1、要正確看待孩子的學習焦點
父母常把學習焦點放在孩子的學習成績上(考試考了幾分?班上排名多少?),如此一來,就是教導孩子,你做的所有學習,都是為了取得這些外在的肯定。
如果父母親能教孩子,把學習焦點放在學習的成就感上,感覺就會截然不同了。其中的差別,在于不把孩子跟別人比,孩子只該跟自己比較,多學了一些知識,自己就有所進步,當然值得高興。如此一來,孩子可以從獲得知識當中,得到很大的滿足和成就。這么做,就會培養(yǎng)出熱愛奔跑的兔子。
2、培養(yǎng)多元化的教育價值觀
孩子的學習動機被扼殺的原因之一,是父母親只認為,在學?荚嚦煽兞己,才是未來有出息的保證。因此對孩子的學習成績過分在意,而造成孩子過多壓力。
3、培養(yǎng)孩子的學習彈性
要讓孩子永保學習的熱忱,除了先讓孩子真心喜歡上學習之外,還有一個很重要的能力需要培養(yǎng),就是“學習彈性”。
4、善于運用表揚激勵機制
孩子有了一點進步,家長都要看在眼里,特別是對那種需要得到認可的孩子,不失時機地表揚鼓勵會激發(fā)增加他的信心。即使考試成績不理想,也不要表現(xiàn)出不屑,要多給孩子灌輸正能量:一次失誤沒關系,好好查找原因,下次記得努力哦!
5、讓孩子體驗成功的樂趣,自覺主動學習
作為家長,可以根據(jù)孩子的實際情況,時不時給孩子制定些比較容易達到的小目標,使孩子認識到只要努力就能成功,從而提高興趣,主觀認可,快樂學習。切忌對孩子期望值過高,孩子壓力大,每每受挫,喪失信心。
6、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
在孩子讀書、學習、做作業(yè)的時候,家長切忌開電視、和人大聲講話、叮叮當當干雜事弄很大的動靜,以免干擾孩子的學習。還有就是絕不允許孩子一邊看電視一邊做作業(yè),這是個要不得的壞習慣。
7、提供適宜的學習氛圍
上初中的孩子,大都喜歡扎堆,愿意幾個人一起做作業(yè)或者討論問題。作為家長,應該理解,在確定孩子不是貪玩或者相互抄襲作業(yè)的情況下,還是為孩子提供方便,讓ta 能夠在愉快的氛圍中互相學習,增加對學習的興趣。
2培養(yǎng)孩子的學習習慣有哪些,怎樣培養(yǎng)?1、給孩子營造學習氛圍的空間
每當孩子放學回家或者周末在家,孩子都要完成老師布置的家庭作業(yè),那么家長就應該給孩子一個學習氛圍的空間。安排孩子學習的地方應該固定在一個屋子,讓孩子安心在那屋子學習。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學習,不能隨意讓孩子臨時找一個地方學習。小學低段學生最不適宜隨時移動學習,那樣會讓孩子不安心學習。
2、培養(yǎng)孩子及時完成學習任務的習慣
要求孩子按時完成老師布置的家庭作業(yè),是培養(yǎng)孩子及時完成學習任務的習慣。每當孩子放學后回到家,第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。家長讓孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè),特別是學習不自覺的孩子家長最頭疼。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學習。
3、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習慣
當孩子家庭作業(yè)做完,要求孩子認真檢查做完的作業(yè)。自己學會檢查,不能做完了就完事。每當孩子做完作業(yè),要求孩子把書、本子不能皺折合放,一定擺放整齊才放在書包里面。需要把所用的學習用具擺放整齊在文具盒里,準備好第二天所用的學習用具,特別是小學低段孩子要準備好鉛筆等。
4、培養(yǎng)孩子認真聽講習慣
很多孩子在學校不認真學習,就是上課沒有專心聽講,如何讓孩子專心聽講?這需要家長和孩子之間進行溝通交流。家長要鼓勵孩子學習,用勵志的故事講給孩子聽,讓孩子具有積極上進的心,學會專心聽講學習。鼓勵孩子積極舉手發(fā)言。
5、制訂學習計劃,嚴格執(zhí)行
制訂學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要方法,計劃上注明什么時間做什么事?梢粤卸唐谟媱,也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂,家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視,制訂計劃時可以跳過動畫片時間,這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往,不僅能培養(yǎng)良好的學習習慣,還能培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。
6、與老師密切聯(lián)系,耐心說服教育,家長應多與老師交流,詢問孩子在校表現(xiàn)
如果孩子在校表現(xiàn)良好,可以用他在學校的表現(xiàn)要求他在家里也應如此表現(xiàn);如果孩子在校學習習慣也不是很好,要與老師一塊兒教育孩子,端正孩子的學習態(tài)度,幫助孩子認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性,自覺約束自己不好的學習習慣。
7、善于客觀評估
在幫助孩子養(yǎng)成良好學習習慣過程中,要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進步,對做得不夠的,也應實事求是地指出努力的方向和方法,使孩子學會嚴格要求自己,不斷強化正確行為,修正不正確行為,從而盡快形成良好的學習習慣。
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