隨著各學(xué)校期中考試陸續(xù)結(jié)束，又有不少孩子被成績單打擊得慌了神，“基礎(chǔ)不牢固、吸收知識困難、苦學(xué)無效、解題無技巧……”更多的學(xué)習(xí)問題暴露出來。成績不理想，使孩子失去學(xué)習(xí)信心，家長們心急如焚：怎樣幫孩子在考后“糾錯”，攻克提分難關(guān)，快速提高成績呢?

　　把握“轉(zhuǎn)折點”，對“癥”治“失分”

　　“期中往往成為孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點，”資深教研專家指出，期中考試后，孩子除了要找出學(xué)習(xí)癥結(jié)，解決失分點之外，更需要詳細梳理及建立全面的知識架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。優(yōu)等生應(yīng)加強難題、綜合題的訓(xùn)練；中等生則需全面彌補薄弱學(xué)科，提升解題技巧；而成績稍差的學(xué)生只有夯實基礎(chǔ)，靈活運用，才能提高一個分數(shù)檔。因此，分析期中考卷，全面梳理、補漏是當(dāng)務(wù)之急。

　　緊抓考后“四要點”，科科好成績

　　教研專家指出，想在接下來的考試中“洗雪前恥”取得理想成績，就必須緊抓期中后的“糾錯”機會，現(xiàn)提出孩子需注意的四個要點：

　　1、理性看待成績，重視考后分析：從試卷著手打撈失分點，揪出學(xué)習(xí)問題，并徹底解決，是快速提高成績的好捷徑，掌握解題思路和方法，將錯題變?yōu)榈梅诸}。

　　2、牢固基礎(chǔ)知識，構(gòu)建學(xué)科體系：期中考得好說明階段性知識點掌握良好，考得不好，說明知識體系存在不足，要封死學(xué)習(xí)缺口，就要全面構(gòu)建知識體系，消除知識斷層及盲點。

　　3、針對性復(fù)習(xí)計劃，掃清提分障礙：孩子需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對性復(fù)習(xí)方案及學(xué)習(xí)計劃。

　　4、加強重點學(xué)科，乘勝追擊：物理、數(shù)學(xué)、英語三科成為中、高考孩子失利的主要科目，想要提升整體成績，就必須針對這三科完善解題思維，提升答題技巧，高效提分。


　　期中考試都已經(jīng)拉上了帷幕，可是孩子和家長的心情未必平靜如初。最近給一些孩子做期中考試的試后診斷，看著試卷上耀眼的一抹紅色，我深深地替孩子們感到惋惜。家長最關(guān)心的，仍然是孩子的問題出在哪里，可以怎么彌補。由此，針對孩子的這些問題進行了一下匯集，希望對各位家長有所幫助。

　　最讓家長頭疼、最令孩子懊惱的問題，就是本來會做的題，卻扣了算錯的分。試卷發(fā)下來前，覺得自己考得還不錯，可是試卷一發(fā)下來，看著與預(yù)期差距甚遠的分數(shù)，心里又恨又惱�？墒�，孩子可能還沒有意識到自己現(xiàn)有問題的嚴(yán)重性，仍然沒有緊迫感�！坝植皇俏艺娴牟粫�，就是算錯而已，如果不算錯，我就得了90多分呢……”類似的話，出自不同孩子之口。到底是什么“奪走”了孩子做題準(zhǔn)確性呢？

　　看錯題、抄錯數(shù)、心算“短路”、正負號未區(qū)分（包括移項要變號）等等，這些都是孩子出錯的主要原因。看錯題、抄錯數(shù)、心算“短路”而出錯，可以歸結(jié)為做題習(xí)慣問題。犯這類錯誤的孩子，多半在平時做家庭作業(yè)時也一樣犯錯。有些孩子在學(xué)習(xí)的時候，不能專心致志，邊學(xué)邊玩，聽會兒歌，聊會兒天，上會兒網(wǎng)等等。本來1個小時可以完成的作業(yè)，拖拖拉拉做了2個多小時。那么，怎樣培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣呢？首先，審題！對于容易看錯題的孩子來說，這一步是最關(guān)鍵的，否則后面的解答都是枉然。怎樣有效而快速的審題，抓住有用信息幫助解答，是大部分孩子所欠缺的。學(xué)數(shù)學(xué)首先要對數(shù)字敏感，也就是說，題中所給的數(shù)要記在心里，記不住的時候最好用筆醒目的勾出來。數(shù)字搞定以后，就要找關(guān)系了。已知條件是什么，可以推出什么隱含條件，怎樣和所求或所證建立聯(lián)系。過了審題這一關(guān)，接下來就是答題了。我的基本要求是：答題步驟一定要規(guī)范！有些孩子在考試中為了節(jié)省時間，喜歡省略步驟，覺得寫多了肯定要浪費時間。其實不然，做題最浪費時間的一步，不在于寫這個環(huán)節(jié)，而在于孩子思考這個環(huán)節(jié)。如果一道稍微有點難度的大題，孩子一旦有了明確的解題思路，順利的寫下答案，最多不過2分鐘。省略步驟，俗稱“跳步”，如果在考試時因跳步而出現(xiàn)錯誤，反映在白紙黑字的試卷上就是思路不清晰，邏輯混亂。

　　因為移項忘記變號、同乘（除）漏項、小數(shù)點點錯等小問題而出大錯的現(xiàn)象，就不能歸結(jié)為答題習(xí)慣的問題了。其實這些所謂的“小問題”才是真正的大問題，考試不代表什么，但它卻能說明點兒什么。它說明孩子在學(xué)習(xí)中存在知識網(wǎng)的漏洞，以至于影響了孩子的正常發(fā)揮。如果孩子把自己經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤“銘記在心”，課下總結(jié)、鞏固，做題時再提醒自己以免犯錯，這樣出現(xiàn)錯誤的機率就打打降低了。平時不注意知識結(jié)的化解，考試時臨場注意就有一定的難度了。

　　中高考就是一場馬拉松，三年來的每一次考試，都是邁向終點的起點，只有步步領(lǐng)先，才能一往無前。只有步步為“贏”，才能贏在“終”考。

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