天津職業(yè)技術師范大學是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術師范大學；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術師范大學，學校成為天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。
創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1979年 公立 師范 教育部、天津市教育委員會
那么天津職業(yè)技術師范大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[]小編就給出天津職業(yè)技術師范大學最好專業(yè)排行榜：
1機械設計制造及其自動化專業(yè)
共有264人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械設計制造及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是機械設計制造及其自動化專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6355
薪酬超過41%的專業(yè)
12%在上海市工作 男生較多
男90%-女10%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作。
機械制造工藝教育專業(yè)
共有200人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械制造工藝教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是機械制造工藝教育專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械設計與制造的基本理論、電子技術、計算機技術、信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練（具有高級工或鉗工、或電工的操作技能），具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
就業(yè)方向：高等、中等職業(yè)技術學校培養(yǎng)機械制造領域的“一體化”教師及從事機械制造工藝設計、維護和運行管理。
自動化專業(yè)
共有191人認為天津職業(yè)技術師范大學的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
自動化類 ￥7095
薪酬超過65%的專業(yè)
16%在北京市工作 男生較多
男81%-女19%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術研發(fā)公司、科研院所、設計單位、通信系統、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關、稅務、工商、外貿、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。
汽車維修工程教育專業(yè)
共有179人認為天津職業(yè)技術師范大學的汽車維修工程教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是汽車維修工程教育專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥8465
薪酬超過88%的專業(yè)
15%在北京市工作 男生較多
男88%-女12%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應中等職業(yè)技術教育發(fā)展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。
就業(yè)方向：汽車維修工程教育專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車后市場的各類企業(yè)，主要從事汽車故障診斷與排除，汽車性能檢測，汽車維修業(yè)務管理，汽車機、電維修，汽車及配件銷售，汽車維修質量檢驗，汽車使用技術及經營管理工作；汽車維修工程教育專業(yè)畢業(yè)生也可以從事汽車運輸管理、交通運輸組織管理、汽車保險等崗位的技術及經營管理工作。
機械維修及檢測技術教育專業(yè)
共有171人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械維修及檢測技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是機械維修及檢測技術教育專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代機械制造技術基礎及應用知識，具有數控加工設備的操作、應用能力和較強的數控加工設備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產加工領域或中、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。
就業(yè)方向：機械維修及檢測技術教育專業(yè)可在工業(yè)企業(yè)從事機械設備的調試、維護和修理工作，也可從事生產與管理工作，還可從事相關職業(yè)院校的教學與管理工作。
電氣工程與自動化專業(yè)
共有135人認為天津職業(yè)技術師范大學的電氣工程與自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是電氣工程與自動化專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發(fā)、經濟管理等方面的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)生可以從事工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發(fā)、經濟管理等方面的工作。
電氣技術教育專業(yè)
共有79人認為天津職業(yè)技術師范大學的電氣技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是電氣技術教育專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的，德智體美全面發(fā)展的，電氣自動化產品與系統的設計、實施、應用、維護與維修及管理相關基本技能，從事電氣自動化相關工作的“一體化”職教師資和應用型高級專門人才。
就業(yè)方向：可從事高職院校從事教學和管理工作。
汽車服務工程專業(yè)
共有76人認為天津職業(yè)技術師范大學的汽車服務工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是汽車服務工程專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥8518
薪酬超過89%的專業(yè)
16%在上海市工作 男生較多
男79%-女21%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的汽車技術和汽車服務理論基礎，掌握一定的現代信息技術和經營管理的知識，熟悉相關法律法規(guī)，具備“懂技術、擅經營、會服務”的綜合素質，能夠適應汽車技術服務、貿易服務、金融服務等汽車服務領域工作的高級工程人才。
就業(yè)方向：大中型汽車生產企業(yè)。汽車改裝和專用汽車生產企業(yè)。汽車經銷類企業(yè)。汽車檢測與維修企業(yè)。交通類研究院所。政府機關和事業(yè)單位。汽車運輸類企業(yè)。汽車服務類企業(yè)。汽車和交通相關的報紙雜志和出版社等。
材料成型及控制工程專業(yè)
共有73人認為天津職業(yè)技術師范大學的材料成型及控制工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是材料成型及控制工程專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6714
薪酬超過53%的專業(yè)
12%在上海市工作 男生較多
男84%-女16%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：材料成型及控制工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機械設計/制造、材料類、機械制圖、模具設計/制造與維修等。
應用電子技術教育專業(yè)
共有54人認為天津職業(yè)技術師范大學的應用電子技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是應用電子技術教育專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
電子信息類 ￥8613
薪酬超過90%的專業(yè)
16%在北京市工作 男生較多
男60%-女40%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備電子與信息系統、通訊系統理論與技術以及計算機等方面的基本理論、基本知識和師范技能，以及能在電子與信息、計算機及相關領域和從事科學研究、教學、科技開發(fā)的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：應用電子技術教育專業(yè)的畢業(yè)生，可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程等學科方向。
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