期中考試即將來臨，眾多初三考生及其家長此時可能更多地是感到心急火燎、忐忑不安，對于語文學科相應的知識、能力掌握程度心中沒底。這種情況下可能考生及家長們寄希望于補課或題海，其實，現(xiàn)階段采用這種對應方式，無疑于揠苗助長。目前，當務之急是找出自己語文知識、能力上的欠缺點，及時彌補這些缺漏，對癥下藥才能藥到病除。

　　初中學業(yè)考主要肩負著檢驗學生初中階段學習成效的任務，同時還具備了一定的選拔功能。從學業(yè)考承擔的主要任務來看，考試中涉及基礎知識、語文基本能力等試題的分值占重要比重，約80%，考生在復習過程中一定不要忽略這類題目的梳理、積累。另有10%有一定難度的題目，考生只要養(yǎng)成良好的閱讀習慣及答題習慣，對于這類題的分值應該不難把握。還有10%的難題需要動用考生綜合的語文能力及對生活的積累、感受。下面分專題談談復習中應注意的一些方面。

　　閱讀部分分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩大塊。

　　文言文閱讀：一般有默寫、解釋、語段閱讀等題型。對文言文的復習切忌死記硬背，一定要在理解的基礎上整理、歸納、理解才能胸有成竹。對默寫、加點詞解釋等題，學生自我感覺大多良好，但事后發(fā)現(xiàn)往往是錯別字扣分。要杜絕錯別字不僅要在平時規(guī)范漢字的書寫，更重要的是要理解字詞的含義，只有在理解的基礎上背誦才能記得牢，寫得對。文言文語段的理解，重在“理解”，不要滿足于會做課后習題。建議考生把文言文語段當作現(xiàn)代文語段一樣來分析感受，尤其是材料與中心之間的關系要透徹理解。
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