中考物理實驗與探究復習
實驗基本技能考查要求：了解儀器的性能和規(guī)格，會組裝和調(diào)整儀器。明確實驗目的，理解實驗原理，會設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。會運用實驗方法，能控制實驗條件。會觀察、分析實驗現(xiàn)象，能正確處理實驗數(shù)據(jù)，能得出實驗結(jié)論。
一、基本儀器、儀表使用的測量型實驗的復習
測量型實驗涉及到10個基本儀器、儀表的使用，包含：溫度計、電流表、電壓表、變阻器、電能表、天平、量筒、刻度尺、鐘表（或停表）、彈簧測力計。
�。�1）直接實驗 ：屬于獨立操作水平，要求會選用合適量程和最小分度值的測量工具，會正確操作與讀數(shù)，能判斷哪些是錯誤的操作。
1.用溫度計測量溫度
2.用電流表測量電路中的電流
3.用電壓表測量電路兩端的電壓
4.用滑動變阻器改變電路中電流和電壓
5.會讀家用電能表，通過電能表計算電費
6測量固體和液體的質(zhì)量
7.用量筒測液體體積
8.會測量時間
9.會正確使用刻度尺測量長度
10.會測量力的大小
�。�2）間接測量型實驗；運用已學過的知識和熟悉的器材測定一些物理量而進行的實驗，要完成實驗，必須理解實驗所依據(jù)的原理，明確實驗的條件、步驟和過程到實驗室進行實際測量。即要使學生熟練掌握各實驗原理，正確的實驗方法，從中推出用什么測量器材，設計什么實驗步驟，特別是一些關(guān)鍵步驟順序，如何對實驗數(shù)據(jù)進行處理等，總結(jié)出實驗過程中各種做法的目的作用；總結(jié)設計思路，在測量工具不夠的情況下，如何解決未知物理量的測量思路。
1．測量平均速度；
2．用天平、量筒測固體和液體的密度；
3．通過實驗探究，認識浮力；
4．測定某種簡單機械的機械效率；
5．測量小燈泡工作時的電阻 ；
6．測量小燈泡工作時的電功率 。
二、探究型實驗的復習
�、偬岢鰡栴}。②猜想與假設。
�、壑贫ㄓ媱澟c設計實驗: 明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計劃與設計實驗的過程。確定實驗方案及所需要的器材。能找出影響問題的相關(guān)因素，有控制變量的意識。
�、苓M行實驗與收集證據(jù): 能通過觀察和實驗收集數(shù)據(jù)。能正確記錄實驗數(shù)據(jù)。具有安全操作意識。
�、莘治雠c論證: 能初步描述實驗數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。能進行比較和因果推理。從物理現(xiàn)象和實驗中歸納科學規(guī)律的過程。嘗試對探究結(jié)果進行描述和解釋。
⑥評估: 有評估探究過程和探究結(jié)果的意識。能注意假設與探究結(jié)果間的差異。能注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題。嘗試改進探究方案。
課程標準要求完成以下21個探究性實驗
1 .通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件
2. 通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點．
3. 探究并了解光的反射和折射的規(guī)律
4. 通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系
5. 探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
6. 通過實驗探究物態(tài)變化過程
7. 通過實驗，探究物質(zhì)的導電性
8. 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點
9. 通過實驗，探究影響金屬導體電阻的因素
10.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系
11.通過實驗探究，導體消耗的電功率與導體的電阻的關(guān)系
12.通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向
13.通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向的關(guān)系
14.通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件
15.通過實驗，探究幾種金屬和塑料的彈性、硬度．
16.探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向．
17.通過實驗探究，理解物體的慣性．
18.通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向．
19.通過實驗探究，學習壓強的概念．
20.經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理．
21.通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系．
22、探究二力平衡條件
三、有針對性進行觀察型實驗的復習
在復習觀察型實驗時：要使學生注意觀察現(xiàn)象，從實驗現(xiàn)象中總結(jié)出所包含的物理規(guī)律。課程標準要求完成以下5個觀察型實驗
1．通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。
2．能用實驗證實電磁相互作用。
3．通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。
4．通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。
5．通過實例認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。
來源：想想再說的博客
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhongkao/309292.html
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