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演講中的“造勢(shì)”技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 成功學(xué) 來源: 逍遙右腦記憶

演講是一門獨(dú)特的藝術(shù)。好的演講應(yīng)該具有一種振奮人心、神采飛揚(yáng)的氣勢(shì)美,要求演講者能在“吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色。”因此,演講者應(yīng)該善于在演講中根據(jù)演講主題的需要調(diào)動(dòng)種種藝術(shù)手段,營造出一種既切合演講主題又適應(yīng)當(dāng)時(shí)特定現(xiàn)場氛圍的氣勢(shì),以期把聽眾帶入演講獨(dú)特的藝術(shù)境界中,并把演講推向高潮,使演講產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。這就有必要使用演講中的“造勢(shì)”技巧。在演講中,一般可以運(yùn)用以下幾種方法來“造勢(shì)”:

  一、欲揚(yáng)先抑法

  抑,即收斂或貶抑;揚(yáng),即振發(fā)或褒揚(yáng)。在演講中,運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的方法,可以在表情達(dá)意上造成一種反差,營造一種氣勢(shì),使演講跌宕起伏,搖曳多姿,富有動(dòng)感,引人入勝。例如,美國一位女官員在南卡羅來納州對(duì)某學(xué)院全體學(xué)生發(fā)表演講:“我的生母是個(gè)聾子,因此沒有辦法說話,我不知道自己的父親是誰,也不知道他是否還在人間,我這輩子找到的第一份工作,是到棉花田去做事。如果情況不如意,我們總可以想辦法加以改變。一個(gè)人的未來怎么樣,不是因?yàn)檫\(yùn)氣,不是因?yàn)榄h(huán)境,也不是因?yàn)樯聛淼臓顩r。一個(gè)人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況,只要回答這個(gè)簡單的問題:‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入,采取行動(dòng),朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。“我的名字是阿濟(jì)·泰勒·摩爾頓,今天我以美國財(cái)政部長的身份,站在這里。”這一段演講辭,極力渲染演講者本人過去逆境的不堪,是抑;展示今日地位的輝煌,是揚(yáng)——通過欲揚(yáng)先抑的“造勢(shì)”技巧,激起了聽眾心中的波瀾,從而使聽眾對(duì)演講者的“簡單問題”產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、語義轉(zhuǎn)折法

  在演講中,運(yùn)用語義轉(zhuǎn)折的方法,可以造成一種內(nèi)容和情感上的“水位落差”,使演講形成飛流直下的磅礴氣勢(shì),產(chǎn)生動(dòng)人心魄、感人肺腑的藝術(shù)魅力。例如,陳典福的演講《我們也是偉人》中的一段精彩演講辭:
“什么人偉大,上至古帝堯舜,下至近豪魯迅、孫文,外國的馬克思、居里夫人,中國的毛澤東、錢學(xué)森,這些沒有人說他們不偉大。是的,他們都是人類的精華,歷史的驕子,亙古的偉人。但今天,在這里我要喊:我們——也是偉人!偉大與平凡只有一步之遙,真正的平凡也是一種偉大。”在這里,“但今天……”一句是構(gòu)筑演講氣勢(shì)的關(guān)鍵,有了這一語義上的轉(zhuǎn)折,才使前面的壓蓄與后面激越坦誠的表白產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼效果,從而達(dá)到了揭示演講主題的目的,引起聽眾心靈的共鳴。

  三、鋪陳渲染法

  演講者為了闡述自己對(duì)某種事物、事件的深刻見解,可以根據(jù)演講主題的需要,從各個(gè)角度、各個(gè)側(cè)面對(duì)該事物或事件進(jìn)行鋪陳渲染,以造成一種“先聲奪人”的氣勢(shì),把聽眾的思緒引入特定的演講氛圍。在此基礎(chǔ)上,再闡述演講者的思想觀點(diǎn),對(duì)聽眾進(jìn)行宣傳鼓動(dòng),就會(huì)水到渠成,事半功倍。例如,王道正的演講《西部,我的家園》中的一段演講辭:“西部,這塊神秘、廣袤的大地,曾寫下多少金戈鐵馬、氣吞萬里的英雄史詩。美麗的西部,有過‘天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊’的美景,也有過‘黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回’的奇觀。而現(xiàn)在,母親河年年斷流,大西北黃沙漫天。西部,她還曾有過繁華似錦,絲綢之路,駝鈴聲聲脆,商人交易歡;天府之國,物阜民豐足,富饒甲天下。而現(xiàn)在,西部還有很多人在同貧困抗?fàn)幍牡缆飞掀D苦跋涉。多少年來,貧困和西部如影相隨,揮之不去。西部,幾乎成了貧困的代名詞。西部啊西部,你何時(shí)才能繁榮富庶?”在這里,演講者對(duì)祖國西部往昔悠久的文明、壯美的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)與今日的窮困、貧瘠、蒼涼情景進(jìn)行了對(duì)比性的鋪陳渲染,激起聽眾強(qiáng)烈的時(shí)代使命感。在這種特定的氛圍中,演講者尖銳地提出問題:“西部啊西部,你何時(shí)才能繁榮富庶?”為演講的主題蓄勢(shì)。至此,“西部大開發(fā)”的演講主題已經(jīng)是呼之欲出了。

 


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