記憶,是一切知識(shí)積累的必要條件,孩子記憶事物,一般是記得快,忘得也快。老師(父母)可針對(duì)這一特點(diǎn),采取下面的一些方法,加強(qiáng)孩子的記憶力。
(1)重復(fù)記憶。
例如認(rèn)識(shí)一個(gè)字,首先要多讀幾遍,然后及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)最好在當(dāng)天晚上,過(guò)1-2天再重復(fù)一次,以后每隔一段時(shí)間加強(qiáng)一次,防止每隔一段時(shí)間加強(qiáng)一次,防止遺忘。這方法是讓孩子一而再,再而三地感知需要記住的東西,這是最簡(jiǎn)單卻是最重要的忘記方法,小孩子本為喜歡重復(fù)反復(fù)感知事物的結(jié)果,就會(huì)使孩子的大腦留下深刻的印象,如凡與孩子生活有關(guān)且反復(fù)出現(xiàn)的事物,能使孩子長(zhǎng)久地保持記憶就是證明。
(2)形象記憶。
也就是說(shuō)充分應(yīng)用直觀性條件和重視詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明,使形象與詞語(yǔ)交互發(fā)生作用,可加強(qiáng)記憶。例如:對(duì)于剛認(rèn)識(shí)的阿拉伯?dāng)?shù)字,可以用形象的事物向孩子解釋:“1”像鉛筆細(xì)又長(zhǎng),“2”像小鴨水中游,“3”像耳朵聽聲音,“4”像紅旗隨風(fēng)飄,“5”像秤鉤能買菜,“6”像哨子嘟嘟響,“7”像鐮刀割青草,“8”像葫蘆搖呀搖,“9”像勺子能盛飯,“10”像鉛筆加雞蛋,這樣,孩子認(rèn)字的印象就比較深刻,容易記住。
訓(xùn)練目的:提高孩子短時(shí)記憶力和注意力
訓(xùn)練方法:讓孩子在1秒鐘觀看一組數(shù)字,然后讓孩子再重復(fù)說(shuō)一遍
訓(xùn)練題目:
第一關(guān): 五位數(shù): 47826 73147 88477 68588 77513 32264
第二關(guān) 六位數(shù): 984432 973921 904856 703875 879650
第三關(guān) 七位數(shù): 7363924 7486593 7763649 950678 8789457
第四關(guān) 八位數(shù): 47829444 38987511 76334466 89125533
第五關(guān) 九位數(shù): 389875198 971405228 887311255
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(1)重復(fù)記憶。
例如認(rèn)識(shí)一個(gè)字,首先要多讀幾遍,然后及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)最好在當(dāng)天晚上,過(guò)1-2天再重復(fù)一次,以后每隔一段時(shí)間加強(qiáng)一次,防止每隔一段時(shí)間加強(qiáng)一次,防止遺忘。這方法是讓孩子一而再,再而三地感知需要記住的東西,這是最簡(jiǎn)單卻是最重要的忘記方法,小孩子本為喜歡重復(fù)反復(fù)感知事物的結(jié)果,就會(huì)使孩子的大腦留下深刻的印象,如凡與孩子生活有關(guān)且反復(fù)出現(xiàn)的事物,能使孩子長(zhǎng)久地保持記憶就是證明。
(2)形象記憶。
也就是說(shuō)充分應(yīng)用直觀性條件和重視詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明,使形象與詞語(yǔ)交互發(fā)生作用,可加強(qiáng)記憶。例如:對(duì)于剛認(rèn)識(shí)的阿拉伯?dāng)?shù)字,可以用形象的事物向孩子解釋:“1”像鉛筆細(xì)又長(zhǎng),“2”像小鴨水中游,“3”像耳朵聽聲音,“4”像紅旗隨風(fēng)飄,“5”像秤鉤能買菜,“6”像哨子嘟嘟響,“7”像鐮刀割青草,“8”像葫蘆搖呀搖,“9”像勺子能盛飯,“10”像鉛筆加雞蛋,這樣,孩子認(rèn)字的印象就比較深刻,容易記住。
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訓(xùn)練目的:提高孩子短時(shí)記憶力和注意力
訓(xùn)練方法:讓孩子在1秒鐘觀看一組數(shù)字,然后讓孩子再重復(fù)說(shuō)一遍
訓(xùn)練題目:
第一關(guān): 五位數(shù): 47826 73147 88477 68588 77513 32264
第二關(guān) 六位數(shù): 984432 973921 904856 703875 879650
第三關(guān) 七位數(shù): 7363924 7486593 7763649 950678 8789457
第四關(guān) 八位數(shù): 47829444 38987511 76334466 89125533
第五關(guān) 九位數(shù): 389875198 971405228 887311255