前言：有的孩子喜歡摔東西，不論給孩子什么都往地上摔，給孩子買的新玩具沒幾天就壞了，摔壞了還要新的，不給還不愿意，真是讓人看著心疼呢，孩子為什么會有這樣的行為呢，這對孩子會有什么危害嗎。
那天我剛下班回家，看見太太教訓(xùn)兒子：“你看看，昨天剛買的又被你摔壞了，以后不給你買玩具了，看你還摔不摔！”兒子卻只顧自己拾起摔成兩半的玩具車，歪著小腦袋看了又看。我趕緊搶過來看，還好，只是把上下蓋摔開了，幾個小配件掉了出來，并未損壞，就找來螺絲刀安裝，可裝好玩具車后，撥動發(fā)條卻不會轉(zhuǎn)動，我正在不知怎么辦時，兒子遞給我一個小齒輪，原來就是漏了這個小配件，還好兒子發(fā)現(xiàn)了，我重裝小齒輪，不一會玩具車終于修好了，我交給了一直守候在身邊的兒子，并耐心地囑咐道：“別再摔了啊，再摔可就修不好了�！眱鹤尤粲兴虻攸c點頭。
一天晚上，我正在書房里找資料，兒子急匆匆地跑進來，遞給我一堆玩具配件，還找來我的螺絲刀，看來兒子又摔壞了玩具，把我當(dāng)成修理工，我小聲地問：“你又把玩具給摔壞了？”兒子卻使勁地?fù)u著小腦袋。幼兒教育
“那這玩具自己摔壞的？”我接著問。兒子又搖了搖小腦袋，但晃了晃手中的螺絲刀，我明白了，問：“是你自己把它給拆了，裝不上去了？”兒子露出了天真無邪的笑臉，點了點頭。
親子教育后來兒子常常用螺絲刀把玩具拆了，再找我安裝，但我從來沒有因此責(zé)備兒子。他只是對玩具里面的配件好奇，之前選擇了摔的方式而已。
孩子太小，有些東西還不會用語言表達，但在行為上是可以表現(xiàn)出來的，只要我們多關(guān)心孩子，多與孩子交流，正確地引導(dǎo)他們，才會讓孩子更健康地成長。幼兒教育
總結(jié)：上面的這個故事中的孩子就很愛摔東西，讓家長感到很是困惱，這是需要家長對孩子加以正確的指導(dǎo)，可讓他們明白這其中的意義，讓孩子從中有一定新的認(rèn)識，使孩子的頭腦變得更靈活。
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