在中考過程中，加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作的地區(qū)越來越多。加試實(shí)驗(yàn)是對能力和素質(zhì)的考核，它將推動實(shí)驗(yàn)教育的發(fā)展，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中把物理知識轉(zhuǎn)化為能力起著非常重要的作用。

　　中考實(shí)驗(yàn)一般是按操作步驟打分，并有時(shí)間限制。這就要求學(xué)生不僅要有扎實(shí)的物理知識，而且還要有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。為達(dá)到這一目的，在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，既要讓學(xué)生把與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握好，也要要求學(xué)生認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。

　　下面我所談的，是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生容易忽視的幾個(gè)問題。

　　一、在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，一定要讓學(xué)生把與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論知識、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)弄明白。這是做好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵一步。實(shí)驗(yàn)前要讓學(xué)生知道獲得每一個(gè)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。這些工作，絕對不能到了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)再讓學(xué)生做，否則我們老師和課本的吸引力是無論如何也比不過實(shí)驗(yàn)儀器的。

　　二、平時(shí)實(shí)驗(yàn)課上，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓學(xué)生自己計(jì)算出他做某個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間。這樣做既為中考作準(zhǔn)備，也能反映出學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)際操作水平。

　　三、一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是忽視對實(shí)驗(yàn)器材的直觀觀察，這不僅影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確讀取，有時(shí)還會造成實(shí)驗(yàn)器材的損壞。最可笑的是有的學(xué)生在中考實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后，還不知道什么是天平的感量，也沒有記住所使用天平的秤量。這也許就是在平時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)不注意觀察的結(jié)果吧。

　　四、在做串并聯(lián)電路、伏安法測電阻及伏安法小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果想縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間、減少實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤，最好是按照電路圖上元器件的位置，把各個(gè)電器元件先擺放好，然后再用導(dǎo)線把它們連起來。在連接電路時(shí)，還有一個(gè)容易忽視的問題：導(dǎo)線的裸銅芯部分一般在1厘米至1.5厘米左右，不要太長或太短；在連接電路前一定要讓學(xué)生把裸線擰成一股再用，否則極易出現(xiàn)短路現(xiàn)象。在檢查電路時(shí)，一定要看看小燈座附近和電表接線柱是否被太長的導(dǎo)線短路了。

　　五、在讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，一定要估測到最小刻度值的下一位。從記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上應(yīng)大致能看出所用儀器的最小刻度值。在讀量筒時(shí)的數(shù)據(jù)時(shí)，量簡要放在平臺上，因?yàn)槟迷谑种幸好娌灰姿�平�?/FONT>