[一個(gè)小學(xué)生的“六一”賬單]

　　5月31日晚一家三口看電影《馴龍高手》120元

　　牛巴店晚餐150元

　　游藝廳電游100元

　　6月1日棋盤山騎馬150元

　　太原街購(gòu)物220元

　　必勝客晚餐200元

　　為了給女兒過(guò)個(gè)快樂(lè)“六一”，郭女士花了900多元錢，“兒童節(jié)簡(jiǎn)直成了購(gòu)物節(jié)和消費(fèi)節(jié)�！惫�女士說(shuō)，“雖說(shuō)一年就一天，咱不差錢，可我總覺(jué)得這是在花錢買快樂(lè)，兒童節(jié)是不是有點(diǎn)兒變味了？”

　　兒童節(jié)獲禮物成習(xí)慣

　　兒童節(jié)前，記者在對(duì)百余名小學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的孩子都希望在兒童節(jié)獲得一直想要的禮物，“兒童節(jié)就該有禮物��！”

　　6月1日當(dāng)天，記者又采訪了十位家長(zhǎng)，其中三位的兒童節(jié)消費(fèi)超過(guò)700元，五位在300—500元之間，只有一位家長(zhǎng)花了不到100元錢。這些花銷60%用于購(gòu)物，其他用于游玩和吃飯。

　　在書店工作的李女士說(shuō)：“我兒子要了一件世界杯紀(jì)念版T恤，還有一臺(tái)索尼PSP(游戲機(jī))，雖然很貴，我還是給他買了�！�

　　奢侈化消費(fèi)責(zé)任在家長(zhǎng)

　　面對(duì)孩子旺盛的消費(fèi)欲望，家長(zhǎng)要么束手無(wú)策，要么不以為然。十位家長(zhǎng)中，只有兩位表示要控制孩子的欲望。楊先生的說(shuō)法代表了很多家長(zhǎng)的意見：“一年就一個(gè)兒童節(jié)，只要家長(zhǎng)有能力還是得盡量滿足孩子，虧誰(shuí)也不能虧了孩子�！�

　　遼師大教育心理學(xué)博士李然認(rèn)為：“家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)節(jié)制的愛，使孩子漸漸養(yǎng)成了奢侈過(guò)節(jié)的習(xí)慣，孩子會(huì)把節(jié)日收禮物當(dāng)成理所當(dāng)然的，本應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)感恩的心態(tài)變成了索取的心態(tài)。在兒童節(jié)這一天讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制是不現(xiàn)實(shí)的，孩子消費(fèi)觀念的形成，是日積月累和潛移默化的。控制欲望前先要讓孩子學(xué)會(huì)做選擇。比如兒童節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)可以先告訴他預(yù)算，交流要采取平等商量的語(yǔ)氣，在家里完成�！�

　　低消費(fèi)的兒童節(jié)同樣快樂(lè)

　　沈鐵四校校長(zhǎng)修路認(rèn)為：“孩子的訴求很簡(jiǎn)單，就是開心，禮物讓他們開心，家長(zhǎng)的關(guān)注也能讓他們開心。家長(zhǎng)只要肯動(dòng)腦筋，還是有很多方法給孩子一個(gè)樸實(shí)有意義的兒童節(jié)。比如，爸爸媽媽來(lái)談自己小時(shí)候特別開心的事兒，和孩子一起分享。其次，家長(zhǎng)可以陪孩子親手做玩具，做游戲，或是觀察昆蟲，這樣的美好體驗(yàn)，孩子會(huì)一直記得。”

　　小學(xué)教師程女士在家開了個(gè)兒童節(jié)派對(duì)：“三個(gè)家庭聚在一起，六個(gè)大人三個(gè)孩子。一起烤蛋糕，一起包餃子，孩子和家長(zhǎng)們都很快樂(lè)�！�

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