智力因素雖然有天生的成分，但是后期的開發(fā)和培養(yǎng)一樣能夠提高智力水平。人腦分為左腦和右腦，大多數(shù)兒童的左腦比較易于開發(fā)，而家長(zhǎng)也普遍不熟悉和了解右腦，右腦的存儲(chǔ)量是左腦的1萬倍，權(quán)威的研究表明：愛因斯坦、達(dá)芬奇等智力超群的偉人，都有非常發(fā)達(dá)的右腦。為了完整的智力開發(fā)，家長(zhǎng)有必要關(guān)注一下兒童右腦開發(fā)。那么寶寶多大時(shí)候可以進(jìn)行右腦開發(fā)呢，可以通過那些方式進(jìn)行開發(fā)呢？
醫(yī)學(xué)研究表明：人腦在6歲以前可以完成90%的發(fā)育，因此6歲以前是開發(fā)嬰兒右腦的黃金時(shí)間，家長(zhǎng)可以利用這一階段對(duì)寶寶進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，下面介紹一些可以采用的開發(fā)右腦的方法：
1、左手開發(fā)
通常認(rèn)為，右腦控制人身體的左半邊。同樣常用左手進(jìn)行操作，可以鍛煉孩子右腦的發(fā)育。用左右手協(xié)調(diào)進(jìn)行玩積木、玩橡皮泥、抓玩具、玩石頭、拍打籃球、做手指操、練習(xí)寫字和畫畫等，可以鍛煉手指的靈活性，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
2、益智類玩具
益智類游戲的特殊設(shè)計(jì)，是開發(fā)右腦的最好工具。特別是插裝類（如想象游戲、猜圖游戲等），游戲類的玩具能夠鍛煉孩子的右腦。益智玩具還能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)新能力，買了新玩具后，家長(zhǎng)可以不用告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳎@對(duì)孩子的智力開發(fā)非常有好處。
3、刺激指尖法
國(guó)外的研究表明，人體的每一塊肌肉都在大腦皮層中有著相應(yīng)的區(qū)域。指尖上的肌肉也一樣可以通過刺激，經(jīng)過神經(jīng)中樞的傳導(dǎo)對(duì)大腦皮層形成刺激，長(zhǎng)時(shí)間后形成條件反射。兒童智力發(fā)展可以更多注重手指尖的觸覺開發(fā)。家長(zhǎng)可以通過練習(xí)鋼琴，電子琴、積木等手指觸摸活動(dòng)，通過手指把大腦皮層相應(yīng)的活力激發(fā)出來。
4、表象能力開發(fā)
表象能力是一種心理能力，意思是事物不在眼前時(shí)候，大腦通常想象事物樣子的。簡(jiǎn)單的拼圖游戲 ，可以只給孩子看到圖畫的一小部分，然后讓他想象整個(gè)部分是什么樣子的；可以放一些糖果在桌子上，訓(xùn)練孩子目測(cè)判斷糖果的數(shù)量。玩捉迷藏游戲和下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
5、其他方法
從小訓(xùn)練孩子爬行能夠?qū)⒆拥钠胶飧泻瓦\(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助；給孩子梳頭可以多梳右側(cè)頭發(fā)，加快頭皮血液循環(huán)，刺激右腦；經(jīng)常帶孩子去商場(chǎng)購(gòu)物，可以教孩子根據(jù)價(jià)格、樣式來挑選自己感興趣的商品，也能夠有效的培養(yǎng)孩子綜合能力和對(duì)各種知識(shí)的判斷能力。
總結(jié)：寶寶多大進(jìn)行右腦開發(fā)比較合適，有哪些方法呢？醫(yī)學(xué)研究表明，人腦在6歲以前開發(fā)右腦是黃金時(shí)期。常用的開發(fā)方法有：左右手協(xié)調(diào)操作玩具、多玩益智類玩具、刺激孩子的指尖肌肉、對(duì)孩子進(jìn)行表象訓(xùn)練，以及爬行和逛商場(chǎng)挑選物品，對(duì)孩子都有意義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/751318.html
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