期中考試已經(jīng)結(jié)束了，相信很多孩子都在根據(jù)期中成績(jī)查漏補(bǔ)缺，從而為期末考試作準(zhǔn)備。但是孩子自己的查漏補(bǔ)缺畢竟只是針對(duì)書本知識(shí)，結(jié)合多的教學(xué)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)大教育專家為家長(zhǎng)介紹以下三種情況下孩子應(yīng)該“補(bǔ)”什么，希望家長(zhǎng)們能適當(dāng)給予孩子建議。

　　情況1：重點(diǎn)學(xué)科丟分多，孩子需要“補(bǔ)”知識(shí)

　　考卷是第一手資料，總結(jié)首先就要從考卷入手，找出丟分題型，總結(jié)每門學(xué)科的不足之處，從而回顧并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的疏漏環(huán)節(jié)。在補(bǔ)上不足之后，分?jǐn)?shù)才能提高得更快。不論你的期中考試成績(jī)是否理想，都需要打起精神，參與到期末考試的備戰(zhàn)中去。另外，學(xué)生有什么疑問也要多跟老師做溝通，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)鞏固優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足才能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　情況2：考場(chǎng)發(fā)揮太失常，孩子需要“補(bǔ)”技巧

　　平時(shí)會(huì)做的題到了考場(chǎng)上就因?yàn)楦鞣N原因而丟分，這需要“補(bǔ)”的就不是知識(shí)了，而是應(yīng)試技巧和心理建設(shè)。應(yīng)試技巧有很多，比如對(duì)某類題型的解題技巧、對(duì)做題時(shí)間的合理分配，這些都需要通過(guò)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)，把握好了考試技巧，能達(dá)到事半功倍的效果。而心理方面的建設(shè)包括對(duì)自己能力的信心、對(duì)考試結(jié)果的平和心態(tài)等等。

　　情況3：家校信息不對(duì)稱，孩子需要“補(bǔ)”關(guān)注

　　家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通很重要，保持暢通的家校溝通可以讓家校雙方及時(shí)了解和關(guān)注孩子近況，以便能早日糾正孩子的問題，督促并保證孩子學(xué)習(xí)和生活的和諧。建議家長(zhǎng)和老師，可以不定時(shí)通電話或?qū)⑾胝f(shuō)的話寫給孩子，對(duì)孩子在雙方面保持關(guān)注，能為孩子樹立信心，確立目標(biāo)，幫助其找到適合的學(xué)習(xí)方法，更快解決學(xué)習(xí)難題和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在期末考試中取得滿意成績(jī)。

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