引言：孩子入幼兒園開始學(xué)習(xí)一點點文化知識，英語是必須得課程，但是孩子卻過分的喜歡畫畫，老師說幼兒園孩子偏科的現(xiàn)象很多，我們就偏科的孩子早教做一些小小分析。

從幼兒開始就應(yīng)該對孩子進(jìn)行德育教育，如：1歲的孩子如不滿意就打人、哭鬧，這時大人應(yīng)用表情、手勢告訴孩子這樣做不對，不是好孩子，逐漸用講故事或畫冊中的圖片來教育孩子，并能逐漸分清是非善惡。開始教孩子一些文明用語。在教育孩子時，父母要以身作則，作出表率。教育孩子要以表揚、鼓勵為主。。

　　(2)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：飲食習(xí)慣——— 讓孩子按時吃飯，不要邊吃邊玩，不挑食，不厭食。睡眠習(xí)慣——— 按時睡覺，按時起床。衛(wèi)生習(xí)慣——— 自己洗手、洗臉，飯前、便后要洗手。勞動習(xí)慣——— 家長不能因孩子勞動不徹底、不干凈，就不讓孩子動手勞動，這樣不利于培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣——— 孩子在3歲時，就要教他識字、數(shù)數(shù)、聽音樂、簡單的外語單詞。早教網(wǎng)

　　(3)智力開發(fā)：游戲是幼兒最喜歡的活動，小兒在游戲中不僅鍛煉了身體，也在模仿中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了注意力、觀察力、學(xué)會一些動作、技能，還能在游戲中積累經(jīng)驗，豐富知識，思維能力得到提高，使小兒的大腦變得靈活，有利于智力的發(fā)育。講故事也是智力開發(fā)的重要方法，應(yīng)選擇些知識性、科學(xué)性、趣味性較強的故事，讓孩子在故事中獲得知識，在故事中受到教育。還應(yīng)對孩子進(jìn)行美的教育，常帶孩子逛公園、郊游、參觀博物館、科技館、動物園，教孩子繪畫、聽音樂等，從小受到美的熏陶，喚起孩子對美的追求和向往，提高孩子的審美能力。

總結(jié)：正確的引導(dǎo)孩子，從各個科目平均下手，才能正確的讓孩子不偏科。

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