縱觀近幾年合肥市中考數(shù)學(xué)試題，“狠抓基礎(chǔ)，注意過(guò)程，滲透思想，突出能力，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，著重創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想不會(huì)改變。命題將沿著課程標(biāo)準(zhǔn)要求的縱深方向發(fā)展。因此把握住2013年中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方向就尤為重要和迫切。

　　一、注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　突出表現(xiàn)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。眾所周知，每年的中考數(shù)學(xué)題中有將近50%的分?jǐn)?shù)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。所以切不可對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)放松警惕。

　　(詳見(jiàn)表1)2013年中考數(shù)學(xué)將會(huì)基本延續(xù)上一年的難度比例，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)非常重要。概念理解透徹，知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別要梳理清楚，切不可盲目地追求偏題、怪題、難題。

　　二、加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)

　　數(shù)學(xué)基本能力主要包括空間想象、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等。特別注重對(duì)初中數(shù)學(xué)主干知識(shí)的考查；對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查；對(duì)初中數(shù)學(xué)所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法的考查；適當(dāng)滲透對(duì)過(guò)程性和探究性學(xué)習(xí)能力的考查。而綜合能力的考查主要表現(xiàn)為分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的考查。

　　而數(shù)學(xué)意識(shí)的考查，主要側(cè)重于對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查。前者要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，將一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并加以解決。而后者要求能夠綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。簡(jiǎn)言之，學(xué)生要能從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，能合乎邏輯地與他人交流，具有初步的反思意識(shí)等。

　　三、把握考試內(nèi)容分布，合理分配精力

　　中考數(shù)學(xué)每年的考試內(nèi)容基本為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率三個(gè)部分，數(shù)與代數(shù)約占50%、空間與圖形約占38%、統(tǒng)計(jì)與概率約占12%。

　　由(表2)可見(jiàn)，中考每年的考查內(nèi)容變化不大，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配時(shí)間和精力。把握好復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。

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