家住長沙市蓮花山的宋女士給本報(bào)打來電話：“我的兒子對(duì)錢一點(diǎn)概念都沒有，你給他錢，他老會(huì)弄丟。”錢，對(duì)于四五歲的孩子來說，也許已經(jīng)不陌生了。但是如何培養(yǎng)孩子對(duì)錢和花錢的正確態(tài)度和習(xí)慣，成為很多家長頭疼的問題。
存自己的錢 買自己的玩具
王女士今年29歲，在長沙一單位擔(dān)任客戶經(jīng)理，女兒可銀今年7月份才滿4周歲，和其他小女生的愛好不一樣，可銀喜歡收集各種鬧鐘，然后把她拆除了“分析”，家里為她買的不同鬧鐘不知道有多少，不過完整的可就不多了。但是每次出去逛超市或者商場，看到有鬧鐘，她總要父母幫她買，要是沒有幫她買的話，她就鬧脾氣。
最近，王女士就開始有意識(shí)地教女兒理財(cái)了，她經(jīng)常把自己口袋里一毛五毛的硬幣都給她，放到她的儲(chǔ)蓄罐里，教她要自己存起來，并告訴她：“這是你的錢，你可以使用它，自己要保管好。”
讓女兒保管自己的儲(chǔ)蓄罐后，有一次逛商場，可銀又看到自己喜歡的鬧鐘，立馬高興得直拉王女士的手背，拖著她就往鐘表專柜走去。到專柜前，王女士認(rèn)真地告訴女兒：“可銀兒，要買可以，你得自己存錢買，但你現(xiàn)在的錢還不夠。”這下，女兒不出聲了，眼睛直盯著那漂亮的鬧鐘看，王女士也就讓她在那里看個(gè)夠，女兒“流夠口水”后，自己說不買了。
王女士帶著不吵不鬧的女兒回家，心里小小地得意了一把。接下來，女兒有好幾次都要讓王女士給她買東西，王女士一看沒必要買的，就告訴她：“買了這個(gè)之后，你就沒錢買鬧鐘了，你自己選擇吧。”結(jié)果女兒乖乖地說不買了。
“以前，我和大多數(shù)家長一樣，是不讓女兒碰錢的，怕她形成不好的習(xí)慣。現(xiàn)在想想，從小灌輸她正確的理財(cái)概念是對(duì)的。”王女士說。
不妨讓孩子自己“掙錢”
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，金錢對(duì)于每個(gè)人來說都很重要，可俗話說錢能造就一個(gè)人也能毀掉一個(gè)人。如何從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，了解金錢的意義，也是各位家長的必修課。與此同時(shí)還能對(duì)孩子智力、情緒、心理的發(fā)展和成熟都有所幫助，讓今后的家庭消費(fèi)更趨理性。
長沙六藝天驕幼兒園教師劉燕認(rèn)為，學(xué)習(xí)理財(cái)應(yīng)從娃娃抓起。首先要讓她知道錢是來之不易的，是父母辛苦勞動(dòng)所得，要愛惜父母的勞動(dòng)成果，讓孩子從小體會(huì)父母的艱辛。王女士意識(shí)到了這一點(diǎn)，也做得很好。劉燕建議，有時(shí)還應(yīng)讓孩子自己去“掙”錢，如從小設(shè)立儲(chǔ)蓄罐的做法，使她逐步養(yǎng)成“量入為出”的消費(fèi)習(xí)慣。
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寶寶理財(cái)認(rèn)知
隨著年齡變化
受到認(rèn)知能力的影響，不同年齡段的孩子對(duì)于“財(cái)”的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。一般來說，爸爸媽媽在平日的生活中，可以隨機(jī)地讓寶寶了解如下一些關(guān)于“財(cái)”的概念：
2歲：開始接觸錢，知道生活中有這樣一種流通物。
3歲：開始辨認(rèn)硬幣和紙幣。
4歲：知道貨幣單位是元、角、分，認(rèn)識(shí)到我們無法把商品買光，因此必須作出選擇。
5歲：知道不同幣值的貨幣可以購買不同量的物品，以及錢是怎么來的。
6歲：能夠找數(shù)目不大的錢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/535748.html
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