要讓你的冷漠冰封世界，您的愛(ài)心、您救助別人的手，會(huì)讓生活春暖花開(kāi)，更加美麗。
示例2：善良的人們啊，為了我們的世界溫暖如春，請(qǐng)伸出您愛(ài)的雙手！有愛(ài)，就有希望。
二、閱讀理解（28分）
（一）（17分）
8、老頭子在蘆花蕩巧設(shè)妙計(jì)痛打鬼子，為大菱報(bào)仇。（2分）
9、“張皇失措”的原意是指“慌慌張張，不知該怎么辦才好”。（1分） 這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。（2分）
10、這是老頭子設(shè)下的圈套，為下文寫(xiě)水下藏有鉤子埋下伏筆。（2分）
11、這里的景物描寫(xiě)烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情，為作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩(shī)情畫(huà)意。（3分）
12、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。（2分）突出了老頭子智勇雙全、膽大心細(xì)的性格特點(diǎn)。（2分）
13、根據(jù)選文內(nèi)容，想象合理即可。（3分）
示例：別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊! 一個(gè)人制服了這么多鬼子，太了不起了！我之前還笑話他，真不應(yīng)該。我要回去告訴姐姐，老爺爺幫她報(bào)仇了，等養(yǎng)好了傷，要向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。（意對(duì)即可）
（二）（11分）
14、眨眼有清潔眼球、自發(fā)性眨眼、無(wú)意眨眼、有意眨眼等情況。（3分）
15、眨眼與心境有直接關(guān)系，不同的心里狀態(tài)致使人們眨眼次數(shù)不同。（2分）
16、不能。因?yàn)?ldquo;大約”表示估計(jì)，眼睛張開(kāi)時(shí)的接觸面積不能準(zhǔn)確測(cè)量，“1/10”是推測(cè)的數(shù)據(jù)，刪掉“大約”后句意和實(shí)際情況不符，這也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、周密。（3分）
17、用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法，以駕駛者為例，將駕駛者在不同情況下眨眼次數(shù)進(jìn)行比較，突出地說(shuō)明了人在最警覺(jué)的狀態(tài)下眨眼較少，具體、清晰地說(shuō)明了事理。（3分）
三、古詩(shī)文閱讀（15分）
18、（1）多 （2）親近而不莊重 （3）應(yīng)當(dāng)（每空1分，共3分）
19、（1）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明之后就很少聽(tīng)到了。（2分）
（2）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖媚。（2分）
20、不同之處：陶淵明有點(diǎn)消極避世，面對(duì)污濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他選擇了歸隱逃避。而周敦頤則身處污濁社會(huì)卻能保持自身的高潔傲岸，獨(dú)守心靈的凈土，體現(xiàn)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（1分）相同之處：他們都不愿與世俗同流合污。（1分）
21、因?yàn)樯徎ú浑S世俗、潔身自愛(ài)、質(zhì)樸莊重、正直坦蕩、儀態(tài)端莊，像一個(gè)君子的行為，所以用“蓮花”比喻“君子”。（2分）
22、戰(zhàn)爭(zhēng) 連續(xù)幾個(gè)月，意為很長(zhǎng)時(shí)間。（每空1分，共2分）
23、花鳥(niǎo)本是令人喜悅的事物，但因作者感時(shí)恨別，見(jiàn)了反而傷心落淚，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)都淪陷、山河破碎、親人分離而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情。（2分）
或：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心，表達(dá)了作者憂國(guó)、傷時(shí)、思家的感情。
四、作文（50分）
略。評(píng)卷教師可參考2019年中招考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，集體協(xié)商制定本校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
說(shuō)明：
本試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)僅供參考，各位老師，在評(píng)卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與課標(biāo)、課本有出入的地方，請(qǐng)自行更改。在實(shí)際操作過(guò)程中與本答案相似或接近的學(xué)生答案；教師對(duì)本答案產(chǎn)生爭(zhēng)議問(wèn)題，均可加以補(bǔ)充修改，完善本答案。凡是對(duì)本答案更正、修改、補(bǔ)充、爭(zhēng)議等內(nèi)容，請(qǐng)各位評(píng)卷教師形成文字發(fā)至郵箱。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/1290845.html
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