可憐的孩子作文
看到一些孩子每天漆黑的晚上從一些工廠中，成群結(jié)隊(duì)地走出來，我心里覺得他們很可悲。
我心中暗暗地想，他們每天天剛剛亮，露出一點(diǎn)淡淡的陽光的時候，就已近走進(jìn)工廠了，開始了他們一天勞苦功少的工作了，知道漆黑的傍晚才從工廠回家，解放工作，一天整整工作十幾個小時，就是大人們都會覺得疲憊不堪，腰酸背疼，何況這些年幼的孩子們呢？可是，偏偏有些比童工更小的孩子們，整天在那些屋頂上、火籠前、機(jī)器旁辛苦的勞動，而他們每天只能拿到一些薄弱的、微不足道的報酬——面包，來得以充饑，真的是這樣，這樣的人還有許許多多呢！
哎，這些可憐的孩子們�。〔贿^他們自食其力的精神，還是很值得我們向他們敬佩學(xué)習(xí)的！
可憐的孩子作文
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車逃難的是人山人海。
突然，赤耳的防空警報拉響了。站臺上的人四處躲避。轟！轟！轟……，幾架顏色不同，形態(tài)各異的日軍飛機(jī)，朝上海市火車南站飛來，只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車南站的上空。下蛋似的投下了無數(shù)顆炸彈。剎那間，火車南站變成了一片廢墟，房屋倒塌下來，高高的鋼架也被炸得斷了半截，哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕于耳……
這時，從火車南站的廢墟上傳來了一陣接一陣的哭聲。只見，一個小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張著驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的尸體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大的頭，嘴里不停地呼喊著：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那么無助，那樣悲慘。他是一個可憐的孩子，也是個幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時，他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下，用自己的生命，為他提供了一個比難的場所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。
這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長大后成為了一名“維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭”的小英雄！
他呼吁：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動起來，在新的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。當(dāng)春天的腳步向我們走近時，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風(fēng)和愛的陽光。
可憐的孩子作文
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個后母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風(fēng)使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個社會還成何體統(tǒng)？愚蠢的人類，覺悟吧！
可憐的小男孩作文
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
只聽見“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時，傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上海火車站上空顯得格外刺耳。
原來，這側(cè)耳的哭聲源于一個小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無數(shù)，血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒，他的聲音開始變得沙啞。可能他那凄涼的哭聲并沒有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上海火車站，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請放下武器，停止戰(zhàn)爭！
可憐的孩子作文
有一天，一對夫妻帶著一位三歲的孩子，從火車?yán)镒吡顺鰜怼?/p>
突然，一聲巨響蓋過了人們的喧嘩聲。接著，聽見“日本鬼子的轟炸機(jī)來了，快跑�。 钡暮敖新�，大家急忙向防空洞跑去，又有幾枚炸彈從天而降。眼看天花板就要坍塌了，母親使勁把孩子推到安全的地方，嘩啦——天花板頓時掉了下來。幾分鐘后，這里已變成了一片廢墟。鐵軌被斷開的橋壓著，地上全是彈片，大道兩旁全是黑色的瓦片，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰，只有一個衣衫襤褸的孩子坐在地上喊媽媽。
后來，一名外國記者來到這里，拍下來這悲慘的一幕，并收留了這個孩子。
這是一個真實(shí)的故事，發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�
請記�。何覀冎袊鴥和幌矚g戰(zhàn)爭！
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