1、倘若批評了孩子就要加倍表揚他
孩子做錯事或犯小毛病了，父母有很多理由批評和管教。對于孩子而言，學習肯定不是那么討喜歡的事情，不僅做著自己討厭的事情還被訓斥，自然孩子興趣就降低了。此時，利用教育技巧，表揚會是一劑催化藥。孩子得到表揚后心里會種滿足感，那么也會帶著這個勁兒，即使他討厭學習這件事情亦會努力下去。
2、讓寶寶學會持之以恒
切勿隨意干擾寶寶正在做的事情，只要他有一定堅持力，就讓寶寶多沉浸在自己喜歡的活動中。寶寶的活動有時是需要大人去等待的，但他那種注意力集中的沉浸本身就是彌足珍貴的。便可加以引導寶寶持之以恒的學習的心態(tài)，不斷的進步，愛好是這樣，學習也是這樣，在一件，二件事上堅持好了，堅持就成了孩子一生的財富了。
3、到什么時候為止給孩子灌輸時間觀念
一寸光陰一寸金的時間觀念，這時必須告訴孩子時間的單位，比如一天、一個小時、一分鐘等。安排切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習慣，以便積極對待學習和生活上的挑戰(zhàn)
4、每天定時起床，吃飯，睡覺
如每天定時起床，吃飯，睡覺，形成一種良好的生活習慣。研究以前的許多調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，學習好的孩子幾乎都在固定的時間就寢，就寢時間固定，起床的時間也固定，孩子的學習時間自然就固定下來。通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間，讓孩子在生活中做事起，在學習中才會有次序起來
5、盡量不要在孩子面前看電視
讓孩子學習，媽媽卻坐在電視前。這樣影響孩子學習效率，媽媽就可以看自己喜歡的節(jié)目，真是的！要想看電視的話，可以與孩子一起在規(guī)定的時間內(nèi)看，或者先錄下來，孩子睡覺以后自己再慢慢看。雖然是細節(jié)但起到成敗，孩子認為媽媽總是和我一起，這種觀念會深深扎根在他心田
6、父母多與孩子交流
與孩子構造交流橋梁，注意不是讓孩子一個人談，那樣會造成審訊式的緊張空氣，而是每個人都談，通過平等、互助式的交流，告訴孩子，任何遭遇都不會遭致家人的訕笑，你的背后有我們;也告訴孩子，傾訴是有好處的，傾訴會讓大家感覺更親密。通過交流還可了解孩子周圍環(huán)境中有沒有什么問題存在，孩子自己是無法改變環(huán)境的，父母要幫助他找到改變環(huán)境的方法。
7、適當獎勵孩子
適當?shù)谋頁P和獎勵可以讓孩子學習有外部動力，但如何表揚和獎勵孩子也是要講究方式方法。心理咨詢師說，對孩子的表揚一定要真誠、要實在，不要只表揚結果，要表揚具體的過程。利用獎勵這種辦法可以提高孩子的學習積極性，這樣才能激發(fā)孩子學習的動機。
8、適當監(jiān)督孩子的學習
從孩子的實際情況出發(fā)，變陪讀為啟發(fā)、引導和鼓勵，創(chuàng)造一個使孩子自主學習的良好心理環(huán)境，逐步地轉變孩子的學習態(tài)度。要引導孩子自己制定計劃，鼓勵微小的進步。 孩子陪讀的家長們，必須改變教育方式，才能變事與愿違為如愿以嘗。
9、適當給予孩子發(fā)泄
父母應當意識到發(fā)泄是溝通的基礎，對于表達能力還很弱的孩子而言，學會自控還是后話。孩子的反抗情緒硬壓下去，就不會有后面的談話和溝通了。對孩子的負面情緒，是堵塞、壓制，還是疏導，決定了溝通是否能繼續(xù)下去。
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