在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)難免會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)冤枉了孩子，這時(shí)是否要向孩子道歉？而向孩子道歉也是一門學(xué)問，該如何道歉才有效？家長(zhǎng)做錯(cuò)了，該怎么辦？
椰子樹：家長(zhǎng)做錯(cuò)了事，理應(yīng)要向孩子道歉。但也不得不承認(rèn)，向自己的孩子道歉，確實(shí)是一門學(xué)問。在我看來，家長(zhǎng)不只是向孩子說出“對(duì)不起”就萬事大吉了，還要讓孩子感受到家長(zhǎng)道歉的誠(chéng)意，更重要的是，讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)內(nèi)疚的心情，由心而發(fā)的道歉，才能化解矛盾。
可可媽媽：不少孩子在童年時(shí)留下陰影，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)冤枉了孩子卻沒有歉意的表示。家長(zhǎng)向孩子道個(gè)歉，有何難的？無非就是不愿放下做家長(zhǎng)的架子。相信如果父母能及時(shí)給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)牡狼福睦黻幱熬筒粫?huì)跟著孩子的成長(zhǎng)過程。另外，我覺得，家長(zhǎng)向孩子道歉的技巧就是“沒技巧”，明確的道歉更容易讓孩子接受。其實(shí)，不少父母心里并不是沒有歉意，只是不習(xí)慣明明白白地向孩子道歉，于是用對(duì)自己好的形式來表示歉意。但年齡小的孩子，不容易理解這種道歉方式，只記得自己莫名其妙地受了委屈。所以，明確的道歉，才能讓孩子更相信父母能給自己一個(gè)安全、公平的家。
暖暖和風(fēng)：做任何事，都需要技巧，家長(zhǎng)的道歉也一樣，但前提是真誠(chéng)。比如家長(zhǎng)可以把道歉的方法改一改，父母可以這樣對(duì)孩子說，“你在等我回來吧？對(duì)不起，媽媽這次沒說話算數(shù)，讓你難過了。”把“對(duì)不起”放后一點(diǎn)，去掉為自己解釋的東西，道歉的效果就好多了。畢竟，小孩子是敏感的。
月兒：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的道歉，希望能寫一封道歉信，以此獲得孩子的原諒。這種方式，不少孩子是不買單的，覺得家長(zhǎng)道歉太遲，沒誠(chéng)意。我的意見是說，家長(zhǎng)冤枉了孩子，要及時(shí)道歉，知錯(cuò)能改，對(duì)孩子來說也是一種教育。
風(fēng)中落葉：對(duì)于年齡小一點(diǎn)的孩子來說，父母其實(shí)不用太講大道理，只要用一些行動(dòng)，例如手勢(shì)、表情、行動(dòng)等，很自然就可以讓孩子知道在這件事上，父母知道自己做錯(cuò)了，在向他們道歉。但是對(duì)于年齡大一點(diǎn)的孩子來說，父母向他們道歉，就必須向他們講明自己做錯(cuò)的原因，這也是一種間接教育的方法。
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