曾經(jīng)聽過一個(gè)著名的教育學(xué)家講過一段關(guān)于孩子教育的感觸，通過切身體會(huì)，有感而發(fā)，跟各位家長(zhǎng)交流分享一下。
孩子最大的三個(gè)天性：
1.模仿性
古人云：養(yǎng)不教，父之過；近朱者赤，近墨者黑！孩子的一生，從呱呱墜地到嚶嚶學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到自立成人，學(xué)習(xí)皆從模仿而起。作為人父人母的我們，實(shí)際上是相伴孩子一生的非常重要的“老師”。我們應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己，從自己做起為孩子樹立好的榜樣，使他們?cè)谀７轮袑W(xué)習(xí)。言傳身教，潛移默化間使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以哪怕我們不喜歡或不擅長(zhǎng)，但為了孩子我們有些時(shí)候必須學(xué)會(huì)當(dāng)一名好的演員。
2.叛逆性
隨著時(shí)間的推移，孩子一天天長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲宦犜�，越來越叛逆，這時(shí)我們都會(huì)很頭疼，很惱火。實(shí)際上這都是孩子成長(zhǎng)過程中必然經(jīng)歷的階段，他們要學(xué)會(huì)自己思考，學(xué)會(huì)一天天的獨(dú)立，所以我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，應(yīng)該充分利用孩子的叛逆性，并加以正確的疏導(dǎo)和指引。鄭淵潔曾經(jīng)說過一段發(fā)人深省的話，要想孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)并珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們從他生下來那一刻就應(yīng)該給他灌輸：我們家很窮，供不起你讀書，你要想讀書是非常困難的！
3.好奇心
孩子與生俱來的好奇心，使得他對(duì)所有新鮮的事物都充滿了興趣，看到什么都想去看一看，摸一摸，動(dòng)一動(dòng)，問一問。對(duì)此，我們應(yīng)該給予充分的支持和鼓勵(lì)，不要小看他們，更不應(yīng)該扼殺他們的積極性。日常生活中，我們家長(zhǎng)為了保護(hù)孩子，防止孩子犯錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子強(qiáng)加很多約束，不許動(dòng)這，不許碰那等等，這些都不利于孩子的學(xué)習(xí)與探究。同時(shí)，對(duì)孩子的提問我們應(yīng)該耐心回答，千萬不可采取冷漠、諷刺的態(tài)度，粗魯?shù)膶?duì)待孩子的“十萬個(gè)為什么”，否則無形中會(huì)扼殺孩子勤奮好學(xué)，勇于進(jìn)取的良好品格的萌芽。
作為家長(zhǎng)的我們一定要深喑孩子的這三個(gè)天性，采取正確的方式方法，加以指引，這樣定會(huì)取得事半功倍之效！
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