當(dāng)寶寶開始接觸數(shù)字時，數(shù)字就像一連串抽象的符號浮現(xiàn)在他們的腦海里，如何讓這些符號變成具體的概念，需要的是一個優(yōu)秀的啟蒙者。利用日常生活中唾手可得的人、事、物，便是最易學(xué)且有效的資源。

　　對于寶寶而言，初來這個世界，一切都還在摸索之中，一切事物無不令他們感到新奇，雖然懵懵懂懂地生活著，但是只要照顧者給予開啟潛能的鑰匙，他們很快就能學(xué)習(xí)上手。數(shù)學(xué)本身具有邏輯性和抽象性的特點(diǎn)，因此它對兒童抽象邏輯思維能力的發(fā)展，具有獨(dú)特的促進(jìn)作用，或許你會懷疑，寶寶還小，怎么學(xué)數(shù)學(xué)邏輯？其實(shí)啟蒙階段的數(shù)學(xué)與日常生活有直接的關(guān)系。

　　在寶寶生活的世界中，周圍環(huán)境中的各種物體均有一定的數(shù)量、一定的形狀，而且大小也各不相同，并以一定的空間形式存在著。對于0～3歲的大部分寶寶而言，適合學(xué)習(xí)的包括10之內(nèi)的數(shù)、幾何形狀、對稱等，而適合學(xué)習(xí)的邏輯項目，則包括分辨大小、配對、序列、分類、因果等。

　　了解了寶寶適合學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)邏輯項目后，相信你會有這樣的疑問：寶寶多大時，才可以開始為他進(jìn)行各種數(shù)學(xué)邏輯項目的啟蒙？

　　從3～4個月大開始，寶寶有固視的能力，從這個階段開始，讓寶寶懂得認(rèn)知，他們看到一件事物時會去觀察，進(jìn)而分辨與其他事物的相異之處，發(fā)展到后來，寶寶逐漸會有視覺記憶力。

　　6～7個月開始，寶寶會辨別新鮮及非新鮮事物，這種能力可讓他靈活使用觀察力與探索能力，新鮮、好玩的東西容易吸引他們的注意，但是寶寶對一件事物的新鮮度不持久，他很容易察覺這樣?xùn)|西對他來說已經(jīng)不再那么有趣，還有其他更好玩的東西在等著他；當(dāng)他們?nèi)菀卓茨仌r，可觀察出寶寶開始對外界事物有明顯的分辨能力，以上這些動作發(fā)展其實(shí)都是培養(yǎng)寶寶數(shù)理的基礎(chǔ)。

　　寶寶的外在表現(xiàn)與動作的品質(zhì)有關(guān)，如教寶寶把餅干放進(jìn)盒子里時，可觀察寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力如何。約6個月大開始，寶寶會學(xué)習(xí)用手抓取物體，但精細(xì)動作做得并不準(zhǔn)確。到8～9個月大時，照顧者即可試著教孩子把東西放進(jìn)某個容器里，以上主要是教寶寶肌肉控制與手眼協(xié)調(diào)的能力，這些簡單的基本操作能力對孩子將來的發(fā)展十分重要。

　　分類是推理的基礎(chǔ)，進(jìn)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯的概念延伸。當(dāng)孩子有了上述的發(fā)展能力后，約1歲開始，照顧者可教寶寶做簡單的配對，如看到蘋果的玩具，是否會找出真實(shí)的蘋果；2歲開始，寶寶會學(xué)著自己分類，將一樣的物體放在一起。照顧者可讓孩子多練習(xí)相關(guān)的延伸動作，為寶寶將來學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/978122.html

相關(guān)閱讀：