■機械設計制造及其自動化專業(yè)
本專業(yè)設有計算機輔助設計與制造、設備工程和汽車服務三個專業(yè)方向。學生入學不分專業(yè)方向，前兩年學習本專業(yè)的平臺課程，從三年級開始，根據(jù)學生自己的興趣和學習成績，可選擇計算機輔助設計與制造、設備工程和汽車服務三個專業(yè)方向之一學習。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
1、計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）方向
培養(yǎng)目標：掌握傳統(tǒng)機械設計制造和控制技術的基本理論和成熟技術，同時掌握計算機技術等相關理論，基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機械設計制造及自動化領域的設計、應用、開發(fā)、運行管理、維護和經(jīng)營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。
主要課程：(1)專業(yè)基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術及PLC）、機械制造技術基礎、程序設計等；（2）專業(yè)課包括機械CAD（即計算機輔助設計）技術、數(shù)控技術與CAM（即數(shù)控與計算機輔助制造）、先進制造技術、模具設計與制造、工業(yè)設計等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)領域包括家電、模具、電子裝備、通用機械、汽車、摩托車及其它與產(chǎn)品設計開發(fā)有關的企業(yè)。
2、設備工程方向
培養(yǎng)目標：掌握現(xiàn)代設備管理技術、智能故障診斷技術、計算機信息處理技術和技術經(jīng)濟分析方法，基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機械設計制造及自動化領域的設計、應用、開發(fā)、運行管理、維護和經(jīng)營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。
主要課程：(1)專業(yè)基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術及PLC）、機械制造技術基礎等；（2）專業(yè)課包括機械故障診斷技術、現(xiàn)代設備管理、工程經(jīng)濟學、運籌學、數(shù)據(jù)庫技術及管理信息系統(tǒng)（MIS）、測試技術、機械設備維修技術、現(xiàn)代質(zhì)量管理、虛擬儀器程序設計等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)領域包括家電、模具、電子裝備、通用機械、汽車、摩托車及其它與現(xiàn)代設備管理、診斷及維護有關的企業(yè)。
3、汽車服務方向
培養(yǎng)目標：具有現(xiàn)代汽車設計和制造方向的理論及先進科學技術，基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機械設計制造及自動化領域的設計技術、應用開發(fā)、運行管理與維護和經(jīng)營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。
主要課程：(1)專業(yè)基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術及PLC）、機械制造技術基礎等；（2）專業(yè)課包括汽車構造、汽車發(fā)動機原理、汽車服務工程、汽車電子技術、汽車電氣設備與控制系統(tǒng)、汽車檢測與診斷技術、汽車維修工程、汽車保險與理賠、汽車營銷與技術服務等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)領域包括汽車設計制造、汽車檢測與維修、汽車運用與管理、汽車營銷、交通運輸及其他相關汽車服務的產(chǎn)業(yè)。
本人正在學這個專業(yè),這是我校對這一專業(yè)的闡述,或者對你有所幫助與了解
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