安徽機電職業(yè)技術學院是首批國家骨干高等職業(yè)院校立項建設單位，是安徽省教育廳直屬的一所以工科為主的公辦高等職業(yè)院校。1986年6月安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校，歸省機械廳領導。2003年6月，經安徽省人民政府批準，由安徽蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術學院。
創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1935年 公立 工科 安徽省教育廳
那么安徽機電職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出安徽機電職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜：
1機械設計與制造專業(yè)
共有185人認為安徽機電職業(yè)技術學院的機械設計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是機械設計與制造專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重培養(yǎng)學生機電一體化技術的研究、分析、應用能力，強調機電結合、應用為先的原則，著重培養(yǎng)學生機電一體化技術的實踐應用能力。
就業(yè)方向：主要從事機械加工工作、機械產品設計與開發(fā)工作；機械制造工藝規(guī)程編制及工藝裝備設計工作；機械加工技術管理及工藝實施的現(xiàn)場管理工作、機械產品質量檢測與分析等；通用機械設備的管理、維護及修理工作；數(shù)控機床操作與程序編制工作；機械產品銷售及售后服務。
1電氣自動化技術專業(yè)
共有130人認為安徽機電職業(yè)技術學院的電氣自動化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務，企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。
數(shù)控技術專業(yè)
共有120人認為安徽機電職業(yè)技術學院的數(shù)控技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。
就業(yè)方向：數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用，數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術服務工作，數(shù)控設備的安裝調試及維護，以及車間生產組織與管理等工作等。
1機械制造與自動化專業(yè)
共有116人認為安徽機電職業(yè)技術學院的機械制造與自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是機械制造與自動化專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械制造與自動化專業(yè)高級專門人才。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事機械制造技術和計算機應用技術復合的工作，如機械產品的計算機輔助設計與制造、計算機輔助產品造型、計算機輔助工藝過程管理和數(shù)控技術等。
1焊接技術與自動化專業(yè)
共有94人認為安徽機電職業(yè)技術學院的焊接技術與自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是焊接技術與自動化專業(yè)的詳細介紹：
_焊接技術與自動化專業(yè)_
1模具設計與制造專業(yè)
共有89人認為安徽機電職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是模具設計與制造專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。
就業(yè)方向：模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計，五金沖壓模具設計，模具結構設計，模具、機械零件設計繪圖員，產品開發(fā)與造型設計，模具加工與裝配，模具生產技術管理，模具零件和產品測繪及質量驗收，模具銷售與技術服務等；
1機電一體化技術專業(yè)
共有77人認為安徽機電職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是機電一體化技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。
汽車檢測與維修技術專業(yè)
共有48人認為安徽機電職業(yè)技術學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。
機械產品檢測檢驗技術專業(yè)
共有48人認為安徽機電職業(yè)技術學院的機械產品檢測檢驗技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機械產品檢測檢驗技術專業(yè)的詳細介紹：
_機械產品檢測檢驗技術專業(yè)_
1計算機輔助設計與制造專業(yè)
共有44人認為安徽機電職業(yè)技術學院的計算機輔助設計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是計算機輔助設計與制造專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機輔助設計（CAD）和制造（CAM）技術的基本理論和專業(yè)技能，從事機械制造，計算機輔助設計和制造的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：機械產品的計算機輔助設計和制造，機械CAD軟件的二次開發(fā)與技術管理工作。計算機繪畫、CAD三維造型設計、反求工程、數(shù)控加工編程、零件數(shù)控加工及CAD/CAM技術相關的其它工作。
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