首先，講的故事內(nèi)容要適合孩子的智力水平。這表現(xiàn)在時(shí)間上不能太長(zhǎng)，一般控制在20分鐘以內(nèi)為好，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子容易注意力分散。另外還要注意因人而宜，孩子思想若能集中，多講一會(huì)兒也無妨，若分心了就趕快剎住。

　　在內(nèi)容上，給2-3歲幼兒可講些動(dòng)物、植物等故事，貼近現(xiàn)實(shí)的生活故事當(dāng)然更好。故事要短，形象要生動(dòng)，情節(jié)不要太曲折。一般而言，故事的篇幅控制在250-450字左右，講故事時(shí)盡量多用一些繪聲繪色的詞語。比如，講《三只小豬》的故事時(shí)，可以多用嚕嚕嚕的聲音來提示。反復(fù)多次以后，寶寶想要看《三只小豬》時(shí)，他就會(huì)發(fā)出嚕嚕嚕的聲音。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽就可以發(fā)現(xiàn)寶寶最喜歡哪幾個(gè)故事。在講一個(gè)熟悉的故事時(shí)，讀到一半可以鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)下面的故事情節(jié)。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，兩歲大的寶寶就可以背誦了。這時(shí)，盡管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。

　　孩子長(zhǎng)到4-5歲有了想象力了，可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些，詞匯量要逐步增加。《幼兒園》雜志上的一些故事就很適合這個(gè)年齡段的孩子。為了豐富孩子的想象力，要多用夸張的手法，夸張的表情來講故事。再大了就應(yīng)講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚(yáng)愛國(guó)主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子還可以有的放矢地講故事。對(duì)于膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事;對(duì)自私的孩子講些自私使人孤獨(dú)的故事。從這一點(diǎn)講，家長(zhǎng)講故事比老師更為重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的個(gè)性，有針對(duì)性地選擇故事，進(jìn)行更有效的教育。

　　還應(yīng)注意，家長(zhǎng)講故事的言語要生動(dòng)。有的家長(zhǎng)故事選材很好，可是，他們不是在講故事，而是在念故事，他們按照書上的文字一個(gè)字一個(gè)字地念。由于孩子對(duì)書面語言還不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒有意思了。最好在講的過程中要多用象聲字、象形字，必要時(shí)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫、手舞足蹈，眼睛、嘴巴連同臉上的肌肉一起調(diào)動(dòng)起來。只有自己講得津津有味，孩子才能聽得津津有味。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/637511.html

相關(guān)閱讀：