親子閱讀能夠帶給寶寶的益處有很多，引導(dǎo)寶寶、啟發(fā)寶寶等，從中還能增進(jìn)家長(zhǎng)與寶寶的關(guān)系，不過(guò)在進(jìn)行親子閱讀時(shí)朗讀要領(lǐng)也是需要家長(zhǎng)們注意的，讓我們來(lái)看看下面的內(nèi)容。

爸爸媽媽都要參與其中。在愛(ài)的氛圍里閱讀。溫暖的懷抱能使寶寶產(chǎn)生安全感和信任感。寶寶喜歡的就是你的體溫、你的氣息、你的聲音、你的撫摸。他不僅能感受到你深深的愛(ài)，更能在愛(ài)的氣氛中對(duì)閱讀本身產(chǎn)生興趣。無(wú)論你的國(guó)語(yǔ)是否標(biāo)準(zhǔn)，都比錄音帶里的那個(gè)姐姐講的好聽(tīng)多啦！

大聲讀給寶寶聽(tīng)。正如日本著名的圖畫(huà)書(shū)之父松居直說(shuō)過(guò)的，想要使兒童喜歡書(shū)，靠的是他們的耳朵。寶寶識(shí)字能力和閱讀速度，都可以通過(guò)父母的大聲朗讀得到鍛煉和提高。

同一本圖畫(huà)書(shū)可以反復(fù)誦讀，每讀一遍，寶寶都會(huì)有新的理解。隨著誦讀次數(shù)的增加，父母可逐漸減少自己的語(yǔ)言，鼓勵(lì)寶寶也一起來(lái)講。誦讀時(shí)可以不按照原文，自己進(jìn)行擴(kuò)充。

閱讀中，善于通過(guò)提開(kāi)放性的問(wèn)題引導(dǎo)寶寶，啟發(fā)寶寶理解。比如，“寶寶覺(jué)得他們正在干什么呢？”“寶寶覺(jué)得他為什么要這樣做呢？”這樣的提問(wèn)比簡(jiǎn)單的“是”或“不是”更能促進(jìn)寶寶的觀察和思考，有利于發(fā)現(xiàn)有趣的問(wèn)題，得到多樣的回答。

寶寶閱讀的興趣，語(yǔ)言能力的發(fā)展是需要積累和沁潤(rùn)的，父母不可急于求成，急功近利。

的確是這樣，教都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，做為父母是孩子的第一任啟蒙老師，要相當(dāng)有的耐心恒心才行，要堅(jiān)持，不是一次兩次的親子閱讀就能明顯感到孩子的變化的，就像一根樹(shù)你想讓其長(zhǎng)大，只是澆灌一兩次水就能變成參天大樹(shù)么？不行。那就請(qǐng)父母?jìng)冊(cè)谝淮未蔚挠H子閱讀中領(lǐng)悟朗讀要領(lǐng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/990247.html

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