1、符號(hào)標(biāo)記法
符號(hào)記錄法就是在課本、參考書(shū)原文的旁邊加上些引人注目的符號(hào)，便于隨時(shí)找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。久而久之，甚至有助于形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。
2、圖文并茂法
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時(shí)，用高超的繪圖法將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象地繪制出來(lái)。當(dāng)然，此法對(duì)于愛(ài)好繪畫(huà)的童鞋來(lái)說(shuō)一定倍加喜愛(ài)。這種方法比較適合于復(fù)習(xí)筆記。
3、分類(lèi)提綱法
一般來(lái)說(shuō)，分類(lèi)提綱法可以用一頁(yè)記錄筆記，下一頁(yè)記錄所要對(duì)應(yīng)的筆記提綱或要點(diǎn)。如果是課堂筆記，記錄的時(shí)候，把重要的內(nèi)容記在記錄欄中，它是筆記的主要部分。課后，把對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容的關(guān)鍵詞，寫(xiě)在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯，相輔相承。這種方法可以用在平時(shí)的自學(xué)以及課堂上。
4、深度記憶法
當(dāng)課堂筆記記錄完成后，應(yīng)該在24小時(shí)內(nèi)“趁熱”復(fù)習(xí)，這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用??強(qiáng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習(xí)。
5、5R筆記法
5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟：
①記錄（Record），在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中，在主欄（將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分，左側(cè)為主欄，右側(cè)為副欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容；
②簡(jiǎn)化（Reduce），課下，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄，即副欄；
③背誦（Recite），把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過(guò)的內(nèi)容。
④思考（Reflect），將自己的聽(tīng)課隨感、意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類(lèi)的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開(kāi)，寫(xiě)在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類(lèi)目并隨時(shí)歸檔；
⑤復(fù)習(xí)（Review），每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhongkao/1268563.html
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