中考物理第一輪復習建議和方法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中考復習 來源: 逍遙右腦記憶


  1、復習基本概念,力求做到“五會”

  中考物理復習將學習大量的重要的物理概念、規(guī)律,而這些概念、規(guī)律,是解決各類問題基礎,因此要真正理解和掌握,應力求做到“五會”,即會表述:能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容;會表達:明確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義;會理解:船掌握公式的應用范圍和使用條件;會變形:會對公式進行正確變形,并理解變形后的含義;會應用:會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

  2、重視畫圖和識圖能力培養(yǎng),注意作圖過程的規(guī)范性

  學習物理離不開圖形,從運用力學知識的機械設計到運用電擊學知識的復雜電路設計,都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化,分析解決問題的思路等問題,用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以,按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法,而且對今后進—步學習現(xiàn)代科學技術知識有著重要意義。初中物理作圖和識圖的內(nèi)容主要包含:“力的圖示、簡單的機械作圖、電路圖和光路圖。“大綱”要求的畫圖主要分兩部分:一部分畫圖屬于作圖類型題,比方說,作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部分,根據(jù)現(xiàn)成的圖形學會識圖,所謂識圖是指注意結合條件看圖,不僅要學會把復雜的圖形看簡單(即分析圖形),更要學會在復雜的圖形中看出基本圖形。例如,在計算有關電路的習題時,已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯(lián)、并聯(lián)或是混聯(lián),如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就會很容易地看出電路的連接特點,使有關問題迎刃而解。而在作圖時要過程中注意作圖的規(guī)范性,則可以準確反映作圖要求,有利于準確揭示圖形中蘊涵的物理規(guī)律和物理知識,所以,提高作圖的規(guī)范性可以避免不必要的失分。

  3、重視觀察和實驗

  物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科,觀察和實驗是物理學的重要研究方法。對于初學物理的初中學生,尤其要重視對現(xiàn)象的仔細觀察。因為只有通過對現(xiàn)象的觀察,才能對所學的物理知識有生動、形象的感性認識;只有通過仔細,認真的觀察,才能對所學知識的理解不斷裸化。例如,學習運動的相對性,老師講到參照物時,許多同學都會聯(lián)想到:坐在火車上的人,會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的認識。

  在學習物理知識的過程中,還應該重視實驗,注意把所學的物理知識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結合起來,其中也包含與物理實驗現(xiàn)象的結合,因為大量的物理規(guī)律是在實驗的基礎上總結出來的。作為一個剛剛開始學習物理的初中學生,要認真觀察課堂的演示實驗,并獨立完成學生的動手操作實驗。在認真完成課內(nèi)規(guī)定實驗的基礎上,還可以自己設計實驗,來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。例如,可以自己設計實驗測量學校綠地中一條彎曲小徑的長度;可以通過實驗測量上學途中騎車的平均速度;還可以設計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。這些都需要同學們自己獨立思考、探索,不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力,使自己對物理知識的理解更深刻,分析、解決問題會更全面。

  4、及時的總結,重視解題后的反思,注意解題方法的歸納和整理。

  在物理復習過程中,要復習大量的知識和內(nèi)容,學生要清晰和有效的記住相關內(nèi)容是十分困難的。因此,注意尋找、歸納所復習內(nèi)容中蘊涵的物理規(guī)律和方法十分的必要和重要。在復習中注意及時總結學習的內(nèi)容和方法,可以提高物理知識的系統(tǒng)性和條理性。在大量的解題訓練中,更要重視解題后的反思和總結,不能盲目的陷于題海中。對于習題的訓練,要精選精練,以一擋十,尤其是要注意解題方法的歸納和整理,及時的反思,注意一題多解、一題多變,多題一解的思考和訓練,可以使物理學習更加系統(tǒng),規(guī)范,易于總結物理學習的方法和規(guī)律,提高學習效率。

  5、注意適當分類,把知識條理化和系統(tǒng)化

  當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。因此,可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。有時,適當?shù)貙Ω拍钸M行分類,可以使所學的內(nèi)容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便于自己進行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化,不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中,逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng),使自己在學習的過程中少走彎路。通過這種方法,不但能夠加深對基礎知識的理解,而且還能收到事半功倍的效果。例如對力學部分的基本概念、基本規(guī)律復習完畢之后,可以分單元建立知識結構。


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