言語聽覺科學專業(yè)介紹一、專業(yè)概述
言語聽覺科學專業(yè)在我國言語聽覺科學尚屬一門新興學科，也是一門交叉學科，涉及言語語言病理學、聽力學、神經生理學、特殊教育學、康復醫(yī)學、計算機與電子工程學等多學科內容。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能在全國特殊師范學校、特殊教育研究機構、各省康復中心、醫(yī)院（耳鼻喉科、康復科、兒科）及民政福利機構從事聽力、嗓音言語與語言障礙人群的康復、教育及研究工作的專門人才。
言語聽覺科學專業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標
言語聽覺科學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能在全國聾校、特殊學校、各省市（地區(qū)）康復中心、普通學校資源教室、醫(yī)院及民政福利機構從事聽力、嗓音言語與語言障礙人群的康復、教育及研究工作的教師及言語治療師，言語聽覺科學是一門應用性很強的綜合和邊緣學科,涉及到康復醫(yī)學、教育學、心 理學、生理學、語言學及計算機應用等學科。
言語聽覺科學專業(yè)介紹三、課程設置
特殊教育學、言語聽覺解剖與生理基礎、語言學概論、言語語言病理學基礎、聽力學基礎、康復聽力學、兒童語言發(fā)展、臨床語音學、語言障礙診斷與評估、言語語言障礙的評估與矯治以及教育實習等。
言語聽覺科學專業(yè)介紹四、就業(yè)方向
言語聽覺科學專業(yè)畢業(yè)生去向分布最為集中的去向分別是民營小型企業(yè)、國有大中型企業(yè)、國有小型企業(yè)、事業(yè)單位、民營大中型企業(yè)�？稍谌珖鞔笤盒Ｏ嚓P專業(yè)、各教育部門、特殊教育行政和研究機構、各康復中心、醫(yī)院及民政福利機構從事聽覺、嗓音言語與語言障礙人群的康復治療、教學、管理和研究工作。
言語聽覺科學專業(yè)介紹五、就業(yè)前景
聾啞人是一個特殊的群體，需要特別的關愛、特別的康復和治療。如今，以幫助聾啞人康復和治療為己任的言語聽覺科學在國外是一門比較成熟的學科。在美國大約有7萬余名言語病理學家和3萬余名聽力學家為聽覺、言語、語言障礙患者提供服務，他們都是具有相關專業(yè)碩士學位、并取得執(zhí)業(yè)許可的專業(yè)人員。與發(fā)達國家相比，當前我們在言語聽覺科學的發(fā)展上顯得非常落后。另據統計，我國具有聽覺、言語及語言問題的兒童占兒童總數的4.96%，與國際認同的5%十分接近，即一億名同齡兒童中有不低于500萬名兒童需要得到聽覺與言語語言專業(yè)人員的幫助。但我國目前僅有從業(yè)人員8000余人，其中經專業(yè)培訓達本科以上水平的僅數十人。
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