直接胎教
是指直接作用域胎兒，使胎兒受到良好的影響。準媽媽通過對腹部的刺激來觸摸寶寶，給寶寶聽音樂，用光來刺激胎兒的視覺，常和胎兒對話等都是直接胎教的方法。
音樂胎教法
音樂胎教是指通過音樂對母體和內胎兒共同施教的過程，此種胎教法已為許多國家運用并收獲了很好的效果。
胎教的時間：
一般從孕24周開始比較合適，最早也要胎兒四個月大，因為從四個月開始胎兒聽力才足夠成熟。
具體的方法：
哼歌諧振法
孕婦每天哼唱幾首歌，最好是抒情歌曲，也可以是搖籃曲。唱時應心情愉快，富于感情，通過歌聲的和諧振動，使你的小寶寶有一種“世界是美好的”感覺，能獲得感情、感覺上的滿足。
音樂熏陶法
母親在每天多次的音樂欣賞中，會產生許多美好的聯(lián)想，如同進入美妙無比的境界，而這種感受可通過孕婦的神經體液傳導給胎兒。
器物灌輸法
將耳機放在孕婦腹部，播放胎兒喜愛的樂曲，也能收到良好的效果，但每次不要讓胎兒聽得過于疲乏。
母教子“唱”法
胎兒雖有聽覺，但畢竟不能唱，孕婦可以想象自己腹中的小寶寶會唱。準媽媽可以從音符開始，然后教一些簡單的樂譜，通過反復教唱，使胎兒產生記憶印跡。
溫馨提示：
每次不超過20分鐘，每天1～2次。用錄音機放音，孕婦距音箱1.5－2米，音箱的音強在65-70分貝。
如果用耳機在孕婦腹壁放音，則耳機處為60分貝即可。
孕8個月后反復播送一首固定的樂曲，可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂愛好，培養(yǎng)孩子以后的想象力。
給胎兒聽的音樂要選擇經過醫(yī)學界優(yōu)生學會審定的胎教音樂，播放音樂時不要使用傳聲器，并盡量地降低噪音，不要給胎兒聽節(jié)奏過強、力度過大的音樂。
語言胎教法
語言胎教是指父母用文明、禮貌、富有感情的語言與子宮中的胎兒進行對話，使胎兒接受到語言波的信息，刺激胎兒大腦的生長和發(fā)育。據醫(yī)學研究證實：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后在語言及智力方面的良好發(fā)育。
具體的方法：
講故事
準媽媽和準爸爸每天應排固定的時間來給胎兒講故事。講故事時要寓言要富有感情，就像幼兒園老師給小朋友講故事那樣，聲情并茂，繪聲繪色。例如《千字文》、《三字經》、《百家姓》，還有一些寓言故事都都可以當作胎教的素材。現(xiàn)在，《千字文》已經被韓國列為胎教的教材。
唱歌
準媽媽可以用哼歌的方式，把一些短小而富有童趣的歌曲充滿愛心地哼給胎兒聽。最好經常反復哼唱同幾首歌曲，這樣還能訓練胎兒的記憶力�？梢蕴暨x一些簡單易懂的兒歌如《數(shù)鴨子》、《泥洼娃》等。
日常對話
準媽媽對胎兒喃喃自語地講述日常生活中的事情。例如有的媽媽早上起床就會對胎兒說：“ 早上好，我可愛的小寶貝！”打開窗戶時說 ：“��！太陽升起來了。”晚上睡覺前說：“晚安，我的寶貝！”等。日常生活的所有的所見所聞都可以作為胎教的素材來將給胎兒聽。
溫馨提示： 語言胎教可以從孕5個月開始，每天定時進行，最好選在早上或胎動較頻繁時，時間2～3分鐘即可，語言要淺顯易懂，聲音要盡量柔和一些。
呼喚胎教法
子宮中的胎兒
呼喚胎教又可稱為“母兒對話”，是孕婦及其丈夫與胎兒之間的語言溝通。一般在孕20周可以開始，此時，胎兒的聽覺功能已經完全建立。
準媽媽可以將日常生活中的事情，像講故事一樣將給胎兒聽，同樣，準爸爸經常與胎兒進行交流有助于建立深厚的父子關系。
父母可以提前給寶寶起個乳名，如“寶寶”、“乖乖”、“妮妮”等并經常呼喚，寶寶出生便可辨認。
一般來說，母子談話的內容是隨意的，可以以輕柔、親切的口吻問一些簡單的話，例如：
“寶寶呀，你的手在哪兒呢？”
“寶貝，你的頭發(fā)長出來了嗎？”
“小乖乖，你又使勁踢媽媽了！要乖乖的哦!”
“你一定要好好吃飯，長得又白又胖，以后做個聰明的孩子!” …… 父母通過與胎兒之間的對話、交流，不僅可以加強夫妻之間的恩愛感情，還可以將這種愛傳達給胎兒，有利于胎兒的情感發(fā)育。
撫摸胎教法
撫摸胎教是指孕婦本人或者丈夫用手在孕婦的腹壁輕輕地愛撫胎兒，引起胎兒觸覺上的刺激，以促進胎兒感覺神經及大腦的發(fā)育，是一種充滿愛意的胎教方法。
胎教的時間：
正常情況下，大約在懷孕4個月時，孕婦即可感覺出有胎動了，便可以開始撫摸胎教了。
具體方法：
在撫摸胎兒前，準媽媽需事先排空小便，仰臥在床上，全身放松，也可將上半身墊高，采取半臥姿勢。先用手在腹部從上至下、從左至右輕輕地有節(jié)奏地撫摸和拍打，胎兒的反應有快有慢，當胎寶寶用小手或小腳給予還擊時，準媽媽可在被踢或被推的部位輕輕地拍兩下，一會兒胎寶寶就會在里面再次還擊，這時準媽媽應改變一下拍的位置，改拍的位置距離原拍打的位置不要太遠，胎寶寶會很快向改變的位置再作還擊（如果胎兒有過強的反應時應立刻停止撫摸）。
這樣反復幾次，丈夫也可以參與進來協(xié)同妻子一起完成。
溫馨提示：
一般在孕早期以及臨近預產期不宜進行撫摸胎教。
撫摸胎兒的時間，以5～10分鐘為宜，一般早晚各一次，要選擇在胎兒精神狀態(tài)良好時進行，如傍晚胎兒活動頻繁時。動作要輕柔，不宜過度用力，一般可用雙手手指配合輕柔安。
若孕婦有不良產史，如流產、早產、產前出血等情況，則不宜使用撫摸胎教。
光照胎教法
光照胎教法是通過對胎兒進行刺激，訓練胎兒視覺功能，幫助胎兒形成晝夜周期節(jié)律的胎教法。
胎教的時間：
最好從孕24周開始實施，因為，此時胎兒對光開始有反應。
具體的方法：
孕24周后，孕婦每天用手電筒(4節(jié)1號電池的手電筒)緊貼腹壁照射胎頭部位，每次持續(xù)5分鐘左右。結束時，可以反復關閉、開啟手電筒數(shù)次。胎教實施中，孕婦最好將自身的感受詳細地記錄下來，如胎動的變化是增加還是減少，動作的輕若，是肢體動還是軀體動。通過一段時間的訓練和記錄，孕婦可以總結一下胎兒對刺激是否建立起特定的反應或規(guī)律。另外，光照時可以配合對話，這樣，綜合的良性刺激可能對胎兒更有益。
準爸爸同樣可以參與進來，與準媽媽一直檢查下去應對胎兒有規(guī)律的做才會收獲效果。
溫馨提示：
不要在胎兒睡眠時施行胎教，這樣會影響胎兒正常的生理周期，必須在有胎動的時候進行胎教。
由于胎兒的視力較弱，比較害怕強光刺激的，因此光照不能太強烈。另外也有專家認為光照胎教的方法不可取。
間接胎教
是指通過對孕婦的作用來影響胎兒的方法。由于孕婦的情緒波動、身體狀況、飲食的習慣等方面都對胎兒的發(fā)育起著至關重要的作用，因此間接胎教也是非常重要的。
情緒胎教法
情緒胎教是指通過對孕婦情緒進行調節(jié)，使之忘掉煩惱和憂慮，創(chuàng)造清新的氛圍及和諧的心境，通過媽媽的神經遞質作用，促使胎兒的大腦得以良好的發(fā)育。
情緒與全身各器官功能的變化直接相關，不良的情緒會擾亂神經系統(tǒng)，導致孕婦內分泌紊亂，進而影響胚胎及胎兒的正常發(fā)育，甚至造成胎兒畸形。孕婦的喜怒哀樂均會對胎兒有一定的影響，因此，準媽媽在整個孕期一定要保持輕松、愉快的心情，只要孕婦從心底充滿對胎兒的愛，就是對胎兒最好的胎教。
記憶胎教法
研究表明，胎兒對外界的感知體驗可記憶到出生后。當一個剛出生的嬰兒大哭時，播放預先錄制好的母親的心跳聲，嬰兒立即就會停止哭泣，變得異常安靜。這是由于胎兒在母體中已經熟悉并記住了媽媽的心臟跳動的聲音，當他聽不到這種熟悉的聲音時就變得恐懼和不安。
運動胎教法
孕婦進行適當?shù)捏w育鍛煉，不僅可以促進胎兒大腦及肌肉的成長發(fā)育，也有利于孕婦自身的正常妊娠及順利分娩。早晨散步是最適宜孕婦的運動，準爸爸和準媽媽一起散步不僅可以加強交流，而且順便給胎兒做了語言胎教。
以下運動供孕婦在胎教時參考進行：
散步：每日早上起床后和晚飯后進行，散步的時間和距離以自己的感覺來調整，以不覺勞累為宜。
游泳：游泳是一項非常安全有益的運動，因為水的浮力使你的身體放松，有助于緩解酸痛不適。同時還能鍛煉你的心肺功能，對改善胎盤供血是很有幫助的。
家務勞動：要掌握在不累、不搬動重東西、震動較小、不壓迫腹部（如彎腰或下蹲的動作）的范圍里，如做飯、收拾屋子、掃地等等。
注意在做這些運動時，時間不可過長，運動程度不要太劇烈。
營養(yǎng)胎教法
營養(yǎng)胎教作為新的胎教方式新鮮出爐了，其主要包括兩個方面：
胎兒的健康與智力雖與遺傳有一定關系，但遺傳的影響力絕對趕不上營養(yǎng)。因此，準媽媽要根據孕期的特點與胎兒發(fā)育的進程，合理安排蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質、維生素、水等六大營養(yǎng)素，以保證母親和胎兒雙方對營養(yǎng)的需求。
研究資料顯示，如果孕媽媽營養(yǎng)不當，那么胎兒出生后的智商也會大打折扣。
胎兒出生后的生活習慣和飲食習慣與孕婦的飲食習慣緊密相連，孕媽媽的口味影響胎兒的口味，有些胎兒出生后不吃東西往往與媽媽孕期的不良飲食習慣有關。
因此，在孕期，孕媽媽要積極調整自己的飲食方式，形成良好的飲食結構模式，潛移默化地影響胎兒，以減少出生后的喂養(yǎng)困難，有優(yōu)生學家甚至將營養(yǎng)胎教列為孕期的第一胎教。
藝術胎教法
即準媽媽通過觀賞插花藝術、書法、名畫展、精致的工藝品及其他可以加強自身修養(yǎng)的方式，來陶冶情操，凈化心靈，從而達到胎教的目的。
其他胎教法
“ 斯賽迪克”胎教
美國俄亥俄州的斯塞迪克夫婦十分重視胎教，4名女兒智商奇高，均達到160以上，他們歸功于胎教。斯塞迪克夫婦后來總結了自己的胎教方法，并輯錄成書，有興趣的父母可以學著做：
經常用悅耳、快樂的聲音唱歌給胎兒聽。
多播旋律優(yōu)美節(jié)奏明快的音樂或歌曲，將幸福與愛的感覺傳遞給胎兒。
隨時與胎兒交談。由早上到晚上就寢，一天里在做著什么，想著什么，都跟胎兒說。例如，早上起床, 跟胎兒說早安，告訴他現(xiàn)在是上午，可以將當天的天氣告訴胎兒。
講故事給胎兒聽。自己必須先了解故事的內容，然后用豐富的想像力，把故事說給胎兒聽。說故事時，聲調要富感情，不要單調乏味。
多出外散步，增長見識 。出外散步，無論是看到什么，如車輛、商品、行人、植物，都可以將它們變成有趣的話題，細致地描繪給胎兒聽。例如路上遇見郵差，便告訴胎兒郵差穿怎樣的制服，郵差可以幫我們派信等。
利用形象語言。 在白色的圖書紙上，利用各種色彩來描繪文字或數(shù)字，加強視覺效果。教導文字時，除反復念之外，還要用手描繪字形，并牢牢記住文字的形狀與顏色，而且要有形象化的解說，以Ａ為例，可以對胎兒說，Ａ好像是一頂高尖的帽子，然后選出一個以Ａ為首的單詞教給胎兒，如Apron，并跟胎兒說，這是媽媽在廚房烹飪時要穿的，今天這件的圖案很大，此外，媽媽還有好多件。以后，媽媽會穿著它做飯給你吃。教導數(shù)學時，也要用形象的教導法，如告訴胎兒1加1等于2時，不妨說媽媽有一個蘋果，如果爸爸給我一個蘋果，那么，我們有兩個蘋果。
出世后跟進。等孩子出生后，最好把胎教所用過的東西，放在嬰兒的面前，如此一來，嬰兒會慢慢回憶起以前學過的東西。
babyplus胎教系統(tǒng)
由Dr.Brent Logan 研發(fā)，經過逾二十年的研究和臨床實驗證實，babyplus胎教系統(tǒng)能發(fā)出如母體心跳的自然聲音，適合在孕期的第18周開始采用，直至寶寶出世為止，使寶寶出生時便有更強、更成熟的記憶力及學習能力。由“BabyPlus”發(fā)出的聲音盡管對成年人來說是單調乏味的。但它的節(jié)拍隨著孕期不同而微妙的變化，卻對胎兒的大腦發(fā)育非常有利。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/78354.html
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