時 間 內 容 具 體 安 排 （指導家長） 9：10-9：20 親親陽光做運動
（拉拉手） 1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，模仿老師的動作。
2、家長要及時鼓勵表揚寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動作，以增添寶寶的自信心及對律動的興趣。 9：20-10：00 親子DIY “我來了”
—— 找朋友 家長目標：培養(yǎng)寶寶主動地與人交往。
寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂趣。
過程：老師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。 “打扮瓶寶寶” 家長目標：培養(yǎng)寶寶的動手能力
寶寶目標：學習撕的技能
準備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
過程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶 “哆來咪”　 家長目標：培養(yǎng)對音樂活動的興趣
寶寶目標：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作
活動過程：教師帶領寶寶和家長一起跟著音樂跳舞 “聰明屋”
學習兒歌《餅干圓圓》 家長目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標：能用動作表現(xiàn)兒歌內容。
過程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動作。
2、家長指導寶寶和老師一起念兒歌做動作。
3、復習歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長可以在寶寶吃圓餅干的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。 10：00-10：10 課間休息 1、請家長幫助寶寶解小便，并給寶寶喝點水，吃點點心。
2、教師和寶寶交流，進一步熟悉寶寶的情況。 10：00-10：30 歡樂蹦蹦跳
簡筆畫：芝?餅 家長目標：指導寶寶在圓圈內畫點。
寶寶目標：增進對繪畫活動的興趣。
準備：彩筆、畫紙若干。
過程：
1、老師示范畫餅干，并在圓圈內點芝?。
2、家長輔導寶寶畫餅干。動作能力弱的寶寶，
家長可以幫助畫圓圈，讓寶寶在圓圈內點畫芝?。
家庭延伸：家長可以經常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/634034.html

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