1、首先,要開發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)能力。
運(yùn)動(dòng)能力是指寶寶的肢體運(yùn)動(dòng),包括抬頭,翻身,爬行,坐立,邁步,走路等,這些肢體動(dòng)作能夠幫助寶寶認(rèn)知事物,有益于寶寶的心理發(fā)展。而這些都可以從游戲中獲得,寶寶在游戲中,腦和身體都處于活動(dòng)狀態(tài),這是大腦在統(tǒng)一指揮下的身體協(xié)調(diào)活動(dòng),有利于寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、然后是語言表達(dá)能力。
寶寶先從哭,發(fā)出嗯啊的簡(jiǎn)單音,發(fā)展到會(huì)說爸爸媽媽拜拜等詞。家長(zhǎng)在訓(xùn)練寶寶語言能力的同時(shí),首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)寶寶正確發(fā)音,可以先示范幾次正確的發(fā)音發(fā)法,最關(guān)鍵要上寶寶看到家長(zhǎng)發(fā)音時(shí)的嘴形,并讓寶寶仔細(xì)觀察與模仿。這些都可以作為寶寶發(fā)音的基本訓(xùn)練,使寶寶感受多種聲音,語調(diào),促進(jìn)寶寶對(duì)語言的感知能力。
3、再是認(rèn)知能力。
認(rèn)知能力包括視覺,聽覺,味覺,觸覺,觀察力,模仿力,記憶力,理解力和思維能力等等。爸爸媽媽可以通過辨色,認(rèn)識(shí)動(dòng)物,圖形,畫線,擺位置等來提高孩子的認(rèn)知能力,比如,家長(zhǎng)可以買一些有各種顏色的拼圖給寶寶,讓他自己熟悉下,等他產(chǎn)生好奇心的時(shí)候就會(huì)自己在那玩或拉著家長(zhǎng)一起,教他怎么擺弄那些。
4、最后是開發(fā)寶寶在生活中的交往能力。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女居多,他們普遍感到孤獨(dú),無聊,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。父母可以通過帶孩子走走親戚呀或鼓勵(lì)左右鄰舍的孩子串門等方式,讓寶寶多接觸一下人,尤其要多和其它小朋友玩,為寶寶提供與他人交往的環(huán)境,并利用與他人交往的時(shí)機(jī)教寶寶一些社交禮儀,如揮手道別,道謝等。研究表明,寶寶在與同伴交往中表現(xiàn)出更多明顯的積極情感模式,積極的言語,表情,動(dòng)作,情緒更活潑愉悅。
智力是多元化的,智力的開發(fā)并不只是單單通過讀,寫,算等訓(xùn)練就能培養(yǎng)成功的,作為爸爸媽媽,最重要的是引導(dǎo)寶寶進(jìn)入與這些智能相關(guān)的各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,從中發(fā)現(xiàn),培育寶寶的強(qiáng)項(xiàng),幫助寶寶實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值。
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