一首催眠曲，一個(gè)自己最喜歡的玩具，母親的發(fā)香，都是一些能夠喚起人們記憶的事物。我們每個(gè)人都有記憶，而您家的學(xué)前兒童也正在持續(xù)不斷地經(jīng)歷他的世界，創(chuàng)造屬于他個(gè)人的記憶。記憶力的增長同時(shí)意味著認(rèn)知程度的成長，學(xué)前階段則是幫助您家的學(xué)前兒童促進(jìn)記憶力發(fā)展的好時(shí)機(jī)，無疑，閱讀是增強(qiáng)幼兒的記憶力的最好方法之一。
閱讀熟悉的故事書，大聲地把故事書念給幼兒聽，在耳濡目染之下，發(fā)展語言能力，進(jìn)而也增強(qiáng)幼兒的記憶力，使其終身因此而受益。當(dāng)您的孩子要求您一再地重復(fù)讀一本書的時(shí)候，他們正在進(jìn)行利用重復(fù)聆聽，記憶故事的內(nèi)容。閱讀幼兒經(jīng)常在看的故事書，是加強(qiáng)幼兒記憶力的一種方法。雖然不斷地重復(fù)相同的故事，并不會直接加強(qiáng)一個(gè)人的記憶力，但確實(shí)能夠讓您的孩子因此具備重述故事的能力。因此回憶的確是有助于記憶力的發(fā)展的。
圖書中的故事的基本特別是以圖為主，為幼兒提供了生動的直觀形象。當(dāng)你們一起閱讀的時(shí)候，把你讀到的字指出來，并讓您的孩子根據(jù)他的記憶把看到的字讀出來。在閑暇之時(shí)，鼓勵您的孩子講講他最喜歡的故事。拿一本孩子熟悉的書，通過問您的小寶寶接下來會發(fā)生什么事的方式來了解他們的記憶能力。
運(yùn)用押韻的游戲能夠刺激記憶力的發(fā)展，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)字母或注音符號的發(fā)音。你可以問小朋友："有什么字的尾音和“虎”相同？在提出這個(gè)問題之前，必須先舉一些例子，讓您的孩子了解押韻的概念。你可以這么說，“虎”和“鼠”有相同的尾音。那么“�！焙汀坝汀被颉傍B”和“腳“呢？注意聽聽他們的尾音是不是相同的？此外，你也可以利用音樂或押韻詩的方式幫您的孩子學(xué)著拼出自己的名字或記憶電話號碼。


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