專家支招：父母陪同孩子玩游戲的技巧

　　1.表達對游戲的興趣

　　如果孩子對游戲沒有興趣，游戲當然不會好玩。孩子是很敏感的，如果勉強他去玩他不感興趣的游戲，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量著玩，玩一些大家都感興趣的游戲。爸爸媽媽在陪孩子游戲時，要和孩子一樣真誠投入、非常專心，短時間完整的注意力投入，比長時間的敷衍來得更有力量。

　　2.積極地傾聽

　　孩子都需要爸爸媽媽注意自己，而且越多越好。傾聽會讓孩子感受到你對他的關注和愛意，讓他更想展現自己。孩子在游戲中所表達的可能有它潛在的涵義，爸爸媽媽多花些心思去傾聽孩子所說的，收獲的可能是孩子想對你說卻不敢或不知如何開口的心里話。在傾聽中，讓孩子帶領你去看他所看到的世界。

　　3.多問開放性的問題

　　游戲是孩子的國度。進入孩子的世界，你除了多聽，還應開放自己，多問多學。不要假設孩子和你有一樣的想法，也不要急著先去表達自己的想法，孩子的想象力常常是我們望塵莫及的。太陽可以是綠的，云也可以是黃的，爸爸媽媽有了這樣的包容力，孩子更能擁有他自己。多問問孩子在做什么，了解他的想法，否則孩子會由于你的呵斥破壞了游戲的興致，孩子也可能會覺得很委屈，這就得不償失了。

　　4.遇到問題，試著讓孩子自己解決

　　游戲也是日常生活的縮影，孩子也會遇到問題和困難。爸爸媽媽可能會不自覺地幫他解決問題。其實游戲是孩子學習解決問題的最安全的方法。比如：當孩子搬不動他整箱的積木時，可以問問孩子“怎么辦呢？”，多些耐心，你可能會和孩子一起享受他打開箱子，搬出積木，解決問題的得意與驕傲。

　　雖然在游戲的世界中，孩子才是主角，但爸爸媽媽全身心地投入與陪伴，也是游戲中很重要的一部分。有了你的陪伴，孩子會玩得更帶勁，也會因此而擁有一份健康的心態(tài)。

　　創(chuàng)意對話，增添生活樂趣父母不妨在日常生活中利用創(chuàng)造性的語句，與孩子對話，讓自己和孩子跳出習慣的想法，多些擁有開放思考的空間。

　　假如──假如小偷來了怎么辦？假如乒乓球是白色、紅色、藍色會怎樣？

　　列舉──杯子除了喝水以外，還有什么用途？肥皂一定得拿來洗澡嗎？

　　比較──比較橘子和蘋果有什么不同？

　　聯想──看到這幅畫，你想到什么？

　　替代—一郊游烤肉沒帶烤肉架，可以用什么東西替代？

　　6W──常常利用各種生活中的情境，問孩子為什么（why）？在哪兒（where）？什么時候（when）？誰（who）？怎么辦（how）？是什么（what）？

　　今天換我當主角！

　　找一個大紙箱，把紙箱的蓋子拿掉，并在箱子底部挖一個方形大洞，然后把這個大箱子放在兩張椅子之間，挖洞處向外，就成了一個小小的舞臺了。全家每個人輪流上場，表演者站在舞臺后表演，其他人則在前面當觀眾。表演內容可以自由發(fā)揮，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用現成的小玩偶自編自演一段故事�；蛘�，換個方式，在方形大洞的邊緣畫上一排按鈕，讓舞臺變成一架電視機;想象自己是電視中的主角，大家輪流播報新聞、演戲、說相聲……真人演出，更加精彩!主角賣力表演，觀眾也別忘了鼓掌噢!

　　廢物利用，打造孩子的創(chuàng)意天堂！

　　您的孩子喜歡涂涂畫畫嗎？

　　不過，如果您認為做美工只能利用紙、筆、膠水、剪刀，那也是一種刻板的想法噢!要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，除了鼓勵孩子自由發(fā)揮外，多提供各類素材原料，豐富孩子的創(chuàng)意基礎，也是相當重要的。

　　您可以將家里的某個角落布置成孩子專用的藝術創(chuàng)作角落，除了放置各種畫筆、書紙外，也允許孩子在此收集各種棄置不要的“廢物，例如紙盒、絲帶、瓶罐……等。這些形狀、顏色、材質各異的材料，或許看起來一文不值，卻可以幫孩子創(chuàng)造出與眾不同的藝術作品呢!

　　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，并無固定的方法和模式，只要父母能夠不帶成見地給孩子多些發(fā)揮空間，那么即使是小小的游戲，也能產生意想不到的效果呢!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/969081.html

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