前言：有的寶寶文學(xué)方面很突出，但是對(duì)于數(shù)字卻不敏感，常常連自己父母的電話號(hào)碼都記不住，為此也很讓家長(zhǎng)們感到頭疼，那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的數(shù)字及其推理的能力呢？以下就讓我們?cè)敿?xì)的看下吧，相信寶寶們會(huì)玩的樂(lè)不疲憊！
數(shù)理邏輯智能指兒童有效地運(yùn)用數(shù)字和推理的能力，能清晰地看到事物的全貌，看到事物之間的關(guān)系與因果聯(lián)系。例如：托盤(pán)里散放著各種圖形，有的人看過(guò)幾秒之后，馬上說(shuō)出有多少個(gè)，月形、星型、數(shù)型分別是多少個(gè)。當(dāng)圖形的數(shù)量在16個(gè)以上時(shí)，一般人很難說(shuō)對(duì)總數(shù)，分類(lèi)圖形的數(shù)目也會(huì)錯(cuò)誤百出。但如果排序之后再數(shù)，則一目了然。這就是數(shù)學(xué)的魅力。
兒童數(shù)理邏輯智能主要包括兩個(gè)部分：
1、數(shù)字的觀察和評(píng)估
配對(duì)：觀察描述物體，將顏色、形狀、大小類(lèi)別等相同的物體一一對(duì)應(yīng)。(實(shí)物和卡片)
分類(lèi)：依據(jù)一種或多種屬性，將相同或相似的品種集中到一起。
排序：在比較某種屬性的前提下，按大小、長(zhǎng)短、高低等排列。
2、推理能力：
通過(guò)觀察與評(píng)估，兒童可以推知長(zhǎng)短，比較大小，了解事物關(guān)系。如，3個(gè)加2個(gè)等與5，可以知道加會(huì)變多，減會(huì)變少。
如何培養(yǎng)寶寶的數(shù)理邏輯智能
1、發(fā)現(xiàn)數(shù)字的要素
科學(xué)：數(shù)學(xué)的秩序性與精確性存在與物理、化學(xué)、天文等科學(xué)中。
藝術(shù)：色彩、形狀、大小、線條、平面、體積、節(jié)奏、韻律構(gòu)成了色彩繽紛形態(tài)各異的藝術(shù)世界。
測(cè)量工具：體積、面積、長(zhǎng)度、重量等的測(cè)量工具：尺、量杯、天平。
2、家庭環(huán)境的秩序
當(dāng)孩子的生活充滿秩序，兒童與身具來(lái)的數(shù)學(xué)和能力就會(huì)得到滋養(yǎng)而異�；钴S。家庭的布置和孩子的房間要整潔、有組織、有順序，例如玩具的整理按顏色、形狀、功能分類(lèi);衣服的擺放按內(nèi)衣、上衣、褲子分類(lèi);與兒童共同整理房間，布置環(huán)境，感受一一對(duì)應(yīng)(牙膏牙刷在一起)；了解大小排序(大碟小碟疊整齊)；體驗(yàn)圖書(shū)的分類(lèi)放置等等。這些活動(dòng)都可以作為支持兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
3、“0”的游戲
感知數(shù)字0，是兒童非常喜歡的游戲。可以準(zhǔn)備45粒紐扣或花生米等，讓孩子來(lái)分，媽媽1粒，爸爸2粒，姥姥3粒，姥爺4粒，奶奶5粒，爺爺6粒，舅舅7粒，舅媽8粒，弟弟9粒，聰聰0粒。讓聰聰伸出手來(lái)接0粒，“0粒就是什么都沒(méi)有”�！敖o媽媽0個(gè)飛吻”，“拍0下手”，孩子會(huì)興奮的“0”個(gè)不停。
4、快樂(lè)的生日
兒童的生日可以體味數(shù)學(xué)的妙趣，分享生日蛋糕或是大西瓜。將蛋糕放在桌子中間，孩子是幾歲，就圍桌子轉(zhuǎn)幾圈，然后將蛋糕分成4份，分別代表春、夏、秋、冬。大一點(diǎn)的兒童再將春夏秋冬各分成3份，即共分成12份，代表12個(gè)月，兒童找出自己生日的月份，將這份蛋糕送給媽媽?zhuān)瑑和隗w驗(yàn)數(shù)字與時(shí)間的關(guān)系，感受等份的樂(lè)趣，更學(xué)會(huì)感謝父母，愛(ài)戴他人。數(shù)與量的關(guān)系，人與人的關(guān)系盡在其中。
總結(jié)：從小培養(yǎng)孩子全面發(fā)展很重要，這個(gè)時(shí)期小孩子們各個(gè)方面都還沒(méi)有定性，若是發(fā)現(xiàn)孩子有“偏科”的現(xiàn)象，父母最好是早些采取方法給寶寶糾正，否則會(huì)直接影響到寶寶今后的發(fā)展！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/711498.html
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