本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
1歷史學專業(yè)就業(yè)方向
歷史學是一個長線、冷門學科，選擇這個專業(yè)重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。目前畢業(yè)生主要從事理論研究、報社編輯或景區(qū)導游等工作，不過本科畢業(yè)生就業(yè)可變通性強，不必受到專業(yè)的限制。
1歷史學專業(yè)職業(yè)定位
以下是歷史學專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。
| 職業(yè) | 職業(yè)描述 |
|---|---|
| 高校教師 | 大學講師針對他們所擅長的領域開課或授與學生專業(yè)訓練，同時深耕于自己專精的學科，以發(fā)表論文的方式來獲得職業(yè)的認可，在授課、訓練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。 |
| 主編 | 主編是指出版物(包括叢書、辭書、報紙、期刊、學報、年鑒、文集、選集等)編輯事務的總主持者。有些編輯部門不設總編輯，主編就成了該部門的負責人，職權相當于總編輯。不同的是，主編只需對某一具體出版物負責就可以，不須涉及行政事務。 |
| 采編 | 采編是指新聞信息認定、采集、加工、制作的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容主要由采訪和編輯兩部分組成。 |
| 編輯 | 編輯是指運用物質(zhì)文明設施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，對作品進行再次編寫，使之傳播展示于社會公眾的工作人員，其對應英文詞匯為Editor。 |
| 圖書編輯 | 圖書編輯是編輯職業(yè)的一種，圖書編輯即是根據(jù)市場需求策劃選題，或者根據(jù)公司策劃的選題，然后根據(jù)選題要求尋找合適的編委，負責約稿、審稿、校對并組稿出版等工作的人員。 |
| 期刊文字編輯 | 期刊文字編輯是負責為期刊編輯稿件并排版為工作內(nèi)容的一個崗位。 |
| 高中教師 | 高中教師是指在高級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。 |
| 初中教師 | 初中教師是指在初級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心初中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。 |
| 中學教師 | 中學教師是中學階段擔任教書育人工作的，掌握本學科知識和教育學、心理學理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。 |
| 文物鑒定師 | 文物鑒定師就是運用科學的方法和豐富的經(jīng)驗，辨識文物真?zhèn)�，判明文物年代，評定文物價值和等級的專業(yè)人士。 |
| 珠寶首飾評估師 | 指使用全數(shù)檢查方式對珠寶首飾的品質(zhì)、價值進行評估的人員。 |
| 資信評估員 | 通常也被稱為信用評級，是對各類企業(yè)所負各種債務能否如約還本付息的能力和可信任程度的綜合評估，對債務償還風險的綜合評價。 |
歷史學專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)定位由整理發(fā)布，點此查看更多專業(yè)的就業(yè)方向，轉載此文請注明來源自。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhuanye/qianjing/260144.html