九年級復習教學時間緊，任務重，要求高。如何提高數(shù)學復習的質量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。結合重慶中考數(shù)學試題的變化趨勢、課程標準對初中數(shù)學教與學的要求，以及我校九年級數(shù)學的實際情況，特制定一下復習計劃：
第一輪復習(3月—4月20日前后)
中考數(shù)學重點考查初中數(shù)學的核心知識與基本能力，注重對“四基”的考查�；A部分的問題就是在第一輪復習中要重點掌握和解決的。
所以第一輪復習的目的是要準確識記基本概念(基本圖形)，牢固掌握基本技能，熟練運用數(shù)學基本思想方法，使知識系統(tǒng)化，模塊化。在這一階段把書中的內容進行歸納、整理，使之形成大小不等的若干單元，每個單元完成后進行一次單元檢測，及時進行查漏補缺，使練習專題化。
第一輪復習每一節(jié)課分為三個環(huán)節(jié)：喚醒、鞏固、強化。“喚醒”：使知識在大腦中重新浮現(xiàn)。(代數(shù)部分選擇一盡可能包含本課復習知識的例題;幾何部分選擇一體現(xiàn)本課復習知識中核心、或基礎、或易懂的例題)以例題引起學生對本課知識的共鳴，在頭腦中把不太清晰的知識重新記憶。“鞏固”：基本題型與基本技能的鏈接。集合本課基礎知識與中考要求，用若干常見、�？嫉念}型，鍛煉學生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握。
“強化”：基本知識的再鞏固，基本方法的規(guī)律化。課后布置有針對性的練習，注重對“四基”的要求的體現(xiàn)，實現(xiàn)較鞏固的掌握。
第一輪復習應注意的幾個問題：
(1)回歸教材，夯實基礎;
(2)精講精練，舉一反三;
(3)面向全體，分層教學，分層要求;
(4)教學中實行“低起點、多歸納、快反饋”;
(5)注意留時間給學生獨立思考;
(6)定期檢查作業(yè)，及時反饋;
(7)注意培養(yǎng)學生的自信心，體驗成功;
(8)注意歸納學生的典型錯誤，與學生一起分析，突破障礙
第二輪復習(4月20日—5月15日前后)
如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基的訓練，那么第二階段就是第一階段的延伸和提高，側重培養(yǎng)學生系統(tǒng)的思維能力和系統(tǒng)的解題方法。結合中考的常見題型(以中檔題為主)和常考數(shù)學思想，把初中書數(shù)學分為若干數(shù)學專題，進行復習，以便能讓學生適應題型，形成正確、準確的解題思考方法。
第二階段每節(jié)課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個題即可，注意在結合學生的思考和老師的引導下，一定要把每個題講透，不可留“夾生飯”。例題要結合第一階段復習的基礎知識，在例題和習題中要盡可能覆蓋。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhongkao/220156.html
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