夢(mèng)想是什么作文

夢(mèng)想是什么?其實(shí)它很神秘，很奇妙，可是擁有夢(mèng)想，確實(shí)是一件很寂寞，很不被理解的事，無論你與多少人，多少事擦肩而過，命運(yùn)都不會(huì)給你一絲的留情。

我也是個(gè)懷揣夢(mèng)想的追夢(mèng)人，可是，我曾經(jīng)又是那樣幼稚地，因?yàn)樽穳?mèng)途中的阻礙與坎坷，而放棄了自己，放棄了人生。曾經(jīng)為了夢(mèng)想而流的淚、流的血，仿佛就在失去自我的那一刻，全部化為了泡沫，破碎在沒有光明的世界里。

我終日躲在自己的房間里，不與外界交流，每天沉浸在自以為是悲傷的淚水中，用那些絕望的詞將自己封鎖在自己的世界里。甚至，我將最親近的父母，置于陌生人的地位，絲毫不理會(huì)他們的傷心和著急。

那時(shí)的我，讓現(xiàn)在的自己不可理喻，我對(duì)親人的呼喚與幫助，沒有任何的感覺，徹底的麻木一般，終日如行尸走肉地生活。

狂風(fēng)呼嘯著陣陣掃過，大雨無情地洗掃整個(gè)世界，天際那邊，似乎有一點(diǎn)光亮在漸漸擴(kuò)散，就在天空越來越放晴的那一剎那，遠(yuǎn)處天邊瞬間沖出兩道金色陽光，甚至在沖向大地的時(shí)刻相互扭轉(zhuǎn)折射而來，瞬間燃亮光華大地。

我開始恢復(fù)了自我，一點(diǎn)一點(diǎn)拾回失去的勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)開始想要捧起父母落下的珍貴的眼淚。我開始明白了曾經(jīng)母親對(duì)我說的，眼淚是不能隨便流的。因?yàn)檠蹨I很沉很重啊，一顆落下來，折射出七彩的光芒，可是這光芒，要用多少愛、情、苦、痛才能釀造如此深重、如此純粹、如此珍貴的眼淚啊。

什么是夢(mèng)想作文

從小到大，關(guān)于夢(mèng)想的文章我寫過不少，從一二年級(jí)的小練筆到初中的大作文；有關(guān)夢(mèng)想的話題也聊過許多，這是一個(gè)漫長的經(jīng)歷。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就曾問過大家的夢(mèng)想是什么。說真的，當(dāng)時(shí)哪兒知道這些呀，夢(mèng)想是什么？我不知道。當(dāng)老師問到我的時(shí)候，我也只是含糊著回答了老師的問題，畢竟連問題都不知道是什么的問題，擱誰誰也不會(huì)知道回答什么。就這樣，含糊了兩三年，到了五年級(jí)，老師再一次提及這個(gè)這個(gè)問題的時(shí)候，我也依舊是掩不住的尷尬，雖然年齡有所增長，但我從沒有認(rèn)真的想過這個(gè)問題。經(jīng)�？吹接性S多人在作文中寫道“誰都會(huì)有夢(mèng)想……”但我想其實(shí)并不是這樣的吧，大家都說自己有理想，又有誰是真正想過夢(mèng)想到底是什么呢？

就比如我的老師，我就曾課下問過我那時(shí)的語文老師夢(mèng)想是什么，為什么要有夢(mèng)想？可那時(shí)候，我并沒有得到一個(gè)可以令我滿意的答案。那時(shí)候，老師只是告訴我“因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人成功的動(dòng)力，是一個(gè)人對(duì)心底所擅長的技能的發(fā)現(xiàn)，至于什么是夢(mèng)想，每個(gè)人和每個(gè)人的理解不同，你可以試著擁有自己的見解，去了解這個(gè)問題，去接近你的夢(mèng)想。我小的時(shí)候，就沒有夢(mèng)想，只想著走一步算一步，大學(xué)畢了業(yè)，直接就被調(diào)來當(dāng)了老師，但這樣的生活并不是我想要的。我很慶幸你會(huì)來問我這樣一個(gè)問題，因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)同學(xué)都不理解夢(mèng)想到底是干什么的”。當(dāng)時(shí)老師的話我并沒有全部理解，但我卻是知道了一個(gè)人有夢(mèng)想是有么的重要。

自那以后，我每次寫有關(guān)夢(mèng)想作文或者回答相關(guān)問題時(shí)，都會(huì)想到老師的一席話。到了六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候，我也總算是想開了許多，夢(mèng)想只是個(gè)夢(mèng)想，只是對(duì)未來的一種憧憬罷了。雖不知道具體的含義，但也總算是對(duì)自己有了一個(gè)基本安慰。經(jīng)過了一個(gè)暑假，我慢慢地淡忘了這個(gè)伴隨了我四年的“疑惑”。

當(dāng)我再次踏進(jìn)學(xué)校，開始我的初中生活后。一次干部集體會(huì)上，當(dāng)時(shí)的老師突然提問到大家的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，不知怎的，這個(gè)問題再次充滿了我的腦子。我覺得，這問題似乎像是一個(gè)我跨不過的坎兒一樣，時(shí)不時(shí)的便會(huì)被強(qiáng)化一遍，這次我不想充滿遺憾，我想要去面對(duì)，去面對(duì)這個(gè)并不算難的問題。就這樣，我大膽的表明了心中所想。老師沒有直接回答我，只是讓我坐下，就這樣在一片鼓勵(lì)的掌聲下我坐回了座位上。雖有些不甘心卻也是沒有辦法的。到了第一次月考后，老師找到我聊了這個(gè)話題，也正是這次的談話，讓我明白了我的夢(mèng)想究竟是什么。

那一次，老師告訴我說，每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的理解是不同的，就像每個(gè)人長得也都是不同的一樣，不知道你自己有沒有發(fā)現(xiàn)，在寫作這方面你還是不錯(cuò)的，或許你可以在這方面去下點(diǎn)功夫，而且我看得出你還是挺喜歡寫作文的。只要你愿意，你和別人說話都是可以出口成章的，或許你可以從這點(diǎn)開始鍛煉。如果你非要問我夢(mèng)想的概念那我沒法解釋，但你要是問我你的夢(mèng)想是什么，那我想應(yīng)該是當(dāng)作家吧。為什么這么說，我覺得你應(yīng)該會(huì)懂的。

就這樣，在思索多日后，我明確了自己的夢(mèng)想，我也知道了兩位老師話中隱藏的道理和夢(mèng)想的意義。也許這真的就是我的夢(mèng)想吧。

你的夢(mèng)想是什么作文

　　如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字叫堅(jiān)持。??題記

　　“夢(mèng)想”，關(guān)于這個(gè)話題對(duì)于我們來說已是不太陌生。成長的路上總有很多很多人跟我們說過、問過、想過......

　　“你的夢(mèng)想是什么”這句話除了他人跟我說過，我也跟別人說過。

　　我曾問過我的一位同學(xué)，“你的夢(mèng)想是什么？”她跟我說，她想當(dāng)一位工程師，因?yàn)樗�想給祖國建設(shè)高樓大廈。其實(shí)我是挺佩服她的，而且我也覺得她的夢(mèng)想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。她從小數(shù)學(xué)就好，直至現(xiàn)在她還在為她的夢(mèng)想而堅(jiān)持。

　　她是為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人，且只要她還這么堅(jiān)持，不放棄的話，她會(huì)成功的。但有的人他們只有想，不去做，且又無堅(jiān)持。

　　后來我又遇到一個(gè)玩的較好的朋友。“你的夢(mèng)想是什么？”我也曾問過她。她跟我說，她想當(dāng)一位航海者，想天天看著大海的天空，那肯定很美。她總是面對(duì)著湛藍(lán)的天空對(duì)我說：“也許在大海的天空比這還美呢�！蔽抑荒軐�(duì)她笑笑。我后來又問她：“那你有什么準(zhǔn)備？”她無奈的搖搖頭說：“其實(shí)我也有想過，只是堅(jiān)持不了......”

　　在夢(mèng)想的這條路上，我們也許會(huì)迷茫，可我們不能放棄。也許會(huì)有別人的質(zhì)疑和嘲笑，但只要堅(jiān)持，那便是捷徑，我們便會(huì)成功。

　　說了這么久的別人，該說下自己了，堅(jiān)持與放棄，我必須選擇前者，我這個(gè)人吶，我想我會(huì)為我的夢(mèng)想堅(jiān)持的，我的夢(mèng)想??人類靈魂的工程師，我這個(gè)人吶，我的夢(mèng)想絕不是夢(mèng)和想。

你的夢(mèng)想是什么？作文

　　現(xiàn)在很火的一個(gè)綜藝節(jié)目，里面的汪峰總愛說一句，來告訴我，你的夢(mèng)想是什么？

　　是啊，你的夢(mèng)想是什么？每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，特別是我們這樣的小孩子，想法會(huì)更多更奇怪。學(xué)前班的時(shí)候老師就問我們長大以后我們要干什么？那時(shí)候太小，什么都不知道，有人說要當(dāng)老師，理由是當(dāng)老師可以管著孩子。這樣的理由是不是好搞笑��？有人說想當(dāng)警察，說警察的衣服好好看。還有人聽見有人說要當(dāng)警察，站起來就說要當(dāng)小偷，這樣就可以和警察玩了。是不是特別搞笑呢。學(xué)前班的時(shí)候我就知道小偷這是不好的，但很多人都不知道什么叫夢(mèng)想。所以會(huì)有人告訴老師說他想當(dāng)小偷，實(shí)在是搞笑。

　　在我學(xué)前班的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)警察，理由是什么呢？當(dāng)時(shí)的警匪片看多了，當(dāng)時(shí)看見女警察真的好帥氣，特別是穿上那身衣服過后。到后來，大約三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，覺得老師好幸福啊，可以管著我們，還可以和我們一起放假什么的，特別羨慕。

　　而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，這也將是我為之奮斗的夢(mèng)想。這是我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？

夢(mèng)想是什么作文

夢(mèng)想是什么？在賣火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是香噴噴的烤鴨，是外婆那無比溫暖的懷抱；在司馬遷眼中，夢(mèng)想是完成父親的囑托，把《史記》寫完成；在海倫?凱特眼中，夢(mèng)想是可以聽到爸爸媽媽那親切、委婉的話語；是可以看到這奇妙的世界；在貝多芬眼中，夢(mèng)想是能夠創(chuàng)作出世界上最動(dòng)聽的樂曲。在我看來，夢(mèng)想是一本書，一本散發(fā)著耀眼光芒的書；夢(mèng)想也是一幅畫，一幅絢麗多彩的畫；夢(mèng)想更是一個(gè)人從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人成長。夢(mèng)想是陽光的，它會(huì)在人們困難時(shí)給予堅(jiān)定的信念，并一步步克服并走向成功。夢(mèng)想又是美麗的，它是我們每一個(gè)人心底最美的期望。

有夢(mèng)想的人才是真正意義上生活的動(dòng)力之源！達(dá)?芬奇是一位著名的畫家，他自小就有懷有畫畫的夢(mèng)想，但在那個(gè)年代，畫家是被人瞧不起的職業(yè)，因此遭到父親的強(qiáng)烈反對(duì)，但達(dá)?芬奇還是找到了說服父親的機(jī)會(huì)。有一天，有人托父親去城里請(qǐng)人畫一個(gè)盾牌，父親想測試下達(dá)?芬奇的畫藝，就把盾牌給了他。達(dá)?芬奇高興極了，他決定畫一幅怪獸的盾面畫。為了使盾面畫得更逼真，他廣閱了許多妖魔鬼怪的書，甚至找來小動(dòng)物的尸體來做原形。經(jīng)過一個(gè)多月的反復(fù)修改，盾面終于完成了，由于畫得實(shí)在太逼真了，竟嚇得父親連連后退。因此，父親再不反對(duì)達(dá)?芬奇畫畫了。達(dá)?芬奇懷自己的對(duì)畫畫的夢(mèng)想，經(jīng)過多年的堅(jiān)持不懈的努力，終于成了舉世聞名的畫家。

我想我們每位同學(xué)也有自己的夢(mèng)想吧!

我的夢(mèng)想就是將來成為一名志愿原者，建造一所愛心慈善之家，把街上那些可憐的乞丐和流浪的貓、狗都住到里面，讓他（它）們都能過上幸福、無憂無慮的生活。夢(mèng)想是多彩斑斕的，我還要能夠像鄧亞萍那樣，有一種從不向困難低頭的毅力；像南丁格爾那樣做一名愛心天使；像齊白石那樣，安排自己“不教一日閑過”；像顧炎武那樣，做一個(gè)有氣節(jié)的大學(xué)問家。這些都是我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信，只要我持之以恒，我的這些夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

隨著時(shí)光的推移，我想我一定還有其它夢(mèng)想，這本夢(mèng)想之書會(huì)越來越厚，越來越厚……

夢(mèng)想是什么？作文

在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是 “ 雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串 ” ，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在 “ 千手觀音 ” 邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以 “ 聽 ” 得到、盲人可以 “ 看 ” 得到、肢殘朋友可以 “ 行走 ” ，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。 夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。 夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。 夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙 “ 隱形的翅膀 ” 。 人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

夢(mèng)想是什么作文

夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿�只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿 我和我的小伙伴 童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

夢(mèng)想是什么作文

“夢(mèng)想”是常常在學(xué)校課堂上出現(xiàn)的班級(jí)討論話題，就算有個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，也可以成為讓你努力下去的動(dòng)力。

“夢(mèng)想”，就是在更深處的“希望”，因?yàn)楫?dāng)開始對(duì)自己的所作所為都有期望，就會(huì)慢慢變成了希望，而開始希望獲得或完成自己想做的事物時(shí)，就變成了“夢(mèng)想”所以擁有希望和夢(mèng)想，才能擁有努力完成夢(mèng)想、希望的動(dòng)力。

許多人，總是希望像鳥一般追逐夢(mèng)想，但鳥的翱翔，總是會(huì)經(jīng)歷順風(fēng)、逆風(fēng)。逆風(fēng)，就是飛向夢(mèng)想路上崎嶇坎坷之的障礙；而順風(fēng)，理所當(dāng)然就像是保送上壘般的球員一樣，不過同時(shí)也承受站在壘包上的壓力，誰知道待會(huì)不會(huì)被封殺？所以，站上了壘包，我們還得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，等待企機(jī)，才能順利跑回本壘，那才是真正夢(mèng)想的完成。所以，順風(fēng)之后，隨時(shí)都可能再刮一陣大逆風(fēng)，因此走向夢(mèng)想的路上，不只危險(xiǎn)，還很難捉摸，表示立下夢(mèng)想之后，還要做好萬全的準(zhǔn)備和牢不可破的堅(jiān)定毅力 才有可能達(dá)成夢(mèng)想的任務(wù)。

我的夢(mèng)想，就是希望世界的一切都純樸可愛、自然率真，每個(gè)人都都相互尊重扶持�；蛟S夢(mèng)想真的就像“夢(mèng)”想一樣，真如夢(mèng)一般的虛幻，但一旦抓住了，完成了，不只成就感，連努力的動(dòng)力都有了。這世界太多太多的誘惑和紛爭，人的欲望是個(gè)無底洞，正所謂“人心不足蛇吞象”呀！我希望大家找到自己心中最樸實(shí)、可愛的 一面，不要為了名和利紛爭不休。

夢(mèng)想，是古人常當(dāng)作題材歌頌的對(duì)象；夢(mèng)想，是一個(gè)人的心靈支柱；夢(mèng)想，也是我們渴望，并亟欲追求的東西。不過，達(dá)成希望、完成夢(mèng)想并沒有捷徑，“人生有 夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！蔽覀�?nèi)缫�完成�?mèng)想，必須一步一腳印的完成，必須踏踏實(shí)實(shí)的完成美麗的夢(mèng)想和真誠的希望，必須在完成夢(mèng)想的路上，每一步都是自己刻畫的，每 一筆都是自己寫下的，每一份精彩，都是自己走過的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zwzt/1140575.html

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