業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。
編輯本段業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。
編輯本段畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法； 3．具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力； 4．了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
編輯本段主干學(xué)科：
環(huán)境科學(xué)與工程
編輯本段主要課程：
工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)。
編輯本段主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：
測(cè)量實(shí)習(xí)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)習(xí)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、水處理實(shí)驗(yàn)、空氣污染控制實(shí)驗(yàn)等，一般安排40周左右。
編輯本段修業(yè)年限：
四年
編輯本段授予學(xué)位：
工學(xué)學(xué)士
編輯本段相近專(zhuān)業(yè)：
環(huán)境工程安全工程災(zāi)害防治工程水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)給水排水工程地下水科學(xué)與工程風(fēng)能與動(dòng)力工程環(huán)境科學(xué)與工程城市規(guī)劃輻射防護(hù)與環(huán)境工程
編輯本段就業(yè)方向
[1]本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)相關(guān)職能部門(mén)，具體從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研教學(xué)、檢驗(yàn)分析和工程管理等工作；也可以報(bào)考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生。
編輯本段專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)[2]是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)�！ �20世紀(jì)以來(lái)，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運(yùn)用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問(wèn)題，使單項(xiàng)治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國(guó)的《國(guó)家環(huán)境政策法》（NEPA）中，規(guī)定了環(huán)境影響評(píng)價(jià)的制度。從此，對(duì)環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來(lái)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)這門(mén)新的學(xué)科形成了。 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)
中國(guó)環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來(lái)的，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國(guó)第一個(gè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。這也標(biāo)志著我國(guó)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國(guó)大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。 中國(guó)政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了環(huán)境保護(hù)，教育為本的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項(xiàng)終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育是中國(guó)的環(huán)境工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。 環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專(zhuān)業(yè)的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)�？萍既瞬藕凸芾砣瞬�。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專(zhuān)業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿(mǎn)足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專(zhuān)門(mén)做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司�！ ∮捎诤芏嗟貐^(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門(mén)的人員多數(shù)是從原來(lái)的衛(wèi)生防疫部門(mén)或其他部門(mén)拼湊出來(lái)的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)目前對(duì)高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀(guān)念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。[3]
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