營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在美麗富饒的百年港城——營口。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地面積51萬平方米，建筑面積14.8萬平方米。館藏圖書48.8萬冊(cè)，公開出版4種學(xué)術(shù)期刊。教職工660人，其中專任教師420余人，正高級(jí)、副高級(jí)職稱239人。在校生10000余人，面向全國20個(gè)省、市、自治區(qū)招生。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)80%，部分專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求局面。

創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
2000年 公立 綜合 遼寧省人民政府

那么營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜：

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特殊教育專業(yè)

共有37人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特殊教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是特殊教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ￥4934
薪酬超過8%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男36%-女64%

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識(shí)，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級(jí)管理人才。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

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物流管理專業(yè)

共有16人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物流管理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是物流管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
物流管理與工程類 ￥6116
薪酬超過33%的專業(yè)

上海市
11%在上海市工作

女生較多
男49%-女51%

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、事業(yè)單位等從事采購、倉儲(chǔ)、包裝、配送、運(yùn)輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運(yùn)作管理、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等工作。

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數(shù)控技術(shù)專業(yè)

共有16人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營銷人員。

就業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

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電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

共有13人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù)，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。

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學(xué)前教育專業(yè)

共有11人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ￥5509
薪酬超過18%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男12%-女88%

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

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建筑工程技術(shù)專業(yè)

共有10人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理、建筑工程造價(jià)、建筑工程測(cè)量等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理；建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理；工礦企事業(yè)從事基建工作；建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。

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機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

共有10人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

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道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

共有10人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識(shí)，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分，分別是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等，到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測(cè)量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗(yàn)員等，到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。

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汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

共有9人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的檢測(cè)、運(yùn)行、維修等技術(shù)與管理工作。

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材料工程技術(shù)專業(yè)

共有8人認(rèn)為營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為5.0[滿分5.0]。下面是材料工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和改造、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)及經(jīng)營管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：材料工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事機(jī)械工程材料方面的工作，還可以在建筑材料、冶金材料、環(huán)保材料、生態(tài)材料、醫(yī)用材料、能源材料、電子材料、光學(xué)材料、信息材料、智能材料等新型材料及化工企事業(yè)單位從事技術(shù)管理與開發(fā)、設(shè)備維護(hù)、分析檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)控、產(chǎn)品研制及營銷工作。

如果你對(duì)營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名有異議，歡迎在評(píng)論中進(jìn)行修正。

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