出場(chǎng)名師:李玉坤,阜陽(yáng)市成效中學(xué)物理高級(jí)教師,九年級(jí)物理備課組組長(zhǎng),阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師,曾有多篇論文分別獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng),在?安徽教育?發(fā)表論文,長(zhǎng)期帶九年級(jí)畢業(yè)班,多次獲得各個(gè)級(jí)別的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng) 。
中考既是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試,又是高中錄取選拔性考試,所以在短的時(shí)間內(nèi)取得較好的效果,就要有一套好的復(fù)習(xí)策略, 這就要求同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定出一套詳細(xì)的、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且不折不扣的執(zhí)行。根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn),目前大多數(shù)學(xué)校都采用三輪復(fù)習(xí)法,根據(jù)時(shí)間安排現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,第二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始 。第一輪復(fù)習(xí)以課本為線索,將教材中每一章每一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),基本方法,基本實(shí)驗(yàn)、基本應(yīng)用等,一個(gè)不漏地和學(xué)生一起梳理回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí),再理解、再記憶,而二輪復(fù)習(xí)是在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)專題復(fù)習(xí),讓學(xué)生全面駕馭物理知識(shí),解決問(wèn)題的能力有一個(gè)新的提高。所以復(fù)習(xí)中要有針對(duì)性地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。打破教材的章節(jié)順序,把初中內(nèi)容分為力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)和信息學(xué)幾大知識(shí)板塊,二輪復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)加強(qiáng)板塊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,適當(dāng)提高復(fù)習(xí)的難度。
專題一:物體受力分析與推導(dǎo)
物體受力分析與推導(dǎo)是安徽中考中的高頻考點(diǎn)。題目的形式:推導(dǎo)證明題、選擇題、填空、也可能是實(shí)驗(yàn)和作圖題、 也可能融合到其他知識(shí)中。
考查受力分析的順序:重力,主動(dòng)力(已知的拉力牽引力等),彈力(支持力、壓力),摩擦力(物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))
受力分析的方法: ⑴明確研究對(duì)象:對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),首先要找到研究的物體,對(duì)它周圍物體逐個(gè)分析;是否對(duì)他施加了力 ,而他對(duì)周圍物體施加的力不用考慮。
、剖芰Ψ治觯合确治鑫矬w受到的重力, 然后觀察研究物體與周圍那幾個(gè)物體接觸,可能受到彈力和摩擦力,根據(jù)物體的狀態(tài)進(jìn)一步判斷是否受到彈力和摩擦力
專題二:簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率
安徽中考中機(jī)械效率每年必考。主要以填空題 、 選擇題 、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn), 主要考查杠桿 、 滑輪組、斜面三種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。
在這一專題中在解決這類問(wèn)題時(shí)首先要認(rèn)真審題,觀察題目所給的圖形,對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行受力分析, 找出各個(gè)力及他們之間的關(guān)系, 分析清楚那個(gè)力作總功 那個(gè)力做有用功,那個(gè)力做額外功。然后利用機(jī)械效率公式,求出機(jī)械效率
專題三:動(dòng)態(tài)電路分析和電路故障分析
電路動(dòng)態(tài)分析題和電路故障分析題是安徽中考中電學(xué)考察的一個(gè)必要考點(diǎn) 是初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn),其原因是這兩類題目對(duì)學(xué)生有較高的能力要求。進(jìn)行電路故障分析,要以電路動(dòng)態(tài)分 析能力作為基礎(chǔ),而電路故障分析又是電路動(dòng)態(tài)分析的載體,因此我們將這兩類分析題整合成一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)有利于提高復(fù)習(xí)的效率。動(dòng)態(tài)電路可以分為三類:
1、因滑動(dòng)變阻器的阻值變化而導(dǎo)致電路中各物理量的變化
2、因開關(guān)的狀態(tài)變化而導(dǎo)致電路中各物理量的變化
3、因電路故障而導(dǎo)致的各電路各物理量的變化。
含有滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)電路分析方法:
、藕(jiǎn)化電路:對(duì)電路中的電壓表視為開路 ,對(duì)電路中的電流表視為導(dǎo)線,畫出等效電路圖
、婆袛嚯娐返倪B接方式,確定電路中的電壓表,電流表所測(cè)物理量以及滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻絲。
、沁\(yùn)用歐姆定律或串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻特點(diǎn)進(jìn)行分析
開關(guān)引起的動(dòng)態(tài)電路分析方法:
、欧治龅碾娐放袛嘧兓昂蟮碾娐愤B接方式,電表測(cè)量對(duì)象
⑵比較電表示數(shù)在開關(guān)處于不同狀態(tài)時(shí)的表達(dá)式關(guān)系
專題四:伏安法測(cè)電阻、電功率。
伏安法測(cè)電阻、電功率是安徽中考的傳統(tǒng)考題之一,考查內(nèi)容涵蓋了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,歸納起來(lái)主要從以下幾個(gè)方面考查:
1、電路圖和實(shí)物圖的鏈接,主要考查兩表一器使用的注意事項(xiàng);
2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的故障分析及解決策略;
3、實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng);
4、數(shù)據(jù)的記錄分析與處理,其中電流表電壓表的讀數(shù)問(wèn)題;
5、誤差產(chǎn)生的原因分析及減小誤差的方法;
6、滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用。
專題五:電學(xué)計(jì)算專題
電學(xué)計(jì)算是電學(xué)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)之一 中考中常以填空 、選擇、計(jì)算推導(dǎo)都會(huì)涉及到電學(xué)計(jì)算。
電學(xué)計(jì)算的一般解題思路 :
1、認(rèn)真審題,畫出電路圖,在圖中標(biāo)出已知量的符號(hào)、數(shù)據(jù)和未知量的符號(hào)
2、四個(gè)弄清
、庞秒娖鞯倪B接方式
、聘麟姳淼臏y(cè)量對(duì)象
⑶滑動(dòng)變阻器的連入電路的部分
、阮}中的已知條件和提供的物理過(guò)程電路分析尋找未知量的關(guān)系找準(zhǔn)不變的量
3、利用串并聯(lián)的電路特點(diǎn)歐姆定律 電功率的計(jì)算公式列方程求解
以上幾個(gè)專題都是安徽中考的高頻考點(diǎn)、 難度較大,在專題復(fù)習(xí)中加強(qiáng)有關(guān)方面的訓(xùn)練。除此之外,還有一些專題需要關(guān)注如:力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題、電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題、熱量計(jì)算專題等。根據(jù)自己的情況合理安排,加強(qiáng)訓(xùn)練,提高自己的成績(jī)。
來(lái)源:阜陽(yáng)新聞網(wǎng)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhongkao/476521.html
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