撕紙
拿五顏六色的紙，讓孩子自由地撕成條、塊，并可以根據(jù)撕出的形狀，想象它們是面條、包子、小汽車、鐘表等等。如果家里有縫紉機(jī)，媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機(jī)踏出針孔組成各種圖形，方便孩子撕下來。撕紙的時候要注意紙張的邊緣不能夠太過于鋒利，這樣會劃傷孩子的手指。
折手帕
用一條手帕或一張面巾紙，教孩子怎樣折出嬌、邊，然后再隨意折成各式各樣的東西，比如紙船、小老鼠、紙鶴等等。
串珠子鈕扣
讓孩子用線、塑料繩把各種色彩、形狀的大珠子、大鈕扣串起來，隨著孩子動作的熟練和精細(xì)化，珠子和鈕扣的洞眼可以逐漸變小，繩子逐漸變細(xì)、變軟。當(dāng)然這些線、珠子、鈕扣可以在很多渠道買到。
夾玻璃珠
讓孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一個個夾到另一個容器里，鍛煉一段時間后，可以換成顆粒更小的糖果或黃豆、花生米等。
做動作
教孩子在唱歌、跳舞、學(xué)兒歌的同時，用小手比劃出各種動作，把內(nèi)容表演出來。
生活自理
隨著年齡的增長，可以結(jié)合日常生活，讓孩子自己系鞋帶、穿衣服；自己拿筷子吃飯；外出游玩兒，讓孩子把自己想帶的小食品、餐巾紙、小玩具等裝進(jìn)自己的小包。這樣做既能使孩子學(xué)會自己照顧自己，也能使他們的小手得到鍛煉。
手工制作
給孩子準(zhǔn)備一把幼兒專用的圓頭的安全小剪刀，教他們學(xué)習(xí)如何剪紙；拼插類玩具也能很好地操練孩子的手指，增進(jìn)孩子精細(xì)動作的發(fā)展。
專家指出，手指的運(yùn)動可以刺激大腦的廣大區(qū)域，而通過大腦的思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指動作的精細(xì)化程度。眼、手、腦的配合協(xié)調(diào)能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。所以家長務(wù)必給孩子提供多動手的機(jī)會。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/508727.html
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