我身邊的好老師1200字
一個(gè)女孩，可能最值得驕傲的是自己的美麗，可我的長(zhǎng)相，一句話：離美遠(yuǎn)，離丑近。因此，除我家人外，幾乎沒(méi)有親近的人，所以還算聰明的我，從小就少有自信，更沒(méi)有什么奢望�？蛇M(jìn)人中學(xué)后，一切都改變了。
破天荒地受受到老師的關(guān)注。進(jìn)初中第一天，班主任李老師就按身高附加成績(jī)編位。我竟然坐上了我沒(méi)有坐過(guò)的好座位，也許因?yàn)閺奈从羞^(guò)的好心情，在李老師正式上數(shù)學(xué)課的第一節(jié)課上，李老師的提問(wèn)，我竟迫不及待地舉手搶答。我正確的回答，獲得了以前老師少有的贊許的點(diǎn)頭和微笑。此時(shí)的我沒(méi)有表面上的欣喜若狂，但那心里的那個(gè)甜呀，美呀都無(wú)以言表。我堅(jiān)信，我遇到好老師了，一個(gè)不以貌取人的老師。果真在我以后的學(xué)習(xí)中得到了驗(yàn)證。
我開(kāi)始享受到了李老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。小學(xué)時(shí)的缺乏自信和無(wú)所追求的態(tài)度，給我留下的隱患----基礎(chǔ)薄弱，在李老師第一節(jié)數(shù)學(xué)課上的出色表現(xiàn)已無(wú)法掩蓋。問(wèn)題出現(xiàn)了，窘態(tài)出現(xiàn)了，同學(xué)們背后的嘲弄也有了，這些我并不但憂，我擔(dān)憂的是我自己認(rèn)為獲得了老師的關(guān)注和好感的失去，然而我錯(cuò)了。
每次作業(yè)批改后，我成為李老師單獨(dú)評(píng)講錯(cuò)題的學(xué)生之一，我的心里開(kāi)始是忐忑，再是高興，再是慶幸，最后是珍惜。所以，我每次都是帶著感激的心情，恭敬認(rèn)真聽(tīng)李老師的評(píng)講。一句熟悉得不能再熟悉的話，�？M繞在我耳旁，“只要把這個(gè)問(wèn)題弄懂了下一個(gè)問(wèn)題就容易了”。然而，誰(shuí)都知道，學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)不斷出現(xiàn)，而解決問(wèn)題的是老師，而且是幾十個(gè)。我想，老師的話就是套牢了自己，必須犧牲大量的時(shí)間和精力。老師�。∧嬉稽c(diǎn)自找辛苦呀！
每次考試后，無(wú)論分?jǐn)?shù)多少，李老師總會(huì)利用課外時(shí)間，甚至是星期六星期天能碰到的學(xué)生，總是說(shuō)一句話：“把你上次考試的試卷拿來(lái)我們共同看看”。我也有了機(jī)會(huì)享受這一待遇。其實(shí)，所謂“共同看看”，就是看你的錯(cuò)題，讓你明白，哪些因大意馬虎錯(cuò)了，哪些因?qū)忣}不嚴(yán)錯(cuò)了，哪些因答題不規(guī)范扣分了等等。總之，讓你后悔，不重犯此錯(cuò)。但如果做對(duì)了特別有難度的題，她總是大加贊賞和鼓勵(lì)，但最后總忘不了加上一句“別驕傲”的誡言�！翱季淼墓餐纯�，”為我取得今天的好成績(jī)，功不可沒(méi)。
除了學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，在生活上，我總會(huì)情不自禁地想到一句話：“母不嫌兒丑”。是的，她就像一個(gè)慈愛(ài)的母親愛(ài)著我們，關(guān)心著我們�？吹剿�?qū)W生生病那焦急的神情，忙里忙外的身影，外人一定會(huì)認(rèn)為，他就是你的母親。
李老師是平凡的，也許她是做了他該做的，并沒(méi)有那么高尚和偉大，但在我這個(gè)丑女孩的心中，她就是我生命中的福星，成長(zhǎng)中的貴人，心目中的好老師。
我身邊的好老師500字
有人說(shuō)過(guò)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)過(guò)，老師是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路；有人說(shuō)過(guò)，老師有一雙翅膀，可以帶我們?cè)谔炜斟塾巍?/p>
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，我們都在為這是犯愁，不管怎么樣這次的教師節(jié)我們一定要辦好，必須要讓老師開(kāi)心、高興、快樂(lè)起來(lái)。
中午，我們想一窩蜂的涌進(jìn)教室，各自想辦法齊心協(xié)力裝飾教室，大家各抒己見(jiàn)，終于把教室裝飾的美倫美幻�；顒�(dòng)也開(kāi)始了。首先，讓老師玩一個(gè)抽簽游戲，我們寫了一些祝福語(yǔ)放在一個(gè)盒子里，老師抽到那個(gè)就把它讀出來(lái)。我寫的很簡(jiǎn)單，不過(guò)也代表了我的心意。
以往的節(jié)日都是您陪我們過(guò)，這次，教師節(jié)我們陪您過(guò)。在平常，上課期間，你總會(huì)在黑板上寫著整齊而又漂亮的字，并且問(wèn)為我們細(xì)心解說(shuō)課文內(nèi)容。每次講解，您的嗓子都會(huì)很難受，這讓我們很愧疚。于是，我們趁著這次教師節(jié)送您一個(gè)水杯，希望您用這個(gè)水杯喝水的時(shí)候，會(huì)想起我們。
老師您對(duì)我們的好我們都會(huì)記在心上。老師您的臉龐，您的面孔都將會(huì)深深地鐫刻在我們的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間帶走。
老師您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。這就是我的好老師，永遠(yuǎn)的好老師。
我身邊的好老師1300字
童年帶給了我許多快樂(lè)，但我最難忘的一件事就是那一件??????
一天，外面下起了鵝毛大雪，沒(méi)多久外面就變成了粉妝玉砌的世界了，我們見(jiàn)此情景，興奮極了，相約打雪仗。
真正的雪仗開(kāi)始了。我們紛紛備好雪球，等待“敵人”的出現(xiàn)。突然，一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我像兔子似得躲開(kāi)了，不知又從哪兒飛來(lái)一個(gè)雪球，正好打在我的臉上，打得我“滿臉桃花開(kāi)”，變成了一位“圣誕老人”。這下我可生氣了，我便制造了一大堆雪球，抱在懷里，邊跑邊打，打得他們措手不及，狼狽的逃跑了，看到這一情景，我不禁仰天大笑了起來(lái)。可就在這時(shí)，他們不知從那兒一擁而上，雪球一起飛了過(guò)來(lái)，把我打成了“雪人”。這下我可是火不打一處來(lái)，我使出了“鏟子神功”，用鏟子灑向他們一大堆雪，我還收集了一小桶雪，隨時(shí)準(zhǔn)備灑向“敵人”。這時(shí)，“敵人”的一個(gè)人正準(zhǔn)備回營(yíng)，我悄悄地跟蹤到他的老巢。趁他們不注意，我用力把桶中的雪灑向他們，頓時(shí)，他們變成了一只只“北極熊”。漸漸地，樓下變成了我們的“大舞臺(tái)”，我們個(gè)個(gè)都有成了“演員”，有好多“觀眾”都來(lái)觀看我們這場(chǎng)精彩的表演。
不一會(huì)，夜幕降臨了，我們拖著疲憊的身體回家了。
這件事真令我難忘！
我今年已經(jīng)上六年級(jí)了，教過(guò)我的好老師有很多，其中五年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的陳老師給我的印象最深刻，她是我心目中的好老師。
陳老師的課講得十分輕松、幽默，讓我們有一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。上課時(shí)，結(jié)合課文時(shí)不時(shí)的就給我們講一個(gè)笑話，寓教于樂(lè)，讓我們?cè)谝环N很輕松的氣氛中很容易就掌握了知識(shí)。有一次，陳老師在講“碧”字時(shí)，她說(shuō)：“碧就好比王先生和白先生同坐在一個(gè)石頭上。”這樣生動(dòng)有趣的比喻使大家一下子就聽(tīng)懂了。
陳老師不但教學(xué)有方，而且還無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，陳老師經(jīng)常給他們單獨(dú)輔導(dǎo)功課，講學(xué)習(xí)方法，和他們談心，給他們鼓勁，幫他們從失敗的陰影中走出來(lái)。
有一次，我們班的嵇青見(jiàn)同學(xué)生病住院了，陳老師在關(guān)心嵇青見(jiàn)病情的同時(shí)生怕她課程跟不上，每天都按時(shí)到醫(yī)院去給她補(bǔ)課，每次去都帶些營(yíng)養(yǎng)品給她，希望她盡快好起來(lái)。嵇青見(jiàn)病好了以后，老師怕她跟不上，還是堅(jiān)持每天給她單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。同學(xué)們都很感動(dòng)也更加敬重陳老師了。
敬愛(ài)的陳老師，您真是我們心目中的好老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨之恩，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
我身邊的好老師400字
前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無(wú)尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言�？墒�，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來(lái)，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫柔地遞過(guò)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說(shuō)出了答案。陳老師說(shuō)：“說(shuō)的太好了！同學(xué)們來(lái)點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動(dòng)發(fā)言�！蔽野殡S著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，讓我燃燒起學(xué)習(xí)的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來(lái)是最美好的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
陳老師讓我離開(kāi)膽小，讓我追求自信。
記得在四年級(jí)最后要升到五年級(jí)，我多么希望這一年的短暫的時(shí)期能停止一會(huì)兒，讓我好好回憶這一年美好的時(shí)光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學(xué)的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識(shí)、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。
陳老師您永遠(yuǎn)是我心中目中的老師！
我身邊的好老師700字
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他，領(lǐng)著我走上了這條路；是他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個(gè)雜家，因?yàn)槭裁炊贾酪恍�。他很幽默，但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個(gè)狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來(lái)形容。不會(huì)有太多的疏離，但是也不會(huì)有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹(shù)立了一個(gè)很高大的形象，但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺(jué)亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開(kāi)始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
他告訴我既然喜歡畫(huà)畫(huà)，那么每個(gè)人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn)，每個(gè)人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲?huà)畫(huà)，就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫(huà)很有色彩感，但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫(huà)。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)老師，而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋�(gè)老師，一個(gè)好老師。
他與很多人不一樣。他不會(huì)如此簡(jiǎn)單的告訴你一個(gè)讓你早已厭煩的大道理，他會(huì)用畫(huà)筆告訴你人活著的意義。他會(huì)在我們上課的時(shí)候告訴我們一些名人軼事，一笑過(guò)后便會(huì)更加認(rèn)真的投入到畫(huà)畫(huà)當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過(guò)他手的人并不是每一個(gè)都能成為畫(huà)家，因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)的也知道梵高、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的，只是在他的心目中每個(gè)人都是天才，他知道——誰(shuí)是天才。
我身邊的好老師350字
在我家電視柜的第二層上，擺著一個(gè)精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼里這只是一個(gè)沒(méi)用的套娃而已，但她在我眼里可不一般。
這是一個(gè)身穿紅色衣服的套娃，當(dāng)然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點(diǎn)綴其中�；▋赫婷溃赖萌缫粡垙垹N爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來(lái)的香氣。如此精雕細(xì)琢，誰(shuí)能抵擋得住？
套娃雖然不是很貴，但在我眼里卻不一般。
三歲生日那天，媽媽送給我了這個(gè)套娃。當(dāng)我擰開(kāi)時(shí)，無(wú)窮無(wú)盡的小套娃蹦了出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)小……我開(kāi)心地玩著，擰開(kāi)又拼起來(lái)、拼起來(lái)又?jǐn)Q開(kāi)。正當(dāng)我玩得樂(lè)滋滋地時(shí)候，媽媽把它們拿起來(lái)，裝在一起：“你想到了什么？”看著我呆呆的樣子，媽媽又說(shuō)：“想一想，最外面的是媽媽，里面的是孩子，媽媽在干嘛？”“保護(hù)她的孩子！”我為找到了答案而感到興奮，“沒(méi)錯(cuò)！媽媽為了保護(hù)她的孩子，為她們遮風(fēng)擋雨。這個(gè)套娃摔碎了，而里面的小套娃卻沒(méi)事。這就是母愛(ài)�！�
這個(gè)俄羅斯套娃教會(huì)了我什么是母愛(ài)，沒(méi)想到她也曾是我的好老師
我身邊的好老師800字
老師，是引領(lǐng)我們前往康莊大道的手電筒；老師，是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的歲月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老師的身影，卻深深的烙印于我心中，無(wú)法忘懷……
“大家好，我是你們初一年級(jí)三班的班主任，希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級(jí)的第一堂課，興奮不已卻又忐忑不安，我仔細(xì)注視著老師的一舉一動(dòng)，身穿樸素的衣服，雖然不是光鮮亮麗的衣裳，但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì)；炯炯有神的雙眸，流露出自信與對(duì)教學(xué)的熱忱；戴上一副透明無(wú)框的眼鏡，便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師。
基本的介紹告一段落后，開(kāi)始正式上課，感到無(wú)聊的我，開(kāi)始轉(zhuǎn)起筆來(lái)，一個(gè)不小心筆蓋“砰”的一聲掉落，我這才趕緊回過(guò)神來(lái)。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡，白色粉筆占據(jù)了整個(gè)黑板──重點(diǎn)筆記，字里行間全都是她對(duì)我們這群學(xué)生滿滿的愛(ài)。
也許，因?yàn)槲沂墙枳x生，對(duì)于許多事物都很陌生，當(dāng)時(shí)，是黃老師拉了我一把，她解救了困在身處囹圄的我，那時(shí)，我掙脫了心中的桎梏，更解開(kāi)了心中的結(jié)。我開(kāi)始勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑戰(zhàn)，讓我愈挫愈勇，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨許多窘境，才能成為斑斕的彩蝶，而我呢？豈不是得付出更多的努力呢？我用這樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的考驗(yàn)，果真，在我不停的灌溉與付出下，心田夢(mèng)土終于開(kāi)花結(jié)果了。
與老師經(jīng)過(guò)三年的相處，我才驚覺(jué)一個(gè)道理：看一個(gè)人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳，而是心中最深層的內(nèi)涵。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律，但其實(shí)內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖，雖然黃老師不可能一直帶領(lǐng)我們，但卻是我永遠(yuǎn)的恩師，也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師。
老師，就像手電筒，為我們照亮前方的道路，讓我們不再畏懼眼前的黑暗，勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程；老師，就像建筑師，辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯，使我們蒸蒸日上，更是讓我們爬上光輝頂點(diǎn)的推手，“老師，感謝您！”黃老師也就是我心目中的好老師……
我身邊的好老師600字
每個(gè)人在求學(xué)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多困境，但總不乏良師益友來(lái)協(xié)助我們度過(guò)難關(guān)。
從小我就喜歡涂鴉，墻壁、地板、紙張都有我的杰作，連衛(wèi)生紙都不放過(guò)。媽媽不僅沒(méi)罵我，還找了老師來(lái)指導(dǎo)我，一位接著一位，都無(wú)法滿足我強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲，直到遇到現(xiàn)今的馮老師。
天哪！馮老師是我同學(xué)的媽媽耶！老師并沒(méi)有對(duì)外開(kāi)班，只有教導(dǎo)自家及熟識(shí)的朋友的孩子，因?yàn)閶寢尩慕逃砟詈屠蠋熛嘟�，又在媽媽千拜托萬(wàn)拜托之下，老師才收我為徒。
馮老師很厲害，一筆一畫(huà)的指導(dǎo)我如何用色、如何布局，她要我們有自己獨(dú)特的想法，“每個(gè)人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不會(huì)一模一樣，都是獨(dú)一無(wú)二的，要有自己的風(fēng)格�！焙屠蠋煂W(xué)畫(huà)很快樂(lè)，我可以自由的配色，不必拘泥于形式，天馬行空創(chuàng)作，揮灑自如。
老師人很好，總鼓勵(lì)我們參加大小型的比賽，透過(guò)比賽吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我偷懶不想畫(huà)時(shí)，她也會(huì)板起面孔訓(xùn)誡我；但當(dāng)我腸枯思竭無(wú)靈感時(shí)，她卻會(huì)循循善誘給我提示，讓我靈光一現(xiàn)。
畫(huà)圖是我的最愛(ài)，可以讓我忘卻煩惱，可以紓換我的心情，特別是邊聽(tīng)音樂(lè)邊畫(huà)圖，那真是人生最大的享受。我能一直保有這份樂(lè)趣，都是老師的功勞。
我喜歡馮老師，在我心目中，她永遠(yuǎn)是最年輕貌美、最棒的老師。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zwzt/1262667.html
相關(guān)閱讀：關(guān)于端午節(jié)的作文300字
以嘗試為話題的作文
從烏塔想到的作文600字
新年愿望作文
我最熟悉的人作文300字