怎么樣教育只有五歲大的孩子，很多父母認為這個階段的孩子不好管教，打罵都沒有用怎么辦好呢，五歲的孩子已經(jīng)懂得一些道理，也知道自己喜歡什么、不喜歡什么。這些特點讓父母不好管教孩子，對于孩子喜歡的東西，父母不準他喜歡，說再多也無濟于事，孩子不聽。

五歲孩子的特點行為方式：這個年齡的孩子已經(jīng)知道站在對方的想法考慮問題了;對于父母的說法也不會一味的去聽了，有自己的想法，也能做一些簡單的家務(wù)事。但是，他會超越界限試探你，看看你有什么反應(yīng);雖然距離理想的目標還很遠，但是與以前比較，孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動。如果他們的欲望不能夠得到滿足，他們不會再像以前那樣大哭大鬧了，但是對于自己想要的東西也不會想以前那樣那么好哄了，有機會還是想要得到的。

五歲的孩子的教育父母需要適當(dāng)，不要過猶不及，這個時候?qū)λ齻儗淼囊簧欠浅Ｖ匾摹Ｎ鍤q這個年齡是準備要上學(xué)了，如果沒有教育好的話，對以后發(fā)展是很不利的，對于五歲孩子的教育問題要從下面幾個方面來考慮。

①，從游戲中發(fā)展孩子的諸種能力。在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中的道具應(yīng)該讓大人來挑選，但注意游戲的內(nèi)容要適合五至六歲兒童的心理特征。這一點大人要注意。

②，在日常生活中父母需要教導(dǎo)孩子一些生活道理，住在樓層上，孩子在家里總喜歡蹦蹦跳跳，父母就應(yīng)該告訴她們不要在樓上跳，否則會影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問問題，在這方面，成人應(yīng)該有耐心，有可能的話每個都應(yīng)該回答。對于愛提問的孩子父母不要嫌孩子無理取鬧，父母應(yīng)該高興孩子愛提問，只有在提問中，才能讓孩子的思維靈活，同時父母給出的答案孩子也會記在心里的

③，給孩子提供有益的興趣活動，如果孩子在某一方面特別的感興趣，父母應(yīng)該盡力去培養(yǎng)孩子的興趣。但前提是這些興趣是有益的，如果這些興趣有害無益，我們應(yīng)該去轉(zhuǎn)移她們的注意力，逐漸使這一興趣淡化。有的父母小的時候喜歡的愛好，把自己的這種想法加注在孩子身上，強迫孩子去學(xué)，或者有些父母是為了滿足自己的虛榮心而逼孩子學(xué)這學(xué)那，這些不顧孩子的意愿而強迫的都是不可取的。

④，多讓孩子去活動，孩子在五歲之間的年齡段是非常喜歡活動的，蹦蹦跳跳的孩子才會更健康。殊不知運動可以促進兒童的發(fā)展，還可以促進骨骼肌肉的快速增長。所以，家長們，不要去在乎孩子的衣服有多臟，可以讓孩子自己去活動，但是父母要在旁邊看著，以免遇到危險，還有危險的地方不要讓孩子去玩。

⑤，孩子即將六歲了這個時候準備要去上學(xué)了，很多孩子一開始可能還不適應(yīng)去學(xué)校，所以在此之前應(yīng)培養(yǎng)她們獨立生活的能力和辨別是非的能力，好好保護自己，還有去學(xué)校的時候也不要欺負別的同學(xué)，這些都是父母應(yīng)該告知孩子的事情。

小貼士：怎么樣教育只有五歲大的孩子，上面介紹的這五點已經(jīng)告知父母應(yīng)該怎么樣去做，需要父母們靈活掌握，根據(jù)寶寶的實際情況決用哪一種教育方法，根據(jù)孩子的不同特點來教育孩子，因為每個孩子都是獨一無二的，同時父母管教孩子一定不能大罵，要不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/578574.html

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